Аттестанционная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности: Клуб Юный астроном

Август 9, 2022

Главная
Астрономия
Аттестанционная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности: Клуб Юный астроном

Содержание

2. Краткая характеристика работы Рабочая программа «Юные астрономы» для 5-6 классов составлена в соответствии с Федеральным государственным
3. Обучения астрономии в общеобразовательной школе определяются ее ролью в развитии общества в целом и в развитии
4. Краткая характеристика образовательного учреждения История школы № 8 начинается в 1913 году, когда на берегу Тонкого
5. Сегодня в МОУ СОШ №8 обучается более 1000 человек. 9-е классы в школе работают в рамках
6. Цель и задачи курса Цель данного курса – удовлетворить интерес учащихся к науке о звёздном небе,
7. Воспитательные: • сформировать у учащихся основы научного мировоззрения и научных убеждений; • развивать навыки самостоятельности; •
8. Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности Исследовательская деятельность обучающихся, связанная с решением учащимися творческих, исследовательских задач. (выполнение нестандартных
9. Основное содержание программы: Введение История астрономии. Звёздное небо. Земля (рождение Солнечной системы и Земли, стихии Земли,
10. Методы диагностики образовательного результата Реализуется безоценочная форма организации обучения. Для оценки эффективности занятий используются следующие показатели:
11. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора. Чтобы выполнить задания, ученики должны не
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика работы
Рабочая программа «Юные астрономы» для 5-6 классов составлена в

соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, письмом министерства образования и науки Краснодарского края от 30.09.2015г. № 44-15091/15-14 «Об организации внеурочной деятельности в образовательных организациях Краснодарского края», основной образовательной программой основного общего образования МАОУ СОШ №8 им.Ц.Л.Куникова.
Программа рассчитана на год. Общее количество часов –34. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

Слайд 3

Обучения астрономии в общеобразовательной школе определяются ее ролью в развитии общества

в целом и в развитии интеллекта, формировании личности каждого человека.
Данная программа общеинтеллектуальной направленности знакомит с вопросами астрономии и её научными достижениями.
Данная программа становится тем более актуальна, поскольку предмет «Астрономия» исключён из перечня обязательных предметов в средней школе, кроме того, в связи с переходом на ФГОС второго поколения, астрономический материал, который хоть в небольшом объёме рассматривался ранее в курсе «Природоведение» 5 класса, полностью исключён из школьной программы, что не позволяет удовлетворить интерес учащихся в этой области знаний.

Слайд 4

Краткая характеристика образовательного учреждения
История школы № 8 начинается в 1913

году, когда на берегу Тонкого мыса было построено здание начальной школы для детей прислуги. В 1926 году школа переехала в новое двухэтажное здание на территории нынешнего аэропорта.
В 1967 году школа была реорганизована в среднюю, и в 1968 году состоялся первый выпуск учащихся.
В 2008 году восьмая школа отпраздновала новоселье. Сейчас это новое, современное здание с необычным архитектурным решением в микрорайоне Северный, размещенное на площади в 3 га.
В настоящее время в школе работает творческий, настроенный на инновационную работу коллектив, состоящий из 70 человек.

Слайд 5

Сегодня в МОУ СОШ №8 обучается более 1000 человек.
9-е классы в

школе работают в рамках предпрофильного обучения, тесно сотрудничая с Сочинским государственным университетом туризма и курортного дела.
Ученики нашей школы принимают активное участие в олимпиадах школьного, городского и зонального этапов и творческих конкурсах.
В школе работают 16 кружков и секций спортивного, эстетического и художественного направления. В которых занимаются 93% учащихся нашей школы.

Слайд 6

Цель и задачи курса
Цель данного курса – удовлетворить интерес учащихся

к науке о звёздном небе, показать учащимся картину мирового пространства и происходящих в нём удивительных явлений.
Задачи курса:
Образовательные:
познакомить учащихся с научными сведениями о галактиках, звёздах, планетах и спутниках;
обогатить учащихся знаниями о способах исследования небесных тел и достижениях науки в освоении космического пространства;
обучить основным навыкам наблюдений небесных объектов.

Слайд 7

Воспитательные:
• сформировать у учащихся основы научного мировоззрения и научных убеждений;
• развивать навыки

самостоятельности;
• воспитывать эмоционально-эстетические чувства при изучении космоса.
Развивающие:
• развивать стремление к исследовательской деятельности;
• развивать пространственные представления о сравнительных размерах небесных тел, расстояниях между ними, взаимном размещении и движении планет в Солнечной системе;
• развивать умение работать в коллективе, включаться в активную беседу по обсуждению увиденного, прослушанного, прочитанного;
• повысить эрудицию и расширить кругозор учащихся.

Слайд 8

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
Исследовательская деятельность обучающихся, связанная с решением учащимися творческих,

исследовательских задач. (выполнение нестандартных заданий; проблемные уроки и семинары; участие в предметных олимпиадах и конкурсах; эвристические беседы; дискуссии;)
Групповые занятия «Развитие исследовательских способностей»( развитие умения у обучающихся задавать вопросы;)

Слайд 9

Основное содержание программы:
Введение
История астрономии. Звёздное небо.
Земля (рождение Солнечной системы и

Земли, стихии Земли, изучение формы Земли и доказательство еѐ вращения). Луна (движение и фазы).
Солнечная система.
Звёзды. Галактики. Эволюция Вселенной.
Заключение.
Экскурсии.

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
Реализуется безоценочная форма организации обучения.
Для оценки эффективности

занятий используются следующие показатели: степень самостоятельности обучающихся при выполнении заданий или тестов; познавательная активность на занятиях: живость, заинтересованность, любознательность, обеспечивающее положительные результаты. Косвенным показателем эффективности занятий является повышение качества участия в олимпиадах по астрономии.
Контроль знаний учащихся осуществляется в ходе поурочного тестирования и или астрономических диктантов, а также домашних зачётных работ по вопросам дополнительного материала.

Слайд 11

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора.
Чтобы

выполнить задания, ученики должны не только и не столько знать программный материал, сколько уметь делать выводы на основе сравнений, выявлять закономерности, уметь воображать, фантазировать.
В нашей школе работа по внедрению проектно – исследовательской работы с учащимися ведется уже четвертый год. Проектные уроки включены в календарно – тематическое планирование, методические и организационные вопросы выносятся на заседания МО, круглые столы, семинары. Учащиеся школы регулярно выполняют различные индивидуальные и групповые творческие работы и принимают участие в конкурсах различного уровня.

Аттестанционная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности: Клуб Юный астроном

Содержание

Краткая характеристика работыРабочая программа «Юные астрономы» для 5-6 классов составлена в

Обучения астрономии в общеобразовательной школе определяются ее ролью в развитии общества

Краткая характеристика образовательного учреждения История школы № 8 начинается в 1913

Сегодня в МОУ СОШ №8 обучается более 1000 человек.9-е классы в

Цель и задачи курса Цель данного курса – удовлетворить интерес учащихся

Воспитательные:• сформировать у учащихся основы научного мировоззрения и научных убеждений;• развивать навыки

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельностиИсследовательская деятельность обучающихся, связанная с решением учащимися творческих,

Основное содержание программы:Введение История астрономии. Звёздное небо.Земля (рождение Солнечной системы и

Методы диагностики образовательного результатаРеализуется безоценочная форма организации обучения. Для оценки эффективности

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора. Чтобы

Похожие презентации