Содержание
- 2. Условия и особенности курса Лекции (16 часов): 2 online-курса с 04 февраля до 14/21 апреля: https://openedu.ru/course/hse/ORGBH/
- 3. Система оценки успеваемости по курсу Оценка итогового контроля успеваемости (экзамен) складывается: Представление презентации ОИДЗ Проектные задания
- 4. Оценка по дисциплине (экзамен) Допуск к экзамену: допуск на основании оценки за текущую аттестацию не менее
- 5. Структура экзамена Экзамен состоит из трех частей: Блок 1. Экзамен - результаты по on-line курсам. Результаты
- 6. Определение общей оценки по дисциплине (экзамен) Общая оценка по курсу состоит из оценки за текущую аттестацию
- 7. Определение оценки за итоговый экзамен Часть I. Текущая аттестация (по результатам практических занятий – кейсы) –
- 8. Определение итоговой оценки по дисциплине
- 9. Итоговая оценка Максимальное количество баллов – 100 Повторный экзамен – в дополнительную сессию
- 10. Цель дисциплины Цель дисциплины – системное представление об основах функционирования и развития организации, приобретение навыков в
- 11. Планируемые результаты изучения дисциплины изучение содержания принципов организации и правил построения организационных структур; изучение основ организационного
- 12. Структура курса Раздел 1. Организационное поведение. Поведение человека в организации: основные виды. Личность в организации: психологические
- 13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Доннелли Д.Х.-мл. Организации: поведение, структура,
- 14. Дополнительная литература Гвишиани Д.М. Организация и управление. – Изд.3-е, перераб. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана,
- 15. Интернет-ресурсы Акулов В. Б. Рудаков М. Н. «Теория организации» Учебное пособие Бесплатная библиотека России Электронный ресурс:
- 16. Теория организации: изучение природы, состояния и строения организации как коллективного субъекта совместной деятельности Организационное поведение: изучение
- 17. Определение дисциплины «теория организации» Дисциплина, изучающая основные закономерности, регламентирующие функционирование организации
- 18. На Земле может замереть органическая жизнь, но не организационная (С.Е.Лец) Молодые люди сегодня должны изучать организации
- 19. Место теории организации в смежных дисциплинах
- 22. Понятие и сущность организации Теория организации призвана ответить на вопросы, зачем организации нужны, как они создаются,
- 23. Явление (объект) (искусственное объединение людей, являющееся элементом или частью общественной структуры и выполняющее определенные функции, так
- 24. Понятие организации Организация (от франц. organisation - устройство) - внутренняя упорядоченность, согласованность, взаимодействие частей целого, обусловленные
- 25. Определение дисциплины «Организационное поведение» Организационное поведение – базируется на положении: Люди – ценнейший ресурс организации, предполагает
- 26. Два базовых термина: организация и поведение Организация (см. выше) Поведение – процессы взаимодействия живых существ (людей)
- 27. Предмет ОП ОП – наука, изучающая влияние индивидуумов, групп и структуры на атмосферу и поведение внутри
- 28. Организационное поведение – мультидисциплина, т.к. использует принципы, методы, заимствованные из других дисциплин: теории организации, менеджмента, психологии
- 29. Методология ОП (3 базовых положения) 1. Ситуационный подход ОП рассматривает проблемы в соотношении друг с другом,
- 30. Задачи ОП Описание поведения людей в организации Объяснение причин их поступков и отношений Прогнозирование поведения Контроль
- 31. Цели ОП для организации Понимание организации Предвидение (прогноз) поведения людей в организации на основе универсальных моделей
- 32. Уровни анализа ОП Организационный Групповой Индивидуальный ОП рассматривает эффекты взаимодействия и взаимовлияния всех уровней
- 33. Уровни анализа ОП (классическое содержание) 1. Организационный уровень Фазы жизни (жизненный цикл) организации Организационная структура Организационная
- 34. 3. Индивидуальный уровень Индивидуальные различия и совместимость людей Мотивация Удовлетворенность работой Лояльность Развитие и карьерные ориентации
- 35. Выводы о природе ОП: Область знания, стремящаяся понять и научиться предсказывать поведение людей в организации. Базируется
- 36. Индивид в организации. *
- 37. Уровни анализа организационного поведения
- 38. Личность – сочетание психологических характеристик, определяющих уникальность данного человека и то, как этот человек поступает и
- 39. Факторы индивидуально-личностного уровня 1. Психологические характеристики 2. Психические состояния 3. Процесс восприятия 4. Ценности 5. Установки
- 40. Индивидуальный уровень ОП ( значимые особенности индивидов и их влияние на ОП) ЧТО влияет на ОП
- 41. 1. Зачем измерять психологические характеристики? Важность соответствия личностных качеств работника требованиям организации и выполняемой работе (соискатели:
- 42. Типы темпераментов ХОЛЕРИКИ ФЛЕГМАТИКИ МЕЛАНХОЛИКИ САНГВИНИКИ
- 43. Типы темперамента Меланхолик Человек легко ранимый, склонный к постоянному переживанию различных событий, он мало реагирует на
- 48. Половая дифференциация сотрудников = различия в ОП мужчин и женщин Эмоциональность / рациональность Социальная и психологическая
- 49. ВЛИЯНИЕ ВОЗРАСТА НА ОП СОТРУДНИКОВ Все физиологические, психологические и социальные характеристики человека подвержены возрастным изменениям. Наиболее
- 50. Критичность мышления и возраст
- 51. КРИЗИСНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ПЕРИОДЫ В ОП характеризуются ломкой старых (предыдущих) жизненных стереотипов, целей и ценностей и повторяются
- 52. Периоды "ЗАТЯЖНЫХ КРИЗИСОВ" : Для МУЖЧИН: 17-22 года ("Поиска себя") 28-33 года ("Карьерного роста") 40-45 лет
- 53. Психологический тип и особенности ОП 4 компонента в структуре психологического типа: Эмоциональный (чувствую…) = отношение к
- 54. Установки личности Установка – предуготованность действия, тенденция испытывать определенные чувства или вести себя определенным образом Установки
- 55. Личность и ее развитие в организации *
- 56. ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ: Становление личности происходит в течение всей жизни Но личности присущи индивидуальные особенности, которые определяются
- 57. ВНУТРЕННЯЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ Сложившаяся в сознании личности психологическая среда: система потребностей, интересов, притязаний, идеалов, убеждений Психические
- 58. Внешняя структура личности (принадлежность к различным социальным группам) Разным социально-демографическим Семейным и несемейным Разным профессионально-квалификационным Пр.
- 59. РУКОВОДИТЕЛЬ ДОЛЖЕН УЧИТЫВАТЬ: Индивидуальные особенности каждой личности Общие особенности каждой личности *
- 60. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ: Метод наблюдения (важно наблюдения как за успехами, так и за процессом работы) Метод
- 61. ПОВЕДЕНИЕ Это зеркало, в котором каждый демонстрирует свой облик Иоган Вольфган Гете немецкий поэт, мыслитель, ученый
- 62. Того, кто не умеет ладить с людьми ждет жалкая участь *
- 63. Того, кто умеет ладить с людьми, но не умеет управлять ими ждет скромная участь *
- 64. «ДОРОГА ВВЕРХ» 75 % Вашего успеха зависит от искусства: 1) ладить с людьми; 2) управлять ими!
- 66. Скачать презентацию