Органы чувств

Август 6, 2022

Главная
Биология
Органы чувств

Содержание

2. Проверка домашнего задания ответы записываем в тетрадь. № вопроса и ответ. (5 вопросов и 5 ответов
3. 1.КАК ЧЕЛОВЕК УЗНАЕТ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ И О САМОМ СЕБЕ? 2.СКОЛЬКО ОРГАНОВ ЧУВСТВ У ЧЕЛОВЕКА? 3.ЧТО
4. ЗРЕНИЕ ОБОНЯНИЕ ОСЯЗАНИЕ СЛУХ ВКУС 5 чувств восприятия
5. Органы чувств
6. СЛУХ - ЭТО СПОСОБНОСТЬ ВОСПРИНИМАТЬ ЗВУКОВЫЕ ВОЛНЫ. С ПОМОЩЬЮ УШЕЙ РАЗЛИЧАЕМ РЕЧЬ, ГОЛОСА ЖИВОТНЫХ, МУЗЫКУ, ЗВУКИ,
7. ЗАЩИЩАТЬ УШИ ОТ СИЛЬНОГО ШУМА. ЗАЩИЩАТЬ УШИ ОТ СИЛЬНОГО ВЕТРА. НЕ КОВЫРЯТЬ В УШАХ. НУЖНО ДАВАТЬ
8. ЗРЕНИЕ - ЭТО СПОСОБНОСТЬ ВОСПРИНИМАТЬ ВЕЛИЧИНУ, ФОРМУ, ЦВЕТ ПРЕДМЕТОВ И ИХ РАСПОЛОЖЕНИЕ. Глаза – орган зрения.
11. ЧИТАЙ, ПИШИ ТОЛЬКО ПРИ ХОРОШЕМ ОСВЕЩЕНИИ, НО ПОМНИ, ЧТО ЯРКИЙ СВЕТ НЕ ДОЛЖЕН ПОПАДАТЬ В ГЛАЗА.
12. ОБОНЯНИЕ - ЭТО СПОСОБНОСТЬ ЧУВСТВОВАТЬ ЗАПАХИ. Орган обоняния
13. НАДО ЗАКАЛЯТЬСЯ, БЕРЕЧЬ ОРГАНИЗМ ОТ ПРОСТУДЫ. НЕ ЛАЗИТЬ В НОС ПОСТОРОННИМИ ПРЕДМЕТАМИ. НЕ КУРИТЬ, ТАК КАК
14. ЯЗЫК ПОМОГАЕТ ЧЕЛОВЕКУ РАЗЛИЧАТЬ ВКУС ЕДЫ. Язык – орган вкуса
15. ЧИСТИТЬ ЗУБЫ, ЯЗЫК И ЩЁКИ ДВА РАЗА В ДЕНЬ (УТРОМ И ВЕЧЕРОМ). ПОСЛЕ ПРИЁМА ПИЩИ ПРОПОЛОСКАТЬ
16. ОСЯЗАНИЕ - ЭТО СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ЧУВСТВОВАТЬ ПРИКОСНОВЕНИЯ. Орган осязания
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Проверка домашнего задания ответы записываем в тетрадь. № вопроса и ответ. (5 вопросов и

5 ответов (№ и буква))

КАК НАЗЫВАЕТСЯ НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ РАБОТУ ОРГАНОВ?
А) АНАТОМИЯ Б) ЗООЛОГИЯ В) БОТАНИКА
2. КРОВЬ ДВИЖЕТСЯ В НАШЕМ ТЕЛЕ БЛАГОДАРЯ РАБОТЕ:
А) ЛЁГКИХ Б) СЕРДЦА В) ЖЕЛУДКА
3. ЧТО ОТНОСИТСЯ К ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ?
А) СЕРДЦЕ Б) ЛЁГКИЕ В) ЖЕЛУДОК
4. КАК НАЗЫВАЕТСЯ НАУКА О СОХРАНЕНИИ И УКРЕПЛЕНИИ ЗДОРОВЬЯ?
А) АНАТОМИЯ Б) АРХЕОЛОГИЯ В) ГИГИЕНА
5. КАКАЯ ЕДА ПОЛЕЗНА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ?
А) ФРУКТЫ Б) ГАЗИРОВАННЫЕ НАПИТКИ В) ОВОЩИ

Слайд 3

1.КАК ЧЕЛОВЕК УЗНАЕТ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ И О САМОМ СЕБЕ?
2.СКОЛЬКО ОРГАНОВ

ЧУВСТВ У ЧЕЛОВЕКА?
3.ЧТО МЫ ЗНАЕМ ПРО ОРГАНЫ ЧУВСТВ?
4.КАКИЕ СУЩЕСТВУЮТ ПРАВИЛА ГИГИЕНЫ ДЛЯ ОРГАНОВ ЧУВСТВ?

Цели урока

Слайд 4

ЗРЕНИЕ
ОБОНЯНИЕ
ОСЯЗАНИЕ
СЛУХ
ВКУС
5 чувств восприятия

Слайд 5

Органы чувств

Слайд 6

СЛУХ - ЭТО
СПОСОБНОСТЬ
ВОСПРИНИМАТЬ
ЗВУКОВЫЕ
ВОЛНЫ.
С ПОМОЩЬЮ УШЕЙ
РАЗЛИЧАЕМ РЕЧЬ,
ГОЛОСА ЖИВОТНЫХ,
МУЗЫКУ,

ЗВУКИ,
ШУМЫ И ШОРОХИ

Орган слуха

Слайд 7

ЗАЩИЩАТЬ УШИ ОТ СИЛЬНОГО ШУМА.
ЗАЩИЩАТЬ УШИ ОТ СИЛЬНОГО ВЕТРА.
НЕ КОВЫРЯТЬ В

УШАХ.
НУЖНО ДАВАТЬ ОТДЫХ СЛУХУ, БЫТЬ В ТИШИНЕ.
МЫТЬ УШИ КАЖДЫЙ ДЕНЬ.
ЕСЛИ УШИ ЗАБОЛЕЛИ ОБРАТИТЬСЯ К ВРАЧУ.

Уши надо беречь !

Слайд 8

ЗРЕНИЕ - ЭТО
СПОСОБНОСТЬ
ВОСПРИНИМАТЬ
ВЕЛИЧИНУ, ФОРМУ, ЦВЕТ
ПРЕДМЕТОВ И ИХ
РАСПОЛОЖЕНИЕ.
Глаза – орган зрения.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

ЧИТАЙ, ПИШИ ТОЛЬКО ПРИ ХОРОШЕМ ОСВЕЩЕНИИ, НО ПОМНИ, ЧТО ЯРКИЙ СВЕТ

НЕ ДОЛЖЕН ПОПАДАТЬ В ГЛАЗА.
СЛЕДИ ЗА ТЕМ, ЧТОБЫ КНИГА ИЛИ ТЕТРАДЬ БЫЛИ НА РАССТОЯНИИ 30-35 СМ ОТ ГЛАЗ. ДЛЯ ЭТОГО ПОСТАВЬ РУКУ ЛОКТЕМ НА СТОЛ И КОНЧИКАМИ ПАЛЬЦЕВ ДОТЯНИСЬ ДО ВИСКА.
ПРИ ПИСЬМЕ СВЕТ ДОЛЖЕН ПАДАТЬ СЛЕВА.
КНИГУ ПРИ ЧТЕНИИ ПОЛЕЗНО ПОСТАВИТЬ НА НАКЛОННУЮ ПОДСТАВКУ.
НЕ ЧИТАЙ ЛЁЖА.
НЕ ЧИТАЙ В ТРАНСПОРТЕ.
ДЕЛАЙ ПЕРЕРЫВ МЕЖДУ ЧТЕНИЕМ 20-30 МИНУТ.

Берегите зрение

Слайд 12

ОБОНЯНИЕ - ЭТО
СПОСОБНОСТЬ
ЧУВСТВОВАТЬ
ЗАПАХИ.
Орган обоняния

Слайд 13

НАДО ЗАКАЛЯТЬСЯ, БЕРЕЧЬ ОРГАНИЗМ
ОТ ПРОСТУДЫ.
НЕ ЛАЗИТЬ В НОС ПОСТОРОННИМИ

ПРЕДМЕТАМИ.
НЕ КУРИТЬ, ТАК КАК ОБОНЯНИЕ
У КУРЯЩИХ УХУДШАЕТСЯ.

Сохранение обоняния

Слайд 14

ЯЗЫК
ПОМОГАЕТ
ЧЕЛОВЕКУ
РАЗЛИЧАТЬ
ВКУС ЕДЫ.
Язык – орган вкуса

Слайд 15

ЧИСТИТЬ ЗУБЫ, ЯЗЫК И ЩЁКИ ДВА РАЗА
В ДЕНЬ (УТРОМ И

ВЕЧЕРОМ).
ПОСЛЕ ПРИЁМА ПИЩИ ПРОПОЛОСКАТЬ РОТ.
НЕЛЬЗЯ ЕСТЬ ГОРЯЧУЮ ПИЩУ.
НЕ БРАТЬ В РОТ ОСТРЫЕ ПРЕДМЕТЫ.

Как беречь орган вкуса

Слайд 16

ОСЯЗАНИЕ - ЭТО
СПОСОБНОСТЬ
ЧЕЛОВЕКА
ЧУВСТВОВАТЬ
ПРИКОСНОВЕНИЯ.
Орган осязания

Слайд 17

Слайд 18