Органы дыхания человека Учитель биологии МОУ « Езвинская СОШ» Касьянова Светлана Валентиновна ( урок с элементами моделирования)

Цели и задачи урока

- раскрыть значение органов дыхания;
-раскрыть взаимосвязь органов дыхания

Задания на повторение или подготовка к новой теме

Объясните схему
1. Клетка---

План работы

1. Значение дыхания
2. Связь дыхательной и кровеносной системы.
3. Органы дыхания:

И это все о воздухе:.

поговорка « Это нужно нам как воздух!»

Что такое дыхание?

Дыхание – это обмен газов
между клетками и
окружающей средой.

Процесс дыхания состоит из четырех этапов:

обмен газов между воздушной средой и

Органы, которые проводят воздух к альвеолам легких, называются дыхательными путями. Верхние

Носовая полость

Строение: состоит из нескольких извилистых носовых ходов. Внутренняя поверхность

Гортань – орган голосообразования

Строение: широкая трубка, напоминающая воронку, состоит из хрящей.

Из гортани воздух попадает в трахею.

Трахея
Строение: широкая трубка, состоящая и хрящевых

Легкие занимают все свободное пространство в грудной полости. Расширенная часть легких

Легкие человека состоят из мельчайших легочных пузырьков – альвеол.

Альвеолы густо оплетены

Органы дыхания

выполняет лишь первую часть
газообмена. Остальное
выполняет система органов
кровообращения.
Между дыхательной и

Различают

легочное дыхание, обеспечива-ющее газообмен между воздухом и кровью

тканевое дыхание, осуществляю-щее газообмен
между

Заполнить таблицу

Используя таблицу в тетради, объясните следующие факты:

1. Почему дыхание через нос

Собери модель

Класс делится на 2 – 3 группы по 5 человек..

Дополни предложение

1.Газообмен между легкими и тканями происходит в …
2. Воздух из

Заполнение листа достижений

Я знал…..
Я узнал…….