Содержание
- 2. Проектное обучение слово "проект" заимствовано из латыни причастие projectus означает "выброшенный вперед", "выступающий", "бросающийся в глаза".
- 3. Проектное обучение Основоположники: американский философ и педагог Джон Дьюи и его ученик Уильям Херд Килпатрик Время:
- 4. Проектное обучение Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием
- 5. Проектное обучение Учебный проект – это совместная работа учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся партнёров, имеющая
- 6. Цели введения метода проектов 1. Показать умения отдельного ученика или группы учеников использовать приобретенный в школе
- 7. Условия организации работы Тематика может быть связана как с профилем обучения учащихся, так и выходить за
- 8. Отличительные черты В проектной методике используются все лучшие идеи, выработанные традиционной и современной методикой преподавания. К
- 9. Отличительные черты Разнообразие, как необходимая черта любого хорошего обучения, способствует поддержанию интереса к учебе – это
- 10. Проблемность Проблемы заставляют думать, и подросток обучается, думая, мысля. Нужен широкий диапазон коммуникативных заданий и проектных
- 11. Школьник учится с удовольствием Подросток учится продуктивно и много узнает, если он учится свободно, без принуждения,
- 12. Эгофактор Возможность говорить о том, о чем школьники думают, о своих планах. При организации общения лучше
- 13. Проектное обучение Подготовить, оформить и представить проект – дело гораздо более долгое, чем выполнение традиционных заданий.
- 14. Этапы работы 1. Подготовка к проекту Приступая к созданию учебного проекта, следует соблюдать ряд условий: предварительно
- 15. 2. Организация участников проекта Сначала формируются группы учащихся, где перед каждым стоит своя задача. Распределяя обязанности,
- 16. 3. Выполнение проекта Этот шаг связан с поиском новой, дополнительной информации, обсуждением этой информации и ее
- 17. 4. Презентация проекта Весь отработанный, оформленный материал надо представить одноклассникам, защитить свой проект. Проекты могут выполняться
- 18. 5. Подведение итогов проектной работы рефлексия: учитель оценивает свою деятельность по педагогическому руководству деятельностью детей, учитывает
- 19. Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения 1) Продумывание учителем темы проекта__________________________________ 2) Выбор
- 20. Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения 6) Формулирование проблемы (выбор темы индивидуальных исследований
- 21. Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения 10) Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или
- 22. Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения 14) Подготовка учащимися презентации по отчету о
- 23. Для достижения задач, поставленных в учебном проекте, презентация ученика будет в себя включать следующее: Название презентации
- 24. Для достижения задач, поставленных в учебном проекте, презентация ученика будет в себя включать следующее: Анализ или
- 25. Презентация ученика будет содержать: 1. Минимум _______ /максимум ________ слайдов. 2. Минимум _______ /максимум ________ графических
- 26. Сценарий презентации
- 28. Скачать презентацию