Содержание
- 2. Анализаторы — комплексы структур нервной системы, осуществляющие восприятие и анализ информации о явлениях, происходящих в окружающей
- 3. Периферический отдел представлен специализированными рецепторными образованиями. Проводниковую часть составляют афферентные нервные волокна, подкорковые образования (различные ядра
- 4. Различают внешние и внутренние анализаторы. Внутренние анализаторы обеспечивают восприятие и анализ информации о состоянии внутренних органов.
- 5. Двигательный анализатор тесно взаимодействует со зрительным, слуховым, тактильным, а также с вестибулярным анализатором. Вместе с тем
- 6. В составе каждого анализатора различают 3 отдела: 1) периферический, состоящий из рецепторов и специальных образований, способствующих
- 7. Сенсорные системы имеют важное значение в регуляции функционального состояния организма. Так, импульсация от различных рецепторов в
- 8. Рецепторы являются периферическим звеном анализатора. Все рецепторы разделяются на 2 больших группы: 1. внешние (экстерорецепторы) -
- 9. Рецепторы человека могут быть раздражены в зависимости от природы раздражителя: 1) механорецепторы(слуховые, вестибулярные, тактильные), 2) хеморецепторы
- 10. Для многих рецепторов существуют специфические и неспецифические раздражители. Специфичность раздражителя - соответствие его типу воспринимающего рецептора
- 11. Важным свойством рецепторов является адаптация (приспособление к раздражителю). При адаптации наблюдается снижение или повышение чувствительности к
- 12. Онтогенез зрительного, слухового и вестибулярного анализатора.
- 13. Зрительный анализатор Эмбриональное развитие зрительного анализатора начинается сравнительно рано (на 3 неделе) и к моменту рождения
- 14. Острота зрения является очень важной характеристикой зрительного анализатора, измеряемая способностью не только колбочкового аппарата, но и
- 15. Психологические опыты с названием цветных объектов выявили очень поздние сроки появления цветоощущения: 2-3 года (Метод исследования
- 16. Аккомодация - это способность глаза к четкому видению разноудаленных предметов за счет изменения кривизны хрусталика., понижение
- 17. Возрастные изменения величины аккомодации нормального глаза. Поле зрения - формируется в онтогенезе на довольно поздних стадиях.
- 18. Слуховой и вестибулярный анализаторы. К слуховому анализатору относится ухо (наружное, среднее и внутреннее). Рецепторный аппарат расположен
- 19. Новорожденный ребенок реагирует на громкие звуки вздрагивает, изменением дыхания, прекращением плача. Вполне отчетливым слух у детей
- 20. Основной функцией вестибулярного аппарата является анализ положения и движения тела в пространстве. Закладка вестибулярного аппарата происходит
- 21. Возбудимость вестибулярного аппарата у детей меньше. Чем старше ребенок, чем больше продолжительность нистагма, но по сравнению
- 22. Обонятельный и вкусовой анализаторы Рецепторы обонятельной сенсорной системы расположены в области верхних носовых ходов. Обонятельный эпителий
- 23. Чувствительность обонятельного анализатора определяется по мимической реакции ребенка при поднесении к носу ваты, смоченной пахучим раствором.
- 24. Рецепторы вкуса - вкусовые почки - расположены на языке, задней стенке глотки, мягком небе. Больше всего
- 25. Двигательный анализатор имеет исключительно важное значение для выполнения и разучивания движений. Он контролирует правильность и точность
- 26. В процессе онтогенеза формирование проприорецепции начинается с 1—3 месяцев внутриутробного развития. К моменту рождения проприорецепторы и
- 27. Классификация анализаторов: 1. Внешние анализаторы воспринимают и анализируют изменения окружающей среды. К ним следует отнести зрительный,
- 28. 2. Внутренние анализаторы воспринимают и анализируют изменения внутренней среды организма, показателей гомеостазиса. Колебания показателей внутренней среды
- 29. 3. Анализаторы положения тела воспринимают и анализируют изменения положения тела в пространстве и частей тела относительно
- 30. 4. Болевой анализатор также следует выделить согласно его особому значению - информированию о повреждающих действиях на
- 32. Скачать презентацию