Занятие для детей 6 – 7 лет с синдромом гиперактивности тема: «Мы - разные, мы - вместе». Автор: Колоненкова Оксана Валерьевна, пед

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Занятие для детей 6 – 7 лет с синдромом гиперактивности тема: «Мы - разные, мы - вместе». Автор: Колоненкова Оксана Валерьевна, пед

Содержание

2. Форма занятия: групповое, Продолжительность: 20 – 25 минут. Задачи: развитие произвольности и самоконтроля, развитие внимания, снятие
3. Участники игры, передавая мяч по кругу, называют друг друга необидными словами (названия овощей, фруктов, мебели, грибов)
4. Все дети встают в круг. Ведущий один за другим вкатывает теннисные мячики. Детям сообщаются правила игры:
5. Игра «Волшебный мешочек» Дети рассматривают мелкие игрушки, а затем их кладут в матерчатый мешочек и предлагается
6. Игра «Летает – не летает» Психолог называет разные предметы. Дети должны поднять руки тогда, когда называют
7. Заключительный этап Подведение итогов, передавая серединку от цветка друг другу по кругу.
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Форма занятия: групповое,
Продолжительность: 20 – 25 минут.
Задачи:
развитие произвольности и

самоконтроля,
развитие внимания,
снятие психоэмоционального напряжения,
развитие и совершенствование коммуникативных навыков,
развитие эмоционально-выразительных движений, развитие тактильного восприятия.

Слайд 3

Участники игры, передавая мяч по кругу, называют друг друга необидными

словами (названия овощей, фруктов, мебели, грибов) только в уменьшительно-ласкательной форме: «А ты,… морковочка!»

Игра «Обзывалки».

Слайд 4

Все дети встают в круг. Ведущий один за другим

вкатывает теннисные мячики. Детям сообщаются правила игры: мячи не должны останавливаться и выкатываться за пределы круга, их можно толкать ногой или рукой. Если участники успешно выполняют правила игры, ведущий вкатывает дополнительные мячи. Смысл игры – установить командный рекорд по количеству мячей в круге.

Игра «Броуновское движение»

Слайд 5

Игра «Волшебный мешочек»
Дети рассматривают мелкие игрушки, а затем их кладут в

матерчатый мешочек и предлагается на ощупь определить каждую из них.

Слайд 6

Игра «Летает – не летает»
Психолог называет разные предметы. Дети должны поднять

руки тогда, когда называют предмет, который может летать. Психолог может их обманывать.

Слайд 7

Занятие для детей 6 – 7 лет с синдромом гиперактивности тема: «Мы - разные, мы - вместе». Автор: Колоненкова Оксана Валерьевна, пед

Содержание

Форма занятия: групповое, Продолжительность: 20 – 25 минут.Задачи: развитие произвольности и

Участники игры, передавая мяч по кругу, называют друг друга необидными

Все дети встают в круг. Ведущий один за другим

Игра «Волшебный мешочек»Дети рассматривают мелкие игрушки, а затем их кладут в

Игра «Летает – не летает» Психолог называет разные предметы. Дети должны поднять

Заключительный этап Подведение итогов, передавая серединку от цветка друг другу по кругу.

Похожие презентации

Форма занятия: групповое,
Продолжительность: 20 – 25 минут.
Задачи:
развитие произвольности и

Игра «Волшебный мешочек»
Дети рассматривают мелкие игрушки, а затем их кладут в

Игра «Летает – не летает»
Психолог называет разные предметы. Дети должны поднять

Заключительный этап
Подведение итогов, передавая серединку от цветка друг другу по кругу.