Насекомые для детей

Содержание

Слайд 2

Цель: формировать у детей элементарные представления о насекомых. Задачи: познакомить детей

Цель: формировать у детей элементарные представления о насекомых.
Задачи: познакомить

детей с изображениями насекомых, предложить отгадать загадки по теме, способствовать обогащению словаря .
Слайд 3

У кого вся спинка в точках? Кто пасётся на листочках? Кого

У кого вся спинка в точках?
Кто пасётся на листочках?
Кого мы просим
Подняться

в небо
И принести нам оттуда хлеба?
Слайд 4

На цветок пахучий Сел цветок летучий.

На цветок пахучий
Сел цветок летучий.

Слайд 5

Кто в каждый встреченный цветок Свой опускает хоботок, А после в

Кто в каждый встреченный цветок
Свой опускает хоботок,
А после в улей
Мчится пулей
И

что-то прячет в уголок?
Слайд 6

Кто над нами Вверх ногами Ходить не страшится И упасть не боится?

Кто над нами
Вверх ногами
Ходить не страшится
И упасть не боится?

Слайд 7

Разрешенья не спросил, Подлетел - и укусил!

Разрешенья не спросил,
Подлетел - и укусил!

Слайд 8

С ветки — на тропинку, Прыгает пружинка - Зеленая спинка. Имя

С ветки — на тропинку,
Прыгает пружинка -
Зеленая спинка.
Имя

взял у кузнеца,
Цвет – у огурца.
Слайд 9

Это что за вертолет Отправляется в полет Над озерами, лугами, Над цветущими полями? (Стрекоза)

Это что за вертолет
Отправляется в полет
Над озерами, лугами,
Над

цветущими полями?
(Стрекоза)
Слайд 10

Может в яблоко залезть, А потом его же съесть: Все, что вкусно, выедает И обратно выползает.

Может в яблоко залезть,
А потом его же съесть:
Все, что

вкусно, выедает
И обратно выползает.
Слайд 11

Ползла букашка По большой ромашке. Но вспорхнула второпях И запуталась в

Ползла букашка
По большой ромашке.
Но вспорхнула второпях
И запуталась в сетях.
Угадайте, дети:
Кто расставил

сети?
Слайд 12

На вид, конечно, мелковаты, Но всё, что можно, тащат в дом.

На вид, конечно, мелковаты,
Но всё, что можно, тащат в дом.
Неугомонные ребята
Вся

жизнь их связана с трудом.