Правила игры
(Как работать с лабиринтом)
Прочитайте тезис № 1.
Если вы согласны,
то двигайтесь по стрелке «да», если нет – по стрелке «нет» к следующему тезису.
Последовательность прохождения тезисов и их количество будет зависеть от правильности ответов.
Задание считается выполненным, если учащийся попал на последний тезис. Но существует только одно правильное решение, которое включает около 10-15 тезисов.
Особенность лабиринта заключается в том, что если ученик отвечает неправильно, то он отклоняется от верного направления движения, но ответив на следующий тезис верно, вновь возвращается на правильный путь. Если ученик делает две-три ошибки подряд, то он попадает в тупик. В этом случае ему придется пройти весь путь сначала.
По мере продвижения по лабиринту учащийся записывает порядковые номера тезисов. Например, 1-2-6-…-25. Главное условие – начать с цифры 1 и закончить на цифре 25. Движение по лабиринту между этими номерами произвольное.
Выполнив работу, учащийся сдаёт её на проверку учителю, не забывая при этом подписать листок.
НАЧАЛО ПУТИ