РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 2009

Август 27, 2022

Главная
Биология
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 2009

Содержание

2. КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ В ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 1355 ЧЕЛОВЕК В ЯРОСЛАВЛЕ 670 ЧЕЛОВЕК
3. МИНИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 35 НЕ НАБРАЛИ МИНИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ: ПО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 3,9% УЧАСТНИКОВ ЕГЭ ПО РОССИИ 8,0%
4. СРЕДНИЙ БАЛЛ ПО РОССИИ 52,3 ПО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 54,3 ПО ГОРОДУ ЯРОСЛАВЛЮ 54,0
6. Лучшие показатели 100 баллов набрали 2 человека в Ярославской области, в том числе Берсенева Татьяна из
7. Наиболее трудные темы части А Структурно-функциональная и химическая организация клетки Деление клетки и воспроизведение организмов Генетические
8. Многообразие организмов, особенно растений Нейрогуморальная регуляция организма человека Анализаторы, высшая нервная деятельность человека Учение об эволюции
9. Наиболее трудные задания части В Установление соответствия между особенностями строения и функционирования организма или отдельных органов
10. ЗАДАНИЯ ЧАСТИ С С1 – практико-ориентированное задание С2 - умение работать с текстом и рисунком С3
11. Наиболее трудные задания части С Распознавание рисунков Практико-ориентированные задания Применение знаний о строении и многообразии растений
12. Общие недостатки в ответах части С Недостаточное умение письменно излагать знания Невнимательное прочтение вопросов Расплывчатость в
13. Наибольшее количество ошибок Раздел «Человек»: ЦНС, иммунитет, кровообращение, обмен веществ, нейрогуморальная регуляция Раздел «Ботаника»: классификация растений,
14. Раздел «Зоология»: классификация животных, эволюционные преимущества различных таксонов, приспособленность к среде обитания Раздел «Общая биология»: цитология,
15. заключение При организации учебного процесса по биологии следует формировать у учащихся целостное представление об органическом мире
17. Скачать презентацию

Слайд 2

КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ
В ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 1355 ЧЕЛОВЕК
В

ЯРОСЛАВЛЕ 670 ЧЕЛОВЕК

Слайд 3

МИНИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 35
НЕ НАБРАЛИ МИНИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ:
ПО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 3,9%

УЧАСТНИКОВ ЕГЭ
ПО РОССИИ 8,0%
УЧАСТНИКОВ ЕГЭ

Слайд 4

СРЕДНИЙ БАЛЛ
ПО РОССИИ 52,3
ПО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 54,3
ПО ГОРОДУ ЯРОСЛАВЛЮ 54,0

Слайд 5

Слайд 6

Лучшие показатели

100 баллов набрали 2 человека в Ярославской области,

в том числе
Берсенева Татьяна из гимназии №3 г. Ярославля
Средний балл более 70 –
школы № 80 и № 33

Слайд 7

Наиболее трудные темы части А
Структурно-функциональная и химическая организация клетки
Деление клетки и

воспроизведение организмов
Генетические закономерности и влияние мутагенов на генетический аппарат клетки и организма

Слайд 8

Многообразие организмов, особенно растений
Нейрогуморальная регуляция организма человека
Анализаторы, высшая нервная деятельность человека
Учение

об эволюции органического мира

Слайд 9

Наиболее трудные задания части В
Установление соответствия между особенностями строения и функционирования

организма или отдельных органов человека, растений и животных
Установление последовательности биологических процессов и явлений, в частности обмена веществ и энергии

Слайд 10

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ С
С1 – практико-ориентированное задание
С2 - умение работать с

текстом и рисунком
С3 – обобщение знаний о человеке и многообразии организмов
С4 – обобщение знаний об экологии и эволюции органического мира
С5 – решение задач по цитологии и молекулярной биологии
С6 – решение задач по генетике

Слайд 11

Наиболее трудные задания части С
Распознавание рисунков
Практико-ориентированные задания
Применение знаний о строении и

многообразии растений
Объяснение процессов и явлений природы
Установление связи строения и функций
Решение биологических задач

Слайд 12

Общие недостатки в ответах части С
Недостаточное умение письменно излагать знания
Невнимательное прочтение

вопросов
Расплывчатость в ответах, особенно по экологии
Неумение чётко сформулировать суть процессов и явлений

Слайд 13

Наибольшее количество ошибок
Раздел «Человек»:
ЦНС, иммунитет, кровообращение, обмен веществ,

нейрогуморальная регуляция
Раздел «Ботаника»:
классификация растений, признаки таксонов, их эволюционные взаимоотношения, приспособленность к среде обитания

Слайд 14

Раздел «Зоология»:
классификация животных, эволюционные преимущества различных таксонов, приспособленность к

среде обитания
Раздел «Общая биология»: цитология, строение и функционирование экосистем, классификация органического мира, обмен веществ, движущие силы, направления и результаты эволюции

Слайд 15

заключение
При организации учебного процесса по биологии следует формировать у учащихся

целостное представление об органическом мире планеты, умение сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, применять полученные знания в различных ситуациях, для решения практических задач

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 2009

Содержание

КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ В ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 1355 ЧЕЛОВЕК В

МИНИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 35НЕ НАБРАЛИ МИНИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ: ПО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 3,9%

СРЕДНИЙ БАЛЛПО РОССИИ 52,3ПО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 54,3ПО ГОРОДУ ЯРОСЛАВЛЮ 54,0

Лучшие показатели 100 баллов набрали 2 человека в Ярославской области,

Наиболее трудные темы части АСтруктурно-функциональная и химическая организация клеткиДеление клетки и

Многообразие организмов, особенно растенийНейрогуморальная регуляция организма человекаАнализаторы, высшая нервная деятельность человекаУчение

Наиболее трудные задания части ВУстановление соответствия между особенностями строения и функционирования

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ С С1 – практико-ориентированное заданиеС2 - умение работать с

Наиболее трудные задания части СРаспознавание рисунковПрактико-ориентированные заданияПрименение знаний о строении и

Общие недостатки в ответах части СНедостаточное умение письменно излагать знанияНевнимательное прочтение

Наибольшее количество ошибок Раздел «Человек»: ЦНС, иммунитет, кровообращение, обмен веществ,

Раздел «Зоология»: классификация животных, эволюционные преимущества различных таксонов, приспособленность к

заключение При организации учебного процесса по биологии следует формировать у учащихся

Похожие презентации