Совершенствование профессиональной деятельности на основе ее психологической составляющей

Сентябрь 2, 2022

Главная
Алгебра
Совершенствование профессиональной деятельности на основе ее психологической составляющей

Содержание

3. Подсистемы - на уровне профессии — нормативность деятельности и поведения, определяющая систему ценностных отношений и установок,
4. Принцип многоуровневой организации деятельности позволяет более дифференцированно подойти к рассмотрению вопроса о психологических условиях ее успешной
5. На уровне операционального состава таможенного контроля должны быть задействованы профессиональные знания, умения и навыки. Для выявления
6. Психологической «сверхзадачей» при проведении таможенного контроля является распознавание замыслов подконтрольного лица. Реализация этой задачи требует ориентировки
7. Таможенный контроль неизбежно несет в себе элементы неопределенности и риска. Он нередко требует от таможенника «надситуативной»
8. Среди психологических факторов эффективности профессиональной деятельности особую роль играет формирование мотивационной целевой готовности к значимой деятельности.
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Подсистемы
- на уровне профессии — нормативность деятельности и поведения, определяющая систему

ценностных отношений и установок, являющаяся регулятором активности;
— на уровне действий по осуществлению таможенного контроля — профессионализм деятельности, основными компонентами которого являются профессиональная и психологическая компетентность (профессионально-важные личностные качества);
— на уровне операциональной структуры таможенного контроля — профессиональные умения и навыки.

Слайд 4

Принцип многоуровневой организации деятельности позволяет более дифференцированно подойти к рассмотрению вопроса

о психологических условиях ее успешной реализации.
На уровне таможенной деятельности как «профессии» в качестве основного психологического механизма ее регуляции могут быть рассмотрены личностные смыслы, ценностные ориентации.
На уровне действий по осуществлению таможенного контроля в качестве основных психологических механизмов могут быть выделены нормы осуществляемой деятельности, профессионально-важные качества сотрудника таможенных органов.

Слайд 5

На уровне операционального состава таможенного контроля должны быть задействованы профессиональные знания,

умения и навыки.

Для выявления этих качеств обратимся к особенностям профессиональной таможенной деятельности. Совершенствование деятельности по осуществлению таможенного контроля может быть рассмотрено на трех уровнях:
1) как процесс совершенствования операционального состава действий по осуществлению таможенного контроля;
2) как процесс формирования индивидуального стиля деятельности на основе надситуативной активности сотрудников таможенных органов;
3) как процесс развития смысловых компонентов профессионализма в качестве ценностных ориентиров таможенной деятельности.

Слайд 6

Психологической «сверхзадачей» при проведении таможенного контроля является распознавание замыслов подконтрольного лица.

Реализация этой задачи требует ориентировки особого типа — невербально-исследовательской (невербальный — неречевой), которая выступает регулятором деятельности таможенного контроля.
Ориентировка данного типа направлена на два основных фактора: на механизм межличностного взаимодействия с подконтрольным лицом и на внешние исследовательские действия, нацеленные на установление взаимодействия между элементами ситуации.

Слайд 7

Таможенный контроль неизбежно несет в себе элементы неопределенности и риска. Он

нередко требует от таможенника «надситуативной» активности, имеющей место в сложных, проблемных ситуациях.
Сотрудник таможенных органов, решая сложные профессиональные задачи, поднимается на новые ступени в своем личностном и профессиональном развитии.
Как известно, профессиональное мастерство требует непрерывного развития, совершенствования, стремления к высшим достижениям, и здесь гибкие неадаптивные формы поведения выступают в качестве основания для развития личности и профессионализма.

Слайд 8

Среди психологических факторов эффективности профессиональной деятельности особую роль играет формирование мотивационной

целевой готовности к значимой деятельности. Значимое — это то, чего нет, но что должно быть реализовано, исходя из объективных потребностей человека, а незначимое — это то, что уже есть как естественно сложившееся или реализованное человеком.