Содержание
- 2. «Мы не унаследовали Землю от своих родителей, а взяли ее взаймы у своих детей». А что
- 3. Первая группа обдумывает вопрос: «Как вы думаете, зачем нужно сохранять биологическое разнообразие?», а вторая группа –
- 4. Сохранение биологического разнообразия. Всемирный банк семян. Цели урока: объяснить причины необходимости сохранения и поддержания биологического разнообразия;
- 5. Анализ визуальной информации Видео «Причины исчезновения видов»
- 7. Биоразнообразие - сокращенное от "биологическое разнообразие" - означает разнообразие живых организмов во всех его проявлениях: от
- 8. Существует три основных типа биоразнообразия: Генетическое разнообразие, отражающее внутривидовое разнообразие и обусловленное изменчивостью особей Видовое разнообразие,
- 9. В настоящее время под воздействием антропогенных факторов происходит сокращение биологического разнообразия за счет элиминации (вымирания, уничтожения)
- 10. Работа в группах 1 группа: Объясняет причины необходимости сохранения и поддержания биологического разнообразия; 2-группа: Определяет какие
- 11. Критерии оценки работы в группе: Не забывает цели (задачи) работы. Сотрудничает с другими членами группы. Работает,
- 12. Всемирный банк семян Видеоролик о Всемирном банке семян https://www.youtube.com/watch?v=8Mr6xflpKFY http://smk.edu.kz/Bank/Download/1b87da74-cb50-4641-8179-0ad65c390645
- 13. Составление краткой характеристики Всемирного банка семян 1. Для чего создан? 2. Где находится? 3. Что там
- 15. Скачать презентацию