Содержание
- 2. Дневник является школьным документом учащегося. Ответственность за его обязательное и аккуратное ведение несет сам ученик. Все
- 3. Ученик заполняет лицевую сторону обложки, записывает название предметов, фамилии, имена, отчества преподавателей, расписание уроков, факультативных занятий
- 4. Ученик ежедневно записывает домашние задания и задания самостоятельной работы в графы того дня, на который они
- 5. Учащийся предъявляет дневник по требованию учителей предметников и классного руководителя.
- 6. Учитель, оценивая ответ учащегося, выставляет оценку в классный журнал и одновременно вписывает ее в дневник и
- 7. Классный руководитель еженедельно следит за выполнением требований предъявляемых, к ведению дневника, за наличием в дневнике оценок,
- 8. В конце дневника классный руководитель выставляет итоговые сведения об успеваемости, посещаемости и поведении учащегося и заверяет
- 9. Для заметок учителей и классного руководителя используются свободные графы или специально выделенные графы и страницы дневника.
- 10. Порядок ведения тетрадей учащихся Все записи в тетрадях учащиеся должны производить с соблюдением следующих правил:
- 11. писать аккуратным, разборчивым почерком единообразно выполнять надписи на обложке тетради указывать название предмета, класс, фамилию и
- 12. указывать, где выполняется работа (классная или домашняя) писать на отдельной строке тему урока указывать вид выполняемой
- 13. выполнять задания аккуратно, подчеркивая условные обозначения карандашом или ручкой, в случае необходимости - с применением линейки
- 14. Все записи в тетрадях должны вестись с соблюдением следующих требований:
- 15. исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак аккуратно зачеркивать косой линией; часть слова,
- 16. Поля должны отводиться с внешней стороны листа. Дата выполнения работы указывается цифрами посреди листа (10.10.2006 г).
- 17. Оформление классной и домашней работ производится следующим образом: • обозначается номер упражнения и задачи; указывается вид
- 18. Ученик обязан в тетради, при записи текста, соблюдать красную строку. Между датой и заголовком, наименованием вида
- 19. Между разными работами в тетрадях в линию пропускаются две строки, в тетрадях в клетку — четыре
- 20. Чертежи выполняются аккуратно, карандашом. Ошибки исправляются следующим образом: неверно написанную букву или слово зачеркнуть косой линией,
- 21. проверка тетрадей по иностранному языку Для выполнения всех видов письменных работ по иностранном языку учащимся рекомендуется
- 22. для выполнения контрольных работ вводятся специальные тетради, которые на протяжении года хранятся в кабинете иностранного языка
- 23. со II по IX класс, включительно, ведутся тетради-словари в клетку (48 листов); По усмотрению учителя учащимся
- 24. Дата в тетрадях по иностранному языку записывается так, как это принято в стране изучаемого языка. Например,
- 25. После даты, на следующей строке необходимо указать, где выполняется работа -Classwork, Homework (в классе или дома).
- 26. Во II – IV классах тетради, рабочие тетради, сборники упражнений по грамматике, в которых выполняются учебные
- 27. В V – IX классах - тетради, рабочие тетради, сборники упражнений по грамматике проверяются один раз
- 28. Тетради-словари по иностранному языку проверяются: Во II – IV классах – один раз в четверть. В
- 29. При проверке работ по иностранному языку учитель подчеркивает и исправляет стержнем красного цвета ошибки, пишет сверху
- 30. При проверке тетрадей-словарей – исправляются ошибки, указывается дата проверки. Отметка за ведение тетрадей-словарей в классный журнал
- 31. Контроль за ведением тетрадей и качеством их проверки администрацией школы: Учитель; Класс; Соответствие количества тетрадей количественному
- 32. Качество проверки тетрадей (пропуск ошибок, аккуратность исправления, слово учителя в тетради и т.д.); Система работы над
- 33. Объём классных и домашних работ, соответствие возрастным нормам; Разнообразие форм классных и домашних работ; Дифференцированный подход.
- 34. Зам директора по УВР МКОУ «Бородинская ООШ» Парушкина Г.Н.
- 36. Скачать презентацию