Подбор растений в уголках природы в разных возрастных группах ДОУ

Август 8, 2022

Главная
Биология
Подбор растений в уголках природы в разных возрастных группах ДОУ

Содержание

2. Подбор комнатных растений в младшей группе Дети должны знать: Названия 2-3 растений Уметь называть их части(стебель,
3. Дети должны уметь: 1. Поливать растения с помощью воспитателя; 2. Протирать с помощью воспитателя плотные широкие
4. Бегония вечноцветущая Бальзамин
5. Китайский розан Герань душистая Фикус
6. Аукуба Колеус
7. Фуксия Розан
8. Лилия амазонская Азалия Фикус Аспидистра
9. Подбор комнатных растений в средней группе Дети должны знать: 1. названия 4-5 растений; 2. называть части:
10. Растения, которые должны находиться в уголке природы: 1. обильно и долгорастущие: бальзамин, бегония вечноцветущая, герань душистая,
11. Фиалка узамбарская Колокольчики Аспарагус Традесканция
12. Алоэ Агава
13. Подбор комнатных растений в старшей группе Дети должны знать: 1. названия 6-7 растений; 2. называть части:
14. Растения, которые должны находиться в уголке природы: 1. цветущие: бальзамин, фикус, бегония, герань; 2. разнообразные формы
15. Подбор комнатных растений в подготовительной группе Основная задача ознакомления с природой в подготовительной группе — формирование
16. Дети должны знать: 1. Названия 8-9 растений 2. Наземные и поземные части; растения живут, закрепляясь в
17. Растения, которые должны находиться в уголке природы: 1. Разный уход в зависимости от прорастания на родине:
18. Амариллис Циперус
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Подбор комнатных растений в младшей группе
Дети должны знать:
Названия 2-3 растений
Уметь называть

их части(стебель, лист, цветок)
Характерные особенности цветков: один или несколько, цвет, запах
Характерные особенности листьев: большие или маленькие, широкие или узкие и их окраску
Уметь находить одинаковые растения
Растения похожие на дерево, траву
Также дети должны понимать, что за растениями необходим уход; что для жизни им нужна вода, что растения надо мыть для того чтобы они были красивыми.

Слайд 3

Дети должны уметь:
1. Поливать растения с помощью воспитателя;
2. Протирать с помощью

воспитателя плотные широкие листья.
Растения, которые должны находиться в уголке природы:
1. красиво и обильно растущие: бегония вечноцветущая, бальзамин, китайский розан, герань и фикус;
2. растения с пестрой окраской листьев: аукуба, колеус;
3. с ярко выраженными частями(стебель, лист, цветок): бальзамин, розан, фуксия;
4. с плотными широкими листьями: фикус, лилия амазонская, азалия, аспидистра;

Слайд 4

Бегония вечноцветущая
Бальзамин

Слайд 5

Китайский розан Герань душистая
Фикус

Слайд 6

Аукуба
Колеус

Слайд 7

Фуксия
Розан

Слайд 8

Лилия амазонская
Азалия
Фикус
Аспидистра

Слайд 9

Подбор комнатных растений в средней группе
Дети должны знать:
1. названия 4-5 растений;
2.

называть части: стебель или ствол, ветки, листья, цветы;
3. характерные особенности листьев, их форму(круглая, овальная), величину, количество, характер поверхности, хрупкость;
4. знать растительную группу – куст;
5. средства и различия по форме, величине, окраске листьев и цветов;
Дети должны понимать:
1. зависимость способов ухода за растением от характера листьев;
2. когда растениям необходим полив;
Дети должны уметь:
1. правильно поливать;
2. поддерживать растения в чистоте;
3.рыхлить растения, разрушая корку на поверхности земли.

Слайд 10

Растения, которые должны находиться в уголке природы:
1. обильно и долгорастущие: бальзамин,

бегония вечноцветущая, герань душистая, фиалка узамбарская;
2. с плотными широкими листьями: фикус, аспидистра;
3. с мелкими листьями разной формы: колокольчик, колеус, аспарагус, традесканция;
4. с листьями, имеющими зазубрины по краям: алоэ, агава;
5. разные виды одного семейства: герань душистая, несколько видов бегонии (бегония рекс)

Слайд 11

Фиалка узамбарская
Колокольчики
Аспарагус
Традесканция

Слайд 12

Алоэ
Агава

Слайд 13

Подбор комнатных растений в старшей группе
Дети должны знать:
1. названия 6-7 растений;
2.

называть части: корень, стебель, ветки, почки, листья, бутоны, цветы;
3. характерные признаки стеблей, листьев, цветков;
4. о различиях в уходу за растениями.
Дети должны понимать:
1. взаимосвязь между потребностями растений в свете, влаге, тепле, почве, питании и способами ухода;
2. если растению чего-то не хватает, оно может погибнуть;
3. изменения в уходе за растениями в разное время года.
Дети должны уметь:
1. выполнять разные виды ухода за растениями( опрыскивание, рыхление)
2. подкармливать с помощью воспитателя;

Слайд 14

Растения, которые должны находиться в уголке природы:
1. цветущие: бальзамин, фикус, бегония,

герань;
2. разнообразные формы стебля:
-прямостоячий: фикус;
-укороченный, луковица, клубнелуковица, утолщенное корневище: кактус;
-свисающие: комнатный виноград;
3. с разной формой листьев и цветов: колеус, аукуба;
4. требующие разного ухода:
-редкая поливка: алоэ, кактусы;
-частая поливка: колеус, традесканция;
-поливка с поддона: луковичные (гиппеаструм, амариллис)

Слайд 15

Подбор комнатных растений в подготовительной группе
Основная задача ознакомления с природой в

подготовительной группе — формирование элементарных знаний о существенных зависимостях в мире природы: зависимости растений от комплекса условий (влаги, тепла, света).
В содержание знаний о растительном мире включаются знания о некоторых способах вегетативного размножения растений.

Слайд 16

Дети должны знать:
1. Названия 8-9 растений
2. Наземные и поземные части; растения живут, закрепляясь

в земле; наличие всех органов; условия их жизни
3. Знать о роли света, тепла, влаги в жизни растений
4. Знать особенности ухода за отдельными растениями, в зависимости от их происхождения( пустыня, тропики)
5. Знать особенности размножения: черенками, детками
6. Знать о некоторых лекарственных растениях: алоэ, герань.
Также дети должны понимать зависимость разных видов ухода за растениями от его происхождения. Уметь выполнять разные виды ухода в зависимости от потребностей растений; черенковать растения с помощью воспитателя.

Слайд 17

Растения, которые должны находиться в уголке природы:
1. Разный уход в зависимости от

прорастания на родине:
-редкая поливка, солнечное место: кактусы
-умеренная поливка: традесканция
-умеренная поливка зимой: герань, фикус
-прекращение поливки зимой в 1 период: луковичные
-полив с поддона, условия покоя в зимнее время: амариллис
2. Различные способы размножения:
-стеблевыми черенками: алоэ, традесканция, фикус, роза
-побегами: герань, бегония
-делением куста: циперус
-листовыми черенками: бегония Рекс, узамбарская фиалка
3. разновидности некоторых растений: бегония, герань
4.выращивание самими детьми из косточек и черенков: лимон, роза
5. растения разного возраста: кринум молодой и старый
6. лекарственные растения

Слайд 18

Подбор растений в уголках природы в разных возрастных группах ДОУ

Содержание

Подбор комнатных растений в младшей группеДети должны знать:Названия 2-3 растенийУметь называть

Дети должны уметь:1. Поливать растения с помощью воспитателя;2. Протирать с помощью

Бегония вечноцветущая Бальзамин

Китайский розан Герань душистаяФикус

АукубаКолеус

ФуксияРозан

Лилия амазонскаяАзалияФикусАспидистра

Подбор комнатных растений в средней группе Дети должны знать:1. названия 4-5 растений;2.

Растения, которые должны находиться в уголке природы:1. обильно и долгорастущие: бальзамин,

Фиалка узамбарскаяКолокольчикиАспарагусТрадесканция

АлоэАгава

Подбор комнатных растений в старшей группеДети должны знать:1. названия 6-7 растений;2.

Растения, которые должны находиться в уголке природы: 1. цветущие: бальзамин, фикус, бегония,

Подбор комнатных растений в подготовительной группеОсновная задача ознакомления с природой в

Дети должны знать:1. Названия 8-9 растений2. Наземные и поземные части; растения живут, закрепляясь

Растения, которые должны находиться в уголке природы: 1. Разный уход в зависимости от

АмариллисЦиперус

Похожие презентации