Содержание
- 2. Цель исследования: изучение динамики мозговой активности, регистрируемой при помощи ЭЭГ, в условиях распознавания предложений с синтаксическими
- 3. Испытуемые: Для участия в эксперименте приглашались три группы испытуемых: 1) исследовались реакции англоязычных испытуемых на русскоязычные
- 4. Всем испытуемым давалось три задания: 1. Прочитать предложение и определить, содержит ли оно синтаксическую ошибку. 2.
- 5. Лингвистические задания: В первой задаче испытуемому были предъявлены предложения на русском или английском языке (русские выполняли
- 6. Например: На заседании была представлена концепция [N1] статьи [N2] конституции [N3], которая все еще требовала доработки.
- 7. Регистрация ЭЭГ: ЭЭГ регистрировалось при помощи 128 электродов, расположенных по международной системе 10-10% с референтным электродом
- 8. Таблица 1. Сравнении скорости реакции у разных групп испытуемых при чтении многозначных и однозначных предложений про
- 9. Таблица 3. Сравнении скорости реакции у разных групп испытуемых при ответах на вопросы по поводу смысла
- 10. Чтение однозначных предложений Чтение многозначных предложений Распознавание синтаксических ошибок Общий паттерн ERSP для разных типов заданий
- 11. Межязыковые различия в альфа десинхронизации при распознавании смысла предложения (слева) и при поиске грамматических ошибок (справа)
- 12. Локализация источника активности методом sLORETA, связанного с разрешением многозначности. Показано, что реакции на многозначные предложения вызывают
- 13. Решение лингвистических заданий вызывает изменение мозговой активности в диапазонах альфа и бета ритмов. При поиске синтаксических
- 15. Скачать презентацию