Семья в социальном пространстве воспитательного процесса

Содержание

Слайд 2

Литература Березовин Н.А. и др. Основы психологии и педагогики. Мн., 2004

Литература

Березовин Н.А. и др. Основы психологии и педагогики. Мн., 2004
Бороздина

Г.В. Основы психологии и педагогики. Мн., 2004
Основы психологии и педагогики / под ред Н.А. Дубинко. Мн., 2006
Слайд 3

Понятие и функции семьи Семья – малая (первичная) группа, которая состоит

Понятие и функции семьи

Семья – малая (первичная) группа, которая состоит из

лиц, связанных двумя типами отношений: супружества и родства, которая обеспечивает человеку стабильность, безопасность и личностный рост.
Функции семьи:
Воспитательная
Сексуально-эротическая
Хозяйственно-бытовая
Эмоциональная
Духовное или культурное общение
Функция первичного социального контроля
Слайд 4

Общие принципы и правила семейного воспитания Принципы: Гуманность и милосердие к

Общие принципы и правила семейного воспитания

Принципы:
Гуманность и милосердие к растущему человеку
Вовлечение

детей в жизнедеятельность семьи в качестве ее равноправных участников
Открытость и доверительность отношений с детьми
Оптимистичность взаимоотношений в семье
Последовательность в своих требованиях
Оказание посильной помощи ребенку, готовность и желание отвечать на его вопросы
Правила семейного воспитания:
Запрещение физических наказаний
Не читать чужие письма и дневники
Не морализовать
Не говорить слишком много
Не потакать…
Слайд 5

Содержание и цель семейного воспитания Содержание семейного воспитания охватывает все направления:

Содержание и цель семейного воспитания

Содержание семейного воспитания охватывает все направления: физическое,

эстетическое, трудовое, умственное и нравственное
Цель семейного воспитания: формирование таких качеств личности, которые помогут достойно преодолеть трудности и преграды, встречающиеся на жизненном пути.
Слайд 6

Типы семей Простые и расширенные семьи Полные и неполные семьи Высокоинтегрированная

Типы семей

Простые и расширенные семьи
Полные и неполные семьи
Высокоинтегрированная семья
Критерии психологического благополучия

ребенка в семье.
Выраженное переживание удовольствия от общения с близкими людьми
Ощущение свободы, автономности при общении с родителями
Уверенность в своих силах и самодостаточность
Умение видеть свои недостатки и способность просить помощи у других
Способность увидеть свою ошибку как бы о стороны и не связывать с ней свою личность
Слайд 7

Стили родительского воспитания (Г. Крайг) Критерии: родительский контроль + теплота Стили:

Стили родительского воспитания (Г. Крайг)

Критерии: родительский контроль + теплота
Стили:
Авторитетный

(высокий контроль +теплота)
Авторитарный (высокий контроль+ холодные отношения)
Либеральный ( низкий контроль+ теплые отношения)
Индифферентный (низкий контроль + холодные отношения)
Слайд 8

Модели негативных семейных отношений Безнадзорность (гипоопека) Гиперопека Воспитание по типу Золушки

Модели негативных семейных отношений

Безнадзорность (гипоопека)
Гиперопека
Воспитание по типу Золушки
«Жесткое воспитание»
Воспитание в условиях

повышенной моральной ответственности
Слайд 9

Виды ложного авторитета родителей Авторитет подавления Авторитет расстояния Авторитет чванства Авторитет

Виды ложного авторитета родителей
Авторитет подавления
Авторитет расстояния
Авторитет чванства
Авторитет педантизма
Авторитет резонерства
Авторитет любви
Авторитет доброты
Авторитет

дружбы
Авторитет подкупа
Истинный авторитет родителей должен строится на требовательности и доброте, открытости и соучастии во всех делах ребенка.