Технологии обучения здоровому образу жизни

Содержание

Слайд 2

Технологии по обучению здоровому образу жизни. Физкультурное занятие, проблемно-игровые (игротреннинги и

Технологии по обучению здоровому образу жизни.

Физкультурное занятие, проблемно-игровые (игротреннинги и игротерапия),

коммуникативные игры, занятия из серии «Здоровье», самомассаж,
точечный самомассаж,
биологическая обратная связь (БОС).
Слайд 3

Проблемно-игровые(игротренинги и игротерапия)

Проблемно-игровые(игротренинги и игротерапия)

Слайд 4

Время проведения в режиме дня В свободное время, можно во второй

Время проведения
в режиме дня

В свободное время, можно во второй половине

дня. Время строго не фиксировано, в зависимости от задач, поставленных педагогом
Слайд 5

Особенности методики проведения Занятие может быть организовано не заметно для ребенка,

Особенности методики проведения

Занятие может быть организовано не заметно для ребенка,

посредством включения педагога в процесс игровой деятельности
Слайд 6

Ответственный Воспитатели, психолог

Ответственный

Воспитатели, психолог

Слайд 7

Методика игротренинга основана на системе игровых упражнений, которые тренируют способность быстро

Методика игротренинга основана на системе игровых упражнений, которые тренируют способность быстро

и активно концентрировать слуховое внимание и слуховую память, зрительное внимание и зрительную память, осязание и осязательную память, воображение и творческую фантазию

Игротренинг

Слайд 8

Игротерапия процесс взаимодействия ребёнка и взрослого посредством игры, в котором на

Игротерапия

процесс взаимодействия ребёнка и взрослого посредством игры, в котором на

глубинном ценностном  уровне происходит волшебное таинство собирания и укрепления собственного «Я», успешное моделирование собственного настоящего и будущего. Это процесс совместного с ребёнком проживания и осмысления какой – либо жизненно важной ситуации, поданной в игровой форме.
Слайд 9

Практические приемы игротерапии Начинать игровые занятия с ребёнком можно с игр,

Практические приемы игротерапии

Начинать игровые занятия с ребёнком можно с игр, направленных

на улучшение общего психологического самочувствия.
обеспечить эмоциональную разрядку – снять накопившееся нервное напряжение и зарядить детей и взрослых очередной порцией жизнерадостности и оптимизма;
уменьшить страх неожиданного воздействия, нападения, наказания, темноты, замкнутого пространства, одиночества;
улучшить гибкость в поведении и способность быстро принимать решения;
освоить групповые правила поведения;
наладить контакт между родителями и детьми;
развить ловкость и координацию движений.