Учимся решать логические задачи (1)

Сентябрь 12, 2022

Главная
Алгебра
Учимся решать логические задачи (1)

Содержание

2. Учимся решать логические задачи 1 – 2 класс Предложенные в Тетрадях задания знакомят младших школьников со
9. 1 20 21
10. 21 20 20 1 1 21
11. 20 Карлсону Карлсона 1 1
12. 21 20 1 21 да 22 21 2 23 да 20 19 0 19 нет
13. 1 2 3 сложением
14. Бархотки Помидоры Огурцы
15. Ребята выполняли задание «Найди значение выражения». Значение суммы у Кати больше, чем уменьшаемое у Оли, и
16. Алина Марина Катя
17. Катя Олег Юра Вика
19. Бабушка, дедушка и внук Тима собирали урожай чёрной смородины, красной смородины и крыжовника. Каждый собирал только
20. Артур Егор Тимур
23. Гипотеза 1. Предположим, что в сборную приглашают Бориса, тогда высказывание Саши о том, что приглашают Бориса
25. 2 нет 2 нет 3 да 2 нет 2 нет
26. Кто кем был?
27. честный шутник третий лжец шутник
28. честный шутник лжец честный шутник честный честным лжецом шутник шутником лжец лжец третий первый - шутник
30. Лжец Честный Я честный честный
31. Девочки загадали по одному числу: 11, 7, 12 и 8. Оля загадала не однозначное число, Света
32. 3.Обучение решению логических задач в 1-4 классах Авторы: д.п.н., проф. Н. Б. Истомина к.п.н., доцент Н.
33. 3.Обучение решению комбинаторных задач в 1-4 классах Авторы: профессор, д.п.н. Н. Б. Истомина, доцент, к.п.н. Е.
34. Истомина Н.Б. Учимся решать задачи. Видеофильм на DVD Истомина Н.Б., Редько З.Б. «Учимся решать задачи. 1,
35. 2. Курс «Наглядная геометрия» в 1-4 классах Авторы: Н. Б. Истомина, З. Б. Редько
37. Скачать презентацию

Слайд 2

Учимся решать логические задачи 1 – 2 класс
Предложенные в Тетрадях задания

знакомят младших школьников со способами решения логических задач и формируют навыки работы с информацией, представленной в различных формах: рисунок, текст, таблица, схема, граф, блок-схема. Задания направлены на формирование у учащихся универсальных учебных действий и соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

1
20
21

Слайд 10

21
20
20
1
1
21

Слайд 11

20
Карлсону
Карлсона
1
1

Слайд 12

21
20
1
21
да
22
21
2
23
да
20
19
0
19
нет

Слайд 13

1
2
3
сложением

Слайд 14

Бархотки
Помидоры
Огурцы

Слайд 15

Ребята выполняли задание «Найди значение выражения». Значение суммы у Кати больше,

чем уменьшаемое у Оли, и меньше, чем значение разности у Миши. Значение какого выражения находил Коля, если Саша ошибся при вычислении?

Слайд 16

Алина
Марина
Катя

Слайд 17

Катя Олег Юра Вика

Слайд 18

Слайд 19

Бабушка, дедушка и внук Тима собирали урожай чёрной смородины, красной смородины

и крыжовника. Каждый собирал только один вид ягод. Кто что собирал, если известно, что больше всего было собрано чёрной смородины, Тима отказался собирать ягоды с колючих кустов, а бабушка собрала ягод больше, чем дедушка и Тима вместе?

Слайд 20

Артур
Егор
Тимур

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Гипотеза 1. Предположим, что в сборную приглашают Бориса, тогда высказывание Саши

о том, что приглашают Бориса или Вову истинное, высказывание Бориса о том, что приглашают Вову ложное, высказывание Вовы, что это не его приглашают истинное.
Гипотеза 2. Предположим, что в сборную приглашают Вову, тогда высказывание Саши истинное, высказывание Бориса истинное, высказывание Вовы ложное.
Гипотеза 3. Предположим, что в сборную приглашают Сашу, тогда высказывание Саши ложное, высказывание Бориса ложное, высказывание Вовы истинное.

Слайд 24

Слайд 25

2
нет
2
нет
3
да
2
нет
2
нет

Слайд 26

Кто кем был?

Слайд 27

честный
шутник
третий
лжец
шутник

Слайд 28

честный
шутник
лжец
честный
шутник
честный
честным
лжецом
шутник
шутником
лжец
лжец
третий
первый - шутник

Слайд 29

Слайд 30

Лжец
Честный
Я честный
честный

Слайд 31

Девочки загадали по одному числу: 11, 7, 12 и 8. Оля

загадала не однозначное число, Света загадала число, которое не делится на два. Число Марины больше числа Оли. Какое число загадала Катя?
Восстанови рассуждения.
Оля загадала не однозначное число, значит, ____________. Это может быть _____ или _____. Число Марины больше числа Оли, значит, Марина загадала _____, а Оля _____. Света загадала число, которое не делится на два. Это _____. Тогда оставшееся число _____ загадала ___________.

двузначное

Катя

Слайд 32