Развитие сплоченности Тренинг

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Развитие сплоченности Тренинг

Содержание

2. Особенность тренинга Если мы имеем дело со школьным коллективом, то здесь важно учитывать не только сплоченность,
3. Стадии развития сплоченности 1. Члены коллектива не знакомы или только что познакомились друг с другом. 2.
4. Подходы работы ведущего Можно выделить основные подходы ведущего, которые позволяют сконцентрироваться на цели тренинга: - контакт;
5. Стремление к достижению общих значимых целей существенно повышает сплоченность группы
6. Программа тренинга Занятие 1 «Самоуважение» Правила работы в группе 1.Внимательно слушать друг др. 2.Не перебивать говорящего.
7. Разминка «Поменяйтесь местами» Участники сидят на стульях в кругу. Водящий выходит на середину круга и произносит
8. Диалог и мини-лекция Ведущий предлагает каждому участнику подумать минуту и ответить на вопрос – «Что такое
9. «Хорошие и плохие поступки» Участников делят на две команды, случайным образом. Каждой команде выдается лист ватмана,
10. «Спасибо» Описание упражнения Участники встают в кружок, и Ведущий предлагает каждому мысленно положить на левую руку
11. Завершение
12. Заключение Благодаря данному тренингу , отношения между детьми и общий психологический климат в классе изменится в
13. Благодарю за внимание!
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Особенность тренинга
Если мы имеем дело со школьным коллективом, то здесь

важно
учитывать не только сплоченность, но и вектор ее направленности.
Часто класс является сплоченным не для реализации учебных
целей, а для удовлетворения самых разных внеучебных
потребностей. Особенно напряженной становится ситуация тогда,
когда сплоченность класса направлена против кого-то из своих
одноклассников. Поэтому необходима организация и проведение
специальных мероприятий по развитию групповой сплоченности
подросткового коллектива с позитивным вектором развития
ее направленности.

Слайд 3

Стадии развития сплоченности
1. Члены коллектива не знакомы или только что

познакомились друг с другом.
2. В учебном коллективе появляются подгруппы.
3. В группе актуализируется борьба за лидерство.
4. Отмечается самая высокая сплоченность.

Слайд 4

Подходы работы ведущего
Можно выделить основные
подходы ведущего, которые
позволяют сконцентрироваться

на цели тренинга:
- контакт;
- коммуникация;
- кооперация.

Слайд 5

Стремление к достижению общих значимых целей существенно повышает сплоченность группы

Слайд 6

Программа тренинга
Занятие 1 «Самоуважение»
Правила работы в группе
1.Внимательно слушать друг др.
2.Не

перебивать говорящего.
3.Уважать мнение друг друга.
4.Я – высказывание.
5.Безоценочность суждений.
6.Активность.
7.Правило «стоп».
8.Конфиденциальность.

Слайд 7

Разминка
«Поменяйтесь местами»
Участники сидят на стульях в
кругу. Водящий выходит на
середину

круга и произносит
Фразу: «Поменяйтесь местами»
те, кто…(умеет вышивать)».
В конце фразы называется
умение или признак. Задача тех,
кто обладает данным умением
или признаком поменяться
местами. Задача ведущего-
Успеть сесть на любое
освободившееся место. Тот, кто не
успел сесть становится водящим.

Слайд 8

Диалог и мини-лекция
Ведущий предлагает каждому участнику подумать минуту и ответить на

вопрос – «Что такое самоуважение?» Все желающие могут высказаться.
Затем ведущий подводит итог и рассказывает о том, какое значение имеет самоуважение психологического комфорта человека.

Слайд 9

«Хорошие и плохие поступки»
Участников делят на две команды, случайным образом.
Каждой команде

выдается лист ватмана, фломастеры или маркеры
и бумага А4. Задача одной команды – написать как можно больше
поступков, которые позволяют человеку уважать себя больше.
Задача другой – написать как можно больше поступков, из-за
которых уважение человека к себе теряется.

Слайд 10

«Спасибо»
Описание упражнения
Участники встают в кружок, и
Ведущий предлагает каждому
мысленно

положить на левую
руку все то, с чем с чем он
пришел сегодня, свой багаж
настроения, мыслей, знаний,
опыта, а на правую-то, что
получил на этом занятии нового.
Затем, все одновременно
сильно хлопают в ладоши и
говорят - СПАСИБО!

Слайд 11

Завершение

Слайд 12

Заключение
Благодаря данному тренингу , отношения между детьми и общий психологический климат

в классе изменится в лучшую сторону.
- Дети станут больше контактировать между собой, в том числе девочки с мальчиками.
Научатся сопереживать и поддерживать друг друга, лучше осознавать свои чувства, находить пути выхода из конфликтов.
Получат положительный опыт сотрудничества для решения
поставленной задачи.

Слайд 13

Развитие сплоченности Тренинг

Содержание

Особенность тренинга Если мы имеем дело со школьным коллективом, то здесь

Стадии развития сплоченности 1. Члены коллектива не знакомы или только что

Подходы работы ведущего Можно выделить основные подходы ведущего, которые позволяют сконцентрироваться

Стремление к достижению общих значимых целей существенно повышает сплоченность группы

Программа тренингаЗанятие 1 «Самоуважение» Правила работы в группе1.Внимательно слушать друг др.2.Не

Разминка«Поменяйтесь местами»Участники сидят на стульях в кругу. Водящий выходит на середину

Диалог и мини-лекцияВедущий предлагает каждому участнику подумать минуту и ответить на

«Хорошие и плохие поступки»Участников делят на две команды, случайным образом.Каждой команде

«Спасибо» Описание упражненияУчастники встают в кружок, и Ведущий предлагает каждому мысленно