Индивидуальный и Индивидуальный и дифференцированный подходы преподавания английского языка в школе.

Август 27, 2022

Главная
Английский язык
Индивидуальный и Индивидуальный и дифференцированный подходы преподавания английского языка в школе.

Содержание

2. « Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде всего узнать его
3. Эффективность обучения: Организация учебного процесса; Оценка усвоения материала; Индивидуальные особенности ученика;
4. знание индивидуальных и типологических особенностей; умение анализировать учебный материал; составление развернутого плана урока; умение “спрограммировать” обучение;
5. Контроль чтения необходимо учитывать: Уровень подготовки; Индивидуально-психологические особенности;
6. Контроль чтения варианты заданий: * вопросы по тексту; * предложения на родном языке; * предложения на
7. Формы: фронтальная групповая индивидуальная
8. Система индивидуальных заданий Уровневая дифференциация Разнообразие форм работы на уроке Система оценивания знаний учащихся Театр на
9. Театр помогает: Выявить таланты; Избавиться от комплексов; Получить дополнительные знания;
10. Театр на немецком языке «Выстрел в полночь» по одноименной повести «Чудесный доктор» по отрывку из повести
11. “Приключения Нильса и диких гусей”. по одноименной повести С. Лагерлеф
12. Театр на французском языке «Мещанин во дворянстве» по одноименной повести Мольера ”Комедия о человеке, который женился
13. Театр на английском языке «Цветочница – леди» по неадаптированному тексту пьесы Б. Шоу «Пигмалион» «Кошка, которая
14. «Чудесный день рождения» по отрывку из повести А. А. Милна «Винни-Пух и все-все-все» “Снежная королева”.
15. “Волшебная радуга английских сказок”-попурри из пяти известных сказок.
16. «Маленькая ёлочка»
17. «Три поросёнка»
18. «Колобок»
19. «Три котёнка и волк»
21. Скачать презентацию

Слайд 2

« Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она

должна прежде всего узнать его тоже во всех отношениях». К. Д. Ушинский

Слайд 3

Эффективность обучения:
Организация учебного процесса;
Оценка усвоения материала;
Индивидуальные особенности ученика;

Слайд 4

знание индивидуальных и типологических особенностей;
умение анализировать учебный материал;
составление развернутого плана

урока;

умение “спрограммировать” обучение;

осуществление оперативной обратной связи.

Слайд 5

Контроль чтения
необходимо учитывать:
Уровень подготовки;
Индивидуально-психологические особенности;

Слайд 6

Контроль чтения
варианты заданий:
* вопросы по тексту;
*

предложения на родном языке;
* предложения на подстановку;
* пересказ;
*постановка вопросов учащимися;
*иллюстрация текста;
* составление плана;
* расстановка предложений в логической последовательности;

Слайд 7

Формы:
фронтальная
групповая
индивидуальная

Слайд 8

Система индивидуальных заданий
Уровневая дифференциация
Разнообразие форм работы на уроке
Система оценивания знаний учащихся
Театр

на иностранном языке
Исследовательская деятельность

Слайд 9

Театр помогает:
Выявить таланты;
Избавиться от комплексов;
Получить дополнительные знания;

Слайд 10

Театр на немецком языке «Выстрел в полночь» по одноименной повести «Чудесный

доктор» по отрывку из повести «Тиль Уленшпигель»

Слайд 11

“Приключения Нильса и диких гусей”. по одноименной повести С. Лагерлеф

Слайд 12

Театр на французском языке
«Мещанин во дворянстве» по одноименной повести Мольера

”Комедия о человеке, который женился на немой”
«Белоснежка и семь гномов» по одноименной сказке

Слайд 13

Театр на английском языке «Цветочница – леди» по неадаптированному тексту пьесы

Б. Шоу «Пигмалион» «Кошка, которая гуляла сама по себе» - по одноименной сказке Р. Киплинга

Слайд 14

«Чудесный день рождения» по отрывку из повести А. А. Милна «Винни-Пух

и все-все-все»
“Снежная королева”.

Слайд 15

“Волшебная радуга английских сказок”-попурри из пяти известных сказок.

Слайд 16

«Маленькая ёлочка»

Слайд 17

«Три поросёнка»

Слайд 18

«Колобок»

Слайд 19

«Три котёнка и волк»