Аттестационная работа. Путешествуем с английским образовательная программа внеурочной деятельности для 5-6 классов

Содержание

Слайд 2

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ Данная программа представляет собой вариант программы организации

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ

Данная программа представляет собой вариант программы организации внеурочной

деятельности школьников и предназначена для реализации в 5-6 классе и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования.
Слайд 3

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №

311 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Директор школы: Виноградова Вероника Львовна 
Слайд 4

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: -создание у обучающихся личной потребности в практическом использовании английского

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

-создание у обучающихся личной потребности в практическом использовании английского языка,

расширение лингвистического и общего кругозора;
- овладение учащимися способностью обмена информацией на английском языке в ситуациях повседневного общения, читать несложные тексты о стране изучаемого языка, их культуре и быте и изложить содержание прочитанного без помощи словаря.
Слайд 5

ЗАДАЧИ РАБОТЫ: Образовательный аспект: -приобщить ребенка к самостоятельному решению коммуникативных задач

ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

Образовательный аспект:
-приобщить ребенка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском

языке в рамках изученной тематики;
-формировать у учащихся речевую, языковую, социокультурную компетенцию;
-изучить основы грамматики и практически отработать применения этих правил в устной разговорной речи;
-способствовать формированию общеобразовательного кругозора и эрудиции обучающихся;
Слайд 6

ЗАДАЧИ РАБОТЫ: Познавательный аспект: -способствовать осознанию школьников иностранного языка как инструмента

ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

Познавательный аспект:
-способствовать осознанию школьников иностранного языка как инструмента познания мира

и других культур;
-формировать некоторые универсальные лингвистические понятия, наблюдаемые в родном и английском языках;
-способствовать расширению знаний обучающихся о культуре англоязычных стран;
-способствовать удовлетворению личных познавательных интересов.
Слайд 7

ЗАДАЧИ РАБОТЫ: Развивающий аспект: -развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком;

ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

Развивающий аспект:
-развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком;
-развивать учебные

умения и качества личности;
-формировать у учащихся рациональные приемы работы с различными словарями, справочниками и извлечение нужной информации;
-научить употреблять этикетные формы общения;
-познакомить с некоторыми способами выражения языкового материала;
-развивать творческое восприятие языкового материала.
Слайд 8

ЗАДАЧИ РАБОТЫ: Воспитательный аспект: -способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой

ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

Воспитательный аспект:
-способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой культуре;
-способствовать воспитанию

личностных качеств;
-способствовать развитию творческого потенциала обучающихся;
-развивать навыки индивидуальной, парной и групповой работы при выполнении различных видов работы;
прививать навыки самостоятельной работы.
Слайд 9

ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ: Материал подается в форме презентаций, видеофильмов, викторин, не утомительной

ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ:

Материал подается в форме презентаций, видеофильмов, викторин, не утомительной для

школьника.
Каждое занятие состоит из двух частей – теоретической и практической. Теоретическую часть планируется с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся.
Программа предусматривает проведение занятий, интегрирующих в себе различные формы и приемы игрового обучения, проектной, литературно-художественной, физической и других видов деятельности.
Слайд 10

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: Программа является вариативной: возможно вносить изменения в содержание

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ:

Программа является вариативной: возможно вносить изменения в содержание

тем.
Предметное содержание речи, предлагаемое в программе, полностью включает темы предусмотренные федеральным компонентом государственного стандарта по иностранным языкам. Ряд тем рассматривается более подробно.
Основными разделами программы являются следующие темы, посвященные изучению природы, традиций, праздников, истории англо-говорящих стран.
Слайд 11

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: Программа « Путешествуем с английским» 5 класс состоит:

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ:

Программа « Путешествуем с английским» 5 класс состоит:
Виртуальная

прогулка по Великобритании.-8 часов.
Традиции и обычаи Великобритании.-7 часов.
«Королевская семья.»-3 часа.
Школы в Великобритании.-4 часа.
Традиции английской кухни.-5 часов.
Природа и животные Великобритании.-4 часа.
Спорт в Великобритании.-3 часа.
Слайд 12

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: Программа « Путешествуем с английским» 6 класс состоит:

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ:

Программа « Путешествуем с английским» 6 класс состоит:
Добро

пожаловать в Соединенное Королевство Великобритании.-8 часов.
Достопримечательности США.-6 часов.
Канада. Нравы и обычаи страны.- 6 часов.
Австралия. История.-6 часов.
Новая Зеландия. На краю света.-2 часа.
Интересные люди всего мира.-6 часов.
Слайд 13

ФОТОМАТЕРИАЛЫ:

ФОТОМАТЕРИАЛЫ:

Слайд 14

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА: Итоговой работой по завершению каждой темы являются

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА:

Итоговой работой по завершению каждой темы являются театрализованные

представления, сценические постановки, открытые занятия, игры, концерты, конкурсы.
Способами определения результативности программы являются: диагностика, проводимая в конце каждого раздела в виде естественно - педагогического наблюдения; выставки работ или презентации проекта