Предлагаю вашему вниманию результаты работы лаборатории «Млекопитающие, ведущие полуводный образ жизни» Во-первых, нужно было пр

Содержание

Слайд 2

Бобры речные жители – Отличные строители. У них работа спорится –

Бобры речные жители –
Отличные строители.
У них работа спорится –


В реке плотина строится.
Приглашаю в лабораторию по изучению следов жизнедеятельности бобров в пойме реки «Тогузак»

«Бобры»

Слайд 3

Слайд 4

Очевидно, что бобр имеет все шансы полностью восстановить свой исторический ареал.

Очевидно, что бобр имеет все шансы полностью восстановить свой исторический ареал.

Слайд 5

Но бобры довольно сильно изменили окружающую местность. Местные жители не скрывают

Но бобры довольно сильно изменили окружающую местность. Местные жители не скрывают

раздражение по поводу новоселов, считая их исключительно вредными животными. Увеличивается браконьерская охота, разрушаются плотины, что, кстати, запрещено законом.
Слайд 6

Слайд 7

Бобр, в процессе заготовки корма и питания валит осины, ивы, но

Бобр, в процессе заготовки корма и питания валит осины, ивы, но

использует лишь 30-40% их коры и 50-60% ветвей. Лоси, во время суточных жировочных перемещений, попадая на бобровые кормовые участки, охотно поедают кору сваленных бобрами осин.
Слайд 8

Бобровые жилища, особенно после оставления их владельцами, нередко посещаются выдрой и

Бобровые жилища, особенно после оставления их владельцами, нередко посещаются выдрой и

норкой, которые используют их как кормовые или временные убежища
Слайд 9

Таким образом, бобр для многих позвоночных животных создает благоприятные условия для

Таким образом, бобр для многих позвоночных животных создает благоприятные условия для

их обитания, в результате происходит концентрация, а иногда и увеличение численности этих животных на водоемах, заселенных бобрами.
Слайд 10

Итак, бобер речной не только интересный биологический объект. Это еще и

Итак, бобер речной не только интересный биологический объект. Это еще и

охраняемое животное. Более точные сведения помогут вести разъяснительную работу среди взрослого населения.
Слайд 11

Объект исследования: Бобер речной Цель: Найти следы жизнедеятельности бобров в пойме

Объект исследования: Бобер речной
Цель: Найти следы жизнедеятельности бобров в пойме реки

Тогузак
Задачи:
Найти следы жизнедеятельности бобров
Нанести на карту маршрута поселения бобров.
Слайд 12

Ну, что! Есть смельчаки? Кто желает непосредственно в природе изучить среду

Ну, что! Есть смельчаки? Кто желает непосредственно в природе изучить среду

обитания бобров, рассмотреть вопросы питания этих животных. Научиться простым методам работы в полевых условиях. Вступайте в отряд «Бобры».
Слайд 13

Руководитель отряда: учитель биологии МОУ СОШ с. Лейпциг, Шлыгина Елена Викторовна.

Руководитель отряда: учитель биологии МОУ СОШ с. Лейпциг, Шлыгина Елена Викторовна. Желаю

успехов! Благодарю за внимание! Июнь 2011