Задачи профессиональной деятельности выпускника в области проектной деятельности

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Задачи профессиональной деятельности выпускника в области проектной деятельности

Содержание

2. К проектным задачами профессиональной деятельности выпускника относятся: 1) 2) Умение проектировать и организовывать массовые, групповые и
3. 3) Владеть методами проектирования процессов образования и воспитания населения в условиях развивающейся социально-культурной деятельности 4) Быть
4. 5) Быть способным проектировать социально-культурную деятельность на основе изучения запросов, интересов с учетом возраста, образования, социальных,
5. 7) Быть готовым к участию в научных исследованиях социально-культурной деятельности по отдельным разделам (этапам , заданиям)
6. Основной задачей является знать основы проектирования социально-культурных технологий с учетом возрастных и социально-демографических особенностей социокультурного творчества
7. А также уметь организовывать выездные информационно – просветительные, выставочные, праздничные мероприятия, обеспечивать связи с общественностью и
9. Скачать презентацию

Слайд 2

К проектным задачами профессиональной деятельности выпускника относятся:
1)
2) Умение проектировать и организовывать

массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности

1) Разработка и реализация программ и проектов в социально-культурной деятельности

Слайд 3

3) Владеть методами проектирования процессов образования и воспитания населения в условиях

развивающейся социально-культурной деятельности

4) Быть способным к комплексной оценке социально-культурных проектов и программ, базовых социально – культурных технологических систем

Слайд 4

5) Быть способным проектировать социально-культурную деятельность на основе изучения запросов, интересов

с учетом возраста, образования, социальных, национальных, гендерных различий

6) Быть готовым к участию в разработке и обосновании проектов и программ развития социально-культурной сферы

Слайд 5

7) Быть готовым к участию в научных исследованиях социально-культурной деятельности по

отдельным разделам (этапам , заданиям) в соответствии с утвержденными методиками

8) Быть способным к обобщению и пропаганде передового опыта учреждений социально-культурной сферы по реализации задачи федеральной и региональной политики

Слайд 6

Основной задачей является знать основы проектирования социально-культурных технологий с учетом возрастных

и социально-демографических особенностей социокультурного творчества

Слайд 7

А также уметь организовывать выездные информационно – просветительные, выставочные,
праздничные мероприятия,

обеспечивать связи с общественностью и рекламу социально- культурных программ;
Создавать художественно – образное решение социально – культурных программ.