Презентация на тему АНТРОПОГЕНЕЗ Становление Человека разумного как биологического вида.

Сентябрь 2, 2022

Главная
Биология
Презентация на тему АНТРОПОГЕНЕЗ Становление Человека разумного как биологического вида.

Содержание

2. АНТРОПОГЕНЕЗ Данный материал используется в качестве: -слайд – презентации темы для учащихся 11 класса; -путеводителя по
3. ЦЕЛИ ТЕМЫ: Установить систематическое положение современного человека. Выделить основные черты вида Человек разумный. Познакомить с основными
4. АНТРОПОГЕНЕЗ - ФОРМИРОВАНИИ И СТАНОВЛЕНИИ ВИДА ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ.
5. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО УРОКАМ: 1 урок. Положение человека в системе животного мира. 2 урок. Основные стадии
6. ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА. У каждого народа мира существует своя версия происхождения человека. Сколько
7. Систематическое положение современного человека. Царство Животные Подцарство Многоклеточные Тип Хордовые Подтип Позвоночные (черепные)‏ Класс Млекопитающие Подкласс
8. ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ АНТРОПОГЕНЕЗА. Биологические факторы Историческое развитие человека осуществлялось под влиянием тех же факторов эволюции, что
9. ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА. Широко распространено мнение, что человек произошел от человекообразных обезьян. Это не совсем верно.
10. ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА. Палеонтологи свидетельствуют – приматы появились около 70 млн. лет назад. 30 – 40
11. ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА. Отечественные антропологи, внесшие свой вклад в развитие теории антропогенеза, выделяют четыре стадии в
12. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ. Мы все разные: отличаемся друг от друга цветом глаз, оттенками кожи. Эти признаки различают
13. ПРАРОДИНА ЧЕЛОВЕКА. Археологи, антропологи, палеонтологи в качестве возможных центров зарождения человечества наиболее чаще указывают Африку и
14. «ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЕЙШЕЕ ЖИВОТНОЕ НЕ ПОТОМУ, ЧТО ИМЕЕТ РУКИ, А ПОТОМУ И ИМЕЕТ РУКИ, ЧТО ОН РАЗУМНЕЙШЕЕ
16. Скачать презентацию

Слайд 2

АНТРОПОГЕНЕЗ
Данный материал используется в качестве:
-слайд – презентации темы для учащихся 11

класса;
-путеводителя по основным вопросам темы при самостоя-
тельной подготовке учащихся к проверочным работам и для подготовки к ЕГЭ по предмету;
обучения применению цифровых технологий учащимися при ведении внеклассной работы учителями информатики.
Материал выполняет информационную и иллюстративную функции в образовательном процессе. В результате применения этих функций повышается интерес к изучаемому материалу, открывается возможность для творческих работ учащихся (составление сообщений, подбор дополнительной информации к уроку)‏.
Слайд – презентация апробирована в феврале 2010 года

Слайд 3

ЦЕЛИ ТЕМЫ:
Установить систематическое положение современного человека.
Выделить основные черты вида

Человек разумный.
Познакомить с основными стадиями становления вида Homo Sapiens.
Изучить доказательства животного происхождения современного человека.
Установить роль биологических и социальных факторов в антропогенезе.
Сформировать представления о расах.
Показать значение и формирование приспособленности у представителей различных рас.

Слайд 4

АНТРОПОГЕНЕЗ - ФОРМИРОВАНИИ И СТАНОВЛЕНИИ ВИДА ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ.

Слайд 5

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО УРОКАМ:
1 урок. Положение человека в системе животного мира.
2

урок. Основные стадии антропогенеза.
3 урок. Движущие силы антропогенеза.
4 урок. Прародина человека. Расы и их происхождение.
5 урок. Обобщение темы « Антропогенез».

Слайд 6

ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА.
У каждого народа мира существует своя

версия происхождения человека. Сколько мифов, легенд, гипотез таинственно окутывают наше происхождение! И все-таки – мы животные планеты Земля.

Слайд 7

Систематическое положение современного человека.
Царство Животные
Подцарство Многоклеточные
Тип Хордовые

Подтип Позвоночные (черепные)‏
Класс Млекопитающие
Подкласс Плацентарные
Отряд Приматы
Подотряд Человекообразные
Семейство Люди (Гоминиды)‏
Род Человек (Homo)‏
Вид Человек разумный
(Homo Sapiens)‏
Подвид Homo Sapiens Sapiens

Слайд 8

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ АНТРОПОГЕНЕЗА.
Биологические факторы
Историческое развитие человека осуществлялось под влиянием тех же

факторов эволюции, что и для остальных видов живых организмов: мутации, дрейф генов, изоляция и естественный отбор.
Социальные факторы
Для антропогенеза характерно такое уникальное для живой природы явление, как все более усиливающееся влияние на эволюцию социальных факторов – трудовой деятельности, общественного образа жизни, речи и мышления.

Слайд 9

ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА.
Широко распространено мнение, что человек произошел от человекообразных

обезьян. Это не совсем верно.
Развитие человека и человекообразных обезьян – это не последовательные ступени, а параллельные ветви эволюции, расхождение между которыми с эволюционной точки зрения очень глубокое.

Слайд 10

ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА.
Палеонтологи свидетельствуют – приматы появились около 70 млн. лет

назад.
30 – 40 млн. лет назад исходная форма разошлась на две эволюционные ветви:
современные высшие обезьяны, и
вторая, развитие которой привело к появлению человека современного анатомического типа.

Слайд 11

ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА.

Отечественные антропологи, внесшие свой вклад в развитие теории

антропогенеза, выделяют четыре стадии в эволюции человека:
1.Предшественники человека – австралопитековые.
2. Древнейшие люди –
архантропы.
3.Древние люди –
палеонтропы
4.Ископаемые люди современного анатомического типа –
неоантропы.

Слайд 12

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ.

Мы все разные: отличаемся друг от друга цветом

глаз, оттенками кожи.
Эти признаки различают целые общности
людей - расы.
В настоящее время выделяют три расы:
1.Евразийскую;
2. Азиатско – американскую;
3. Экваториальную.
Несмотря на различия между расами, современное человечество представлено одним биологическим видом – Homo sapiens.

Слайд 13

ПРАРОДИНА ЧЕЛОВЕКА.
Археологи, антропологи, палеонтологи в качестве
возможных центров зарождения человечества наиболее

чаще указывают Африку и Южную Азию.Очевидно,
сформировавшись в Африке, древнейшие люди дальше
мигрировали в Азию и на другие континенты. Постепенно
человечество освоило всю
сушу планеты,приспосабливаясь
к условиям климата и рельефа.

Слайд 14

«ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЕЙШЕЕ ЖИВОТНОЕ НЕ ПОТОМУ, ЧТО ИМЕЕТ РУКИ, А ПОТОМУ И

ИМЕЕТ РУКИ, ЧТО ОН РАЗУМНЕЙШЕЕ СУЩЕСТВО». АРИСТОТЕЛЬ

Надолго ли мы пришли на эту планету?
Кто сменит нас?
И останутся ли после нас приемники?
Как произойдет наш уход : эволюционно или же техногенно?
Это вопросы, на которые мы –
Homo sapiens, отвечаем своим
поведением на самой красивой
планете Солнечной системы.
Вопросы для работы:
1.Составить краткий конспект по теме, презентованной данным текстом.
2. Составьте список вопросов к каждому слайду.

Презентация на тему АНТРОПОГЕНЕЗ Становление Человека разумного как биологического вида.

Содержание

АНТРОПОГЕНЕЗДанный материал используется в качестве:-слайд – презентации темы для учащихся 11

ЦЕЛИ ТЕМЫ: Установить систематическое положение современного человека. Выделить основные черты вида

АНТРОПОГЕНЕЗ - ФОРМИРОВАНИИ И СТАНОВЛЕНИИ ВИДА ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО УРОКАМ: 1 урок. Положение человека в системе животного мира.2

ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА.У каждого народа мира существует своя

Систематическое положение современного человека. Царство Животные Подцарство Многоклеточные Тип Хордовые

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ АНТРОПОГЕНЕЗА.Биологические факторыИсторическое развитие человека осуществлялось под влиянием тех же

ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА. Широко распространено мнение, что человек произошел от человекообразных

ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА.Палеонтологи свидетельствуют – приматы появились около 70 млн. лет

ОСНОВНЫЕ СТАДИИ АНТРОПОГЕНЕЗА. Отечественные антропологи, внесшие свой вклад в развитие теории

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ. Мы все разные: отличаемся друг от друга цветом

ПРАРОДИНА ЧЕЛОВЕКА. Археологи, антропологи, палеонтологи в качествевозможных центров зарождения человечества наиболее