Урок – телепередача. Девіз уроку. Працюй наполегливо, швидко, старанно, щоб жодна хвилинка не втратилась марно
- Урок – телепередача. Девіз уроку. Працюй наполегливо, швидко, старанно, щоб жодна хвилинка не втратилась марно
Содержание
- 2. I. Домашнє завдання. (Рубрика «Це ми знаємо»).
- 3. II. Рубрика. Розчитування.
- 4. III. Рубрика. Мовна розминка. 1. бродота лістзь дялюність мисерлодя цьовипратість вапога 2. Вправа «математична загадка» В+aм-м+сила-a+ь
- 5. IV. Рубрика. «Зустріч з автором».
- 9. V. Рубрика. «Працюємо над оповіданням». а) Вправи на розширення поля читання. до̀кір жѝти старѝй хло̀пчик ма̀йстер
- 10. б) Словникова робота. Докір (осуд, звинувачення) Осторонь (збоку, окремо, біля) Знизують плечима (рухом плечей виявляти здивування,
- 11. Тест. 1. Старий Майстер звів: б) кам’яний будинок. 2. На сходинці хлопчик залишив: в) слід від
- 12. VI. Підсумок уроку. VII. Домашнє завдання. 1-ГРУПА: читати і розповідати, намалювати малюнок до оповідання. 2-ГРУПА: читати
- 14. Скачать презентацию
I. Домашнє завдання. (Рубрика «Це ми знаємо»).
I. Домашнє завдання. (Рубрика «Це ми знаємо»).
II. Рубрика. Розчитування.
II. Рубрика. Розчитування.
III. Рубрика. Мовна розминка.
1. бродота лістзь
дялюність мисерлодя
цьовипратість вапога
2.
III. Рубрика. Мовна розминка. 1. бродота лістзь дялюність мисерлодя цьовипратість вапога 2.
IV. Рубрика. «Зустріч з автором».
IV. Рубрика. «Зустріч з автором».
V. Рубрика. «Працюємо над оповіданням».
а) Вправи на розширення поля читання.
V. Рубрика. «Працюємо над оповіданням». а) Вправи на розширення поля читання.
б) Словникова робота.
Докір (осуд, звинувачення)
Осторонь (збоку, окремо, біля)
Знизують плечима (рухом
б) Словникова робота. Докір (осуд, звинувачення) Осторонь (збоку, окремо, біля) Знизують плечима (рухом
Тест.
1. Старий Майстер звів:
б) кам’яний будинок.
2. На сходинці хлопчик залишив:
в) слід
Тест. 1. Старий Майстер звів: б) кам’яний будинок. 2. На сходинці хлопчик залишив: в) слід
VI. Підсумок уроку.
VII. Домашнє завдання.
1-ГРУПА: читати і розповідати, намалювати малюнок до
VI. Підсумок уроку. VII. Домашнє завдання. 1-ГРУПА: читати і розповідати, намалювати малюнок до
Что такое общество_10 кл
Стоматит Выполнила: Студентка 401г. Педиатрического Факультета Гусакова О.С.
Подводная семиотика
Разборка коробки передач переднеприводного автомобиля ВАЗ
ВВЕДЕНИЕ ФГОС
Компоновка пространства над встроенным в коттедж гаражом
Цифровая печать. Технология прямой цифровой печати (DTG)
Стратегия «Казахстан-2050»
Японская весна 2017: майские праздники. День мальчиков
Эвольвенттік іліністі құру
Marketsoc, интернет-магазин электроники
Разработка поведенческой модели
Алгоритм Рабина - Карпа. Поиск подстрок сдвигом
Реабилитация. Возмещение вреда
Кривые линии. Образование и задание поверхностей. (Лекция 3)
Международное гуманитарное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени) (5)
Первенство России по лыжным гонкам среди юношей и девушек 1992-1993 годов рождения
Закон божий для семьи и школы со многими иллюстрациями
Презентация Набор социальных услуг
Семейное право РК
Презентация на тему "Компетентностно-ориентированный подход в управлении качеством географического образования школьников"
Виды соединений. Соединения неразъемные
«Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего Отечества» 
Математическое моделирование электро-физических параметров и элементов ИМС. (Часть 1)
Средства уменьшения опасности химических объектов
Местное самоуправление в Российской Федерации
Материалы к заседанию школьного методического объединения классных руководителей.
Динамический анализ и синтез в робототехнике