Синквейн

Содержание

Слайд 2

Традиционный синквейн состоит из пяти строк и основан на подсчёте слогов

Традиционный синквейн состоит из пяти строк и основан на подсчёте слогов

в каждом стихе: его слоговая структура — 2—4—6—8—2, всего 22 слога

Традиционный синквейн

Приемы ТРИЗ(теория решения изобретательских задач) и РКМ(развитие критического мышления)
в обучении иноязычному говорению
создают условия для развития познавательного интереса и обогащения лексического запаса детей, способствуют развитию креативного мышления, помогают классифицировать, анализировать, систематизировать полученные знания. К таким приемам относятся:
кластеры (Word-web), инсерт, метод ассоциаций, синквейн и др.

"Сinq" во французском значит пять. Синквейн это пятистрочная строфа
Это стихотворение из пяти строк, которое строится по правилам.

Слайд 3

Вариации

Вариации

Слайд 4

Вариации Обратный синквейн (Reverse cinquain) — с обратной последовательностью стихов (2—8—6—4—2);

Вариации

Обратный синквейн (Reverse cinquain) — с обратной последовательностью стихов (2—8—6—4—2);
Зеркальный синквейн (Mirror

cinquain) — форма из двух пятистрочных строф, где первая — это традиционный, а вторая — обратный синквейны;
Синквейн-бабочка (Butterfly cinquain) — девятистрочная форма со слоговой структурой 2—4—6—8—2—8—6—4—2;
Корона синквейнов (Crown cinquain) — 5 традиционных синквейнов, образующих завершенное стихотворение;
Гирлянда синквейнов (Garland cinquain) — аналог венка сонетов корона синквейнов, к которой добавлен шестой синквейн, где первая строка взята из первого синквейна, вторая строка из второго, и т. д.
Слайд 5

Дидактический синквейн Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно

Дидактический синквейн

Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно

существительное или местоимение ), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия ), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
Пятая строка — одно слово- резюме, характеризующее суть предмета или объекта.
Слайд 6

School Primary, secondary Learn, read, write Here I meet my friends.

School
Primary, secondary
Learn, read, write
Here I meet my friends.
Fun .
Movies
Funny, boring
Laugh, relax,

asleep
They worth seeing.
Pleasure.
Слайд 7

Педагогическая ценность Синквейн – концентрация знаний, ассоциаций, чувств; сужение оценки явлений

Педагогическая ценность

Синквейн – концентрация знаний, ассоциаций, чувств; сужение оценки явлений и

событий, выражение своей позиции, взгляда на событие, предмет.
Слайд 8

Обогащает словарный запас. Подготавливает к краткому пересказу. Учит формулировать идею (ключевую

Обогащает словарный запас.
Подготавливает к краткому пересказу.
Учит формулировать идею (ключевую фразу).
Позволяет почувствовать

себя хоть на мгновение творцом.
Получается у всех.

Педагогическая ценность

Слайд 9

Cпособы работы учащихся Составление нового синквейна. Составление краткого рассказа по готовому

Cпособы работы учащихся

  Составление нового синквейна.
Составление краткого рассказа по

готовому синквейну с использованием  слов и фраз, входящих в состав синквейна.
  Коррекция и совершенствование готового синквейна.
  Анализ неполного синквейна без указания темы синквейна и определение названия темы этого синквейна.
Слайд 10

Составление нового синквейна Этапы работы: Сформулировать тему; Подобрать прилагательные, описывающие свойства,

Составление нового синквейна

Этапы работы:
Сформулировать тему;
Подобрать прилагательные, описывающие свойства, характеризующие тему;
Подобрать глаголы,

описывающие действия темы;
Выразить свое личное отношение к теме одной фразой.
Подобрать одно заключительное слово, характеризующее тему.
Слайд 11

Составление краткого рассказа по готовому синквейну Образец: School Big, new Learn,

Составление краткого рассказа по готовому синквейну

Образец:

School
Big, new
Learn, read, write
Here

I meet my friends.
Fun .

Our school is a nice new building. It is not very big, it has two floors. I go to school in the morning. At school we read, write, learn many interesting things. Here I meet my friends. I like my school. It’s fun.

Слайд 12

Организационные формы работы с синквейнами. Самостоятельно при выполнении домашней работы Самостоятельно

Организационные формы работы с синквейнами.

Самостоятельно при выполнении домашней работы
  Самостоятельно

на уроке
В составе малой группы с последующим конкурсом на лучший синквейн, составленный по выбранной теме
В составе учебной группы при участии преподавателя, выступающего в качестве ведущего, помогающего группе составить синквейн
При выполнении контрольного задания на составление синквейна, написание рассказа по синквейну или определение темы неполного синквейна.