Содержание
- 2. ТЕМА. СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ
- 3. Комунікативна тема: В. Симоненко «Ти знаєш, що ти – людина?»
- 4. Мета уроку: поглибити знання про СПР; розглянути особливості побудови СПР; вчитися практично застосовувати такі речення в
- 5. Інтелектуальна розминка Із яким видом складних речень ви ознайомлені? 2. Розкажіть про них.
- 6. Гра «Четверте зайве» І варіант Таке життя поведеш, який порядок у себе заведеш. Люди кажуть, що
- 7. Мовне дослідження І варіант: Люди кажуть, що очі – то дзеркало душі. ІІ варіант: Що посієш,
- 8. Перевірте! І варіант. Люди кажуть, що очі – то дзеркало душі. що? , що . ІІ
- 9. 1.НАЙКРАЩИЙ той , хто любить робити людям добро. 2. Я ЩАСЛИВИЙ тим , що живу. 3.
- 10. Схема характеристика СПР з’ясувального
- 11. Запам’ятай! СПР з підрядними з’ясувальними Питання непрямих відмінків: КОГО? ЧОГО? КОМУ? ЧОМУ? КОГО? ЩО? КИМ? ЧИМ?
- 12. І ряд Кожна людина прагне, щоб ІІ ряд Ми знаємо, що ІІІ ряд Тож пам’ятаймо, що
- 13. Мовний експеримент І варіант: Т. Шевченко радив: «І чужому навчайтесь, і свого не цурайтесь». ІІ варіант:
- 14. Перевірте! Шевченко радив, ЩОБ і чужому навчались, і свого не цурались. що? , щоб Відомий мандрівний
- 15. ТАК – 1 НІ - 0 Цифровий диктант 1. СПР з’ясувальне – це таке складне речення,
- 16. Код 101001
- 17. Відновити текс за поданими схемами. що? чого? що? 1. , що . 2. , щоб .
- 18. Перевірте! Народна мудрість говорить, що життя прожити – не поле перейти. Кожна людина прагне, щоб в
- 19. Поміркуйте! У кожному реченні вкажіть головну й підрядну частини, поставте до підрядної частини запитання. 1. Де
- 20. 1. Коли я йшла стежиною до річки травинка із-під ніг мені всміхнулась. (О.Омельченко) 2. Поки ранки
- 21. Завершити народні прислів'я. Визначити частини головну й підрядну. Визначити вид складного речення. Доки баба спече книші,
- 23. Скачать презентацию