Изменения в неживой природе и в жизни растений летом (человек и мир, 1 класс)

Цель:
✵ формировать у школьников представ-ления об изменениях в неживой природе

Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинку

«Июнь! Июнь!» —
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь —
И

В июле — месяце прекрасном
Поспели ягоды в садах,
На небосклоне ярко-красном
Гуляет солнце

1. Что за бусинка вот тут
На стебле повисла?
Глянешь —

2. Вкус у ягоды хорош,
Но сорви её, пойди-ка,
Куст в

3. Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят

4. На лесной полянке
Красуется Татьянка —
Алый сарафан,
Белые крапинки.

Кроссворд

5. В лесу и на болоте
Травку вы найдёте,
А на

Физкультминутка

Колокольчик

На зелёной кочке
Синие звоночки.

Загадки

Ландыш

Белые горошки
На зелёной ножке.

Одуванчик

Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух.

Кувшинка

Цветок в воде родился,
А дождика боится.

Охраняемые цветы

На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости

Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
Солнце над просторными