Аттестационная работа. Образовательная программа дополнительного образования Увлекательный английский

Август 9, 2022

Главная
Английский язык
Аттестационная работа. Образовательная программа дополнительного образования Увлекательный английский

Содержание

2. Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности «Увлекательный английский» Рассчитана на детей от 7-10 лет. Срок реализации программы
3. Центр Дополнительного образования «Хоста» г. Сочи создан в 1994 году. За подготовку победителей в интеллектуальных конкурсах
4. Цели программы «Увлекательный английский»: - создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и
5. Задачи программы: Познакомить детей с культурой стран изучаемого языка (музыка, история, литература, традиции, праздники и т.д.);
6. Девиз данной программы: «Английский язык – окно в мир: мир разных культур, мир общения, мир стихов,
7. Структура программы «Увлекательный английский» Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы Формы и виды контроля Методические рекомендации
8. Учебно-тематический план второй год обучения
9. Виды деятельности: игровая деятельность; чтение, литературно-художественная деятельность; изобразительная деятельность; постановка драматических сценок, спектаклей; прослушивание песен и
10. Методы диагностики образовательного результата Способом определения результативности реализации данной программы являются : текущая диагностика (тестирование, контрольные
11. Эффективность и результативность данной программы зависит от соблюдения следующих условий: добровольность участия и желание проявить себя,
12. Исследовательская/проектная деятельность в программе «Увлекательный английский».
13. Перспективы развития исследовательской деятельности в ЦДО «Хоста» ЦДО «Хоста» реализует в рамках краевой инновационной площадки проект
14. Перспективы развития исследовательской и проектной деятельности в программе «Увлекательный английский». Участие в викторинах, конкурсах, проектах, исследовательских
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности
«Увлекательный английский»
Рассчитана на детей от 7-10 лет.
Срок

реализации программы 2 года.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.
Форма проведения занятий - групповая.

Слайд 3

Центр Дополнительного образования «Хоста» г. Сочи создан в 1994 году.
За

подготовку победителей в интеллектуальных конкурсах школьников и студентов, команда ЦДО «Хоста» награждена — Научным Кубком Сочи — II степени городской научно-практической конференции школьников «Первые шаги в науку»; Кубком Победителя Международного конкурса «Я- энциклопедия».

Центр в 2015-2016 учебном году стал организатором 36 мероприятий различного уровня, 106 раз педагоги награждались дипломами и грамотами, благодарственными письмами различными ведомственными учреждениями муниципального, регионального и федерального уровней.

Слайд 4

Цели программы «Увлекательный английский»: - создание условий для интеллектуального развития ребенка и

формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность посредством английского языка, - развитие эмоциональной сферы, воспитание нравственных качеств, развитие артистических способностей, творческого воображения и фантазии; - знакомство с элементами традиционной детской англоязычной культуры.

Слайд 5

Задачи программы:
Познакомить детей с культурой стран изучаемого языка (музыка, история, литература,

традиции, праздники и т.д.);
способствовать более раннему приобщению школьников к новому для них языковому миру и осознанию ими иностранного языка как инструмента познания мира и средства общения;
развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком и культурой;
развивать учебные умения и формировать у учащихся рациональные приемы овладения иностранным языком;
формировать у детей готовность к общению на иностранном языке;
развивать технику речи, артикуляцию, интонации.
способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой культуре; приобщать к общечеловеческим ценностям;
прививать навыки самостоятельной работы по дальнейшему овладению иностранным языком и культурой.

Слайд 6

Девиз данной программы:
«Английский язык – окно в мир: мир

разных культур, мир общения, мир стихов, мир сказок, мир игр, мир театра».
Программа обеспечивает развитие интеллектуальных, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.

Слайд 7

Структура программы «Увлекательный английский»
Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Содержание программы
Формы и виды контроля
Методические рекомендации
Список

литературы, для детей и родителей
Список литературы для педагога

Слайд 8

Учебно-тематический план второй год обучения

Слайд 9

Виды деятельности:
игровая деятельность;
чтение, литературно-художественная деятельность;
изобразительная деятельность;
постановка драматических сценок, спектаклей;
прослушивание песен

и стихов;
разучивание стихов;
разучивание и исполнение песен;
проектная деятельность;
выполнение упражнений на релаксацию,
концентрацию внимания, развитие воображения.

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
Способом определения результативности реализации
данной программы являются :
текущая

диагностика (тестирование, контрольные задания) по окончанию каждой темы

промежуточная диагностика (зачет), которая проводится два раза в год по окончании каждого полугодия

Результаты тестирования могут быть оценены по типу суммирования баллов, набираемых учащимися за отдельные задания.

Слайд 11

Эффективность и результативность данной программы зависит от соблюдения следующих условий:
добровольность участия и

желание проявить себя,
сочетание индивидуальной, групповой и коллективной деятельности;
сочетание инициативы детей с направляющей ролью учителя;
занимательность и новизна содержания, форм и методов работы;
четкая организация и тщательная подготовка всех запланированных мероприятий;
наличие целевых установок и перспектив деятельности, возможность участвовать в конкурсах, фестивалях и проектах различного уровня;
широкое использование методов педагогического стимулирования активности учащихся;
гласность, открытость, привлечение детей с разными способностями и уровнем овладения иностранным языком;
привлечение родителей и учащихся более старшего возраста к подготовке и проведению мероприятий с учащимися более младшего возраста.

Слайд 12

Исследовательская/проектная деятельность в программе «Увлекательный английский».

Слайд 13

Перспективы развития исследовательской деятельности в ЦДО «Хоста»
ЦДО «Хоста» реализует в рамках краевой

инновационной площадки проект «Модель оценки метапредметных образовательных результатов учащихся в инновационном формате образовательного соревнования и технология ее реализации в учреждении дополнительного образования детей». В процессе проведения образовательных турниров дети осуществляют проектную и исследовательскую деятельность.

Слайд 14

Перспективы развития исследовательской и проектной деятельности в программе «Увлекательный английский».
Участие

в викторинах, конкурсах, проектах,
исследовательских конференциях,
семинарах,
выполнение творческих заданий,
встречи с интересными людьми,
экскурсии.

Аттестационная работа. Образовательная программа дополнительного образования Увлекательный английский

Содержание

Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности«Увлекательный английский»Рассчитана на детей от 7-10 лет.Срок

Центр Дополнительного образования «Хоста» г. Сочи создан в 1994 году. За

Цели программы «Увлекательный английский»: - создание условий для интеллектуального развития ребенка и

Задачи программы:Познакомить детей с культурой стран изучаемого языка (музыка, история, литература,

Девиз данной программы: «Английский язык – окно в мир: мир

Учебно-тематический план второй год обучения

Методы диагностики образовательного результатаСпособом определения результативности реализации данной программы являются : текущая

Эффективность и результативность данной программы зависит от соблюдения следующих условий: добровольность участия и