Содержание
- 2. Задачи психологической подготовки ПСИХИКА: СОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТЬ Процессы Свойства Состояния ТЕЛО: Функциональное состояние; Физические качества ДВИЖЕНИЯ: Динамические
- 3. Все что должно работать на результат, либо не работает, либо работает против. Если вы не занимаетесь
- 4. В психологической подготовке спортсмена находит отчетливое выражение классическая общая схема развития психики на основе совершенствования трех
- 5. Условия формирования психики ЛИЧНОСТЬ СПОРТСМЕНА Спортивная деятельность Двигательные задачи Максимальные физические нагрузки Соревнования Конкуренция Значимые фигуры:
- 6. Психологические основы формирования движений и действий. Двигательный навык. Двигательная задача.
- 7. Двигательный навык – основа технической подготовки Двигательный навык – это действие, доведенное в процессе упражнения до
- 8. Процесс по формированию двигательных навыков имеет свои психологические особенности: Целостность действия Совершенство Автоматизм Осознанность
- 9. Целостность действия Двигательный навык всегда состоит из ряда элементов двигательного действия. Не сумма этих элементов определяет
- 10. Совершенство В выполнении всех элементов целостного двигательного действия требуется высокая степень совершенства: Точность движений Устойчивость Гибкость
- 11. Автоматизм Двигательные навыки следует довести до автоматизма, не исключая при этом функцию сознания.
- 12. Осознанность Двигательные действия спортсмена всегда должны быть осознанными.
- 13. Сознательный процесс -Процесс образования навыков и использование их в деятельности. В зависимости от задач и условий
- 14. Закономерности формирования двигательного навыка 1.Образование двигательного навыка носит прогрессивно-поступательный характер (другими словами, формирование навыка всегда имеет
- 15. Уровни организации движения по Н.А. Бернштейну Уровень А-самый низкий и филогенетически самый древний. У человека он
- 16. Уровни организации движения по Н.А. Бернштейну Уровень D - уровень предметных действий. Это корковый уровень, который
- 17. Концепция Н. А. Бернштейна: принцип сенсорных коррекций. Теории произвольного двигательного акта Все эти уровни объединяют непроизвольные
- 18. Кольцевая регуляция движений и действий по Н.А.Бернштейну Движение осуществляется под влияние трех групп сил: 1. реактивные
- 19. Идеомоторная тренировка Проблема формирования двигательного умения и выработка навыка Процесс формирования двигательных навыков в спорте состоит
- 20. Овладение приемами формирования навыка На этом этапе важны поиск и закрепление наиболее эффективных движений, необходимых для
- 22. Скачать презентацию