Работа с детьми на уроках физической культуры в СМГ

Сентябрь 8, 2022

Главная
Алгебра
Работа с детьми на уроках физической культуры в СМГ

Содержание

2. Основные задачи для учащихся СМГ повышение активности систем организма, ослаблен ной болезнью, содействие оптимизации умственной и
3. Комплектования СМГ Группы по12-15учащихся формируем с20-28.08по справкам . По возрасту По заболеваниям
4. В течение года школьников СМГ осматривает школьный врач, фельдшер( по самочувствию).
5. Требования к учителю СМГ: быть осведомленными в вопросах воздействия физических упражнений и закаливания на организм ребенка;
6. Организация и построение урока в По четвертям Части урока
7. Примерное распределение времени разделам программы(1-4класс)
8. Подготовительная часть урока Задачи подготовительной части: организовываю учащихся, определяют ЧСС(отмечают тетради контроля пульсометрии); составляю представление о
9. Основная часть урока Задачи основной части: развитие сердечно-сосудистой и дыхательной системы, всего организма в целом; воспитание
10. Заключительная часть урока Задачи заключительной части: содействие более быстрому протеканию восстановительных процессов; снижение нагрузки; снятие утомления.
11. В СМГ занимаются дети с различными заболеваниями. При их относительно одинаковом функциональном состоянии учитываем противопоказания к
13. Рабочая документация учителя Для работы в СМГ необходимо иметь следующие документы: программу по физической культуре для
14. Требования к качеству освоения программного материала В результате освоения обязательного минимума содержания учебного предмета «Физическая культура
15. Мониторинг в СМГ Положительное улучшение используется в качестве оснований перевода учащихся из одной группы в другую.
16. Аттестация выпускников основной и средней школы(письмо Минобразования России от 31.10.2003г.№13-51-263/13). теоретическая часть по билетам(два вопроса) практическая
17. С.М.Г. сбор справок от врача с рекомендацией занятий в С.М.Г(у учителя копии); комплектование групп врачом; письмо
18. Пульсометрия
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Основные задачи для учащихся СМГ
повышение активности систем организма, ослаблен ной болезнью,

содействие оптимизации умственной и физической работоспособности в режиме учебной деятельности;
Повышение физической подготовленности и развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации и гибкости;
Формирование общих представлений о физической культуре, обучение комплексам упражнений с оздоровительной и корригирующей направленностью;
Уметь контролировать физические нагрузки

Слайд 3

Комплектования СМГ Группы по12-15учащихся формируем с20-28.08по справкам .
По возрасту
По заболеваниям

Слайд 4

В течение года школьников СМГ осматривает школьный врач, фельдшер( по самочувствию).

Слайд 5

Требования к учителю СМГ:
быть осведомленными в вопросах воздействия физических упражнений и

закаливания на организм ребенка;
структуру и содержание учебной программы задавать в конструкции физкультурно-оздоровительной деятельности;
систематически вести наблюдения за реакцией учащихся на предлагаемые нагрузки по внешним признакам утомления, по ЧСС;
иметь представления о заболеваниях по диагнозах;
в плановом порядке проводить контрольные испытания для учета эффективности занятий.

Слайд 6

Организация и построение урока в
По четвертям
Части урока

Слайд 7

Примерное распределение времени разделам программы(1-4класс)

Слайд 8

Подготовительная часть урока
Задачи подготовительной части:
организовываю учащихся, определяют ЧСС(отмечают тетради контроля

пульсометрии);
составляю представление о самочувствии занимающихся(путем беглого опроса каждого), знакомлю с содержанием занятия;
создаем благоприятное эмоциональное настроение;
разминкой в движении по залу постепенной подготавливаю учащихся к повышению нагрузки.

Слайд 9

Основная часть урока
Задачи основной части:
развитие сердечно-сосудистой и дыхательной системы, всего

организма в целом;
воспитание двигательных качеств;
совершенствование двигательных умений и навыков;
воспитание морально-волевых качеств;
освоение программного материала;
пульсометрия после основной нагрузки (анализ эффективности выполнения).

Слайд 10

Заключительная часть урока
Задачи заключительной части:
содействие более быстрому протеканию восстановительных

процессов;
снижение нагрузки;
снятие утомления.

Слайд 11

В СМГ занимаются дети с различными заболеваниями. При их относительно одинаковом

функциональном состоянии учитываем противопоказания к занятиям отдельными видами упражнений:

Слайд 12

Слайд 13

Рабочая документация учителя
Для работы в СМГ необходимо иметь следующие документы:
программу по

физической культуре для учащихся специальной медицинской группы 1-11 класс (подготовлена группой авторов под ред. А.П. Матвеева. – М.: Дрофа, 2007);
приказ директора школы на открытие СМГ;
рабочую программу по СМГ;
план-конспект урока;
журнал ;
тетрадь поурочного учета ЧСС;
индивидуальные карточки-задания комплексов по заболеваниям;
.

Слайд 14

Требования к качеству освоения программного материала
В результате освоения обязательного минимума содержания

учебного предмета «Физическая культура в СМГ» учащиеся с 1 по 11 класс должны знать и иметь представления:
-о физической подготовке и ее связи с развитием физических качеств ,систем дыхания и кровообращения,
-о физической нагрузке и способах ее регулирования(дозирования)
-профилактике травматизма.
Демонстрировать физическую подготовленность в развитии основных физических качест:
-быстрота(по выбору)тест падающей линейки либо прыжки через скакалку кол-во раз за 20сек строго по диагностике;
-сила-подтягивание туловища(из виса лежа кол-во раз);
-выносливость- равномерный бег, ходьба
-координация-метание малого мяча с разбега и точность попадания в вертикальную цель.

Слайд 15

Мониторинг в СМГ Положительное улучшение используется в качестве оснований перевода учащихся из

одной группы в другую.

Слайд 16

Аттестация выпускников основной и средней школы(письмо Минобразования России от 31.10.2003г.№13-51-263/13).
теоретическая часть

по билетам(два вопроса)
практическая часть(выполняется при отсутствии противопоказаний);
экзамен в присутствии врача.

Слайд 17

С.М.Г.
сбор справок от врача с рекомендацией занятий в С.М.Г(у учителя копии);
комплектование

групп врачом;
письмо Минобразования России органам управления образованием от 31.10.2003г.№13-51-263/13;
приказ по формированию С.М.Г. с расписанием уроков;
рабочая программа, журнал, тетрадь пульсометриии,план-конспект урока.

Слайд 18

Пульсометрия

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Работа с детьми на уроках физической культуры в СМГ

Содержание

Основные задачи для учащихся СМГповышение активности систем организма, ослаблен ной болезнью,

Комплектования СМГ Группы по12-15учащихся формируем с20-28.08по справкам .По возрасту По заболеваниям

В течение года школьников СМГ осматривает школьный врач, фельдшер( по самочувствию).

Требования к учителю СМГ:быть осведомленными в вопросах воздействия физических упражнений и

Организация и построение урока в По четвертям Части урока

Примерное распределение времени разделам программы(1-4класс)

Подготовительная часть урока Задачи подготовительной части:организовываю учащихся, определяют ЧСС(отмечают тетради контроля

Основная часть урока Задачи основной части:развитие сердечно-сосудистой и дыхательной системы, всего

Заключительная часть урока Задачи заключительной части: содействие более быстрому протеканию восстановительных