Строение и жизнедеятельность бактерий

Август 1, 2022

Главная
Биология
Строение и жизнедеятельность бактерий

Содержание

2. Мне в детстве говорила мама: Нельзя пить воду из-под крана, Согласно множеству поверий, В ней масса
4. Вопросы к фильму Какова примерная численность бактерий на Земле? Объясните, как вы понимаете происхождение названия фильма
5. Цель: формирование представлений о самом древнем Царстве живых организмов – Царстве Бактерий, их строении и жизнедеятельности.
6. Ход работы 1. Актуализация знаний (2 балла). 2. Решение проблемной ситуации (3 балла). 3. Работа в
7. Литература: Захаров, В.Б. Биология. Многообразие живых организмов.7 класс : учеб. для общеобразовательных учреждений / В.Б. Захаров,
8. 1 3 мин №1. Актуализация опорных знаний (2 балл)
9. Придумайте вопросы к данному кроссворду (устно) 1. Структурная единица строения всех живых организмов 2.Наука, изучающая классификацию
10. Организмы Прокариоты ← → Эукариоты (отсутствие оформленного (имеют оформленное ядро ядра: Бактерии, сине- Растения, Животные, зеленые
11. Бактерии – микроскопические организмы, обладающих клеточным строением; их размеры составляют от 0,1 до 10 мкм. Микробиология
12. 3 мин 2. Создание проблемной ситуации (2 балла)
13. Почему изменился внешний вид бананов?
14. Какие вещества, необходимые человеку, содержатся в бананах? Какие изменения произошли с бананами на правом рисунке? Можно
15. Если снять с банана кожуру, можно ли полностью избавиться от присутствия бактерий на данном фрукте? Что
16. 4 7 минут 3. Работа в группах (3 балла)
17. Задание для группы № 1 «Спириллы» С помощью электронного микроскопа приготовьте микропрепараты бактерий, для этого возьмите
18. Строение бактериальной клетки Ответы:
19. Задание для группы № 2 «Вибрионы» Изобразите в виде схемы процесс размножения бактерий. Какие условия являются
20. Ответы:
21. Условия, благоприятные для размножения бактерий: Температура Свет наличие кислорода влажность рН-фактор (уровень кислотности или щелочности)...
22. Задание для группы № 3 «Бациллы» Что такое спора? Сформулируйте и запишите определение. Какие условия являются
23. Спора – это плотная оболочка из цитоплазмы, которой покрывается клетка бактерии, попадая в неблагоприятные условия. Условия,
24. Формы бактериальных клеток кокки стрептококки стафилококки бациллы вибрионы спириллы спирохеты
25. Задание для группы № 4 «Стафилококки» На какие группы делятся бактерии по способу питания? Перечислите пользу
26. К автотрофам, не нуждающимся в веществах, произведённых другими организмами, относятся, пурпурные бактерии,цианобактерии, железобактерии, серобактерии, азотные бактерии.
27. Значение бактерий « + » « - »
28. Структурирование нового материала БАКТЕРИИ НЕТ ЯДРА Спора – это плотная оболочка из цитоплазмы, которой покрывается клетка
29. 5 7 минут 5. Применение новых знаний (2 балла)
30. Сравнить строение растительной и бактериальной клетки. Выявить черты сходства и различия.
32. Игра «Верю - не верю» 1.Бактерии – это многоклеточные организмы. 2.Бактерии обнаружены в льдах Антарктиды. 3.В
33. Правильный ответ
34. Для того, чтобы уберечь себя от микробов, нужно соблюдать правила личной гигиены, которые включают в себя:
35. Подведение итогов (рефлексия) Вы легко усвоили новую тему урока !!!!!!!! Вы испытывали затруднения при изучении новой
37. Скачать презентацию

Слайд 2

Мне в детстве говорила мама: Нельзя пить воду из-под крана, Согласно множеству поверий, В

ней масса водится …, Они – тебе это не шутки – В твоем поселятся желудке И не заметишь ты ни разу Их невооруженным глазом. Они несут плохую службу – Не заводите с ними дружбу – Вы будете жалеть об этом. Вникайте маминым советам!
( Анастасия Чаюн)

Слайд 3

Слайд 4

Вопросы к фильму
Какова примерная численность бактерий на Земле?
Объясните, как вы понимаете

происхождение названия фильма «Невидимая власть микробов»?

Какую роль в природе играет синтетически созданная бактерия синтия?

Какие неожиданные последствия произошли от этой бактерии?
Как изменится жизнь на Земле, если бактерии исчезнут полностью?

Слайд 5

Цель: формирование представлений о самом древнем Царстве живых организмов – Царстве

Бактерий, их строении и жизнедеятельности.
Задачи:
Выявить особенности строения, питания, размножения и распространения бактерий.
Рассмотреть роль бактерий в природе и жизни человека;
Закрепить основные
правила
личной гигиены.

Слайд 6

Ход работы
1. Актуализация знаний (2 балла).
2. Решение проблемной ситуации (3

балла).
3. Работа в группах (3 балла).
4. Применение новых знаний (2 балла).

Слайд 7

Литература:
Захаров, В.Б. Биология. Многообразие живых организмов.7 класс : учеб. для

общеобразовательных учреждений / В.Б. Захаров, Н.И.Сонин. – 4 – е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2011. – 255с. : ил.

Часть 1, с.12 – 16

Слайд 8

1
3 мин
№1. Актуализация опорных знаний (2 балл)

Слайд 9

Придумайте вопросы к данному кроссворду (устно)
1. Структурная единица строения всех живых

организмов

2.Наука, изучающая классификацию живых организмов

3. Наука о живых организмах

4. Главная часть клетки, отвечающая за деление

5. Основная структурная единица живых организмов

6.Самый большой раздел биологии

Слайд 10

Организмы
Прокариоты ← → Эукариоты
(отсутствие оформленного (имеют оформленное ядро
ядра: Бактерии, сине-

Растения, Животные,
зеленые водоросли) Грибы, Простейшие)

Слайд 11

Бактерии – микроскопические организмы, обладающих клеточным строением; их размеры составляют от

0,1 до 10 мкм.
Микробиология – наука, изучающая бактерии.

Слайд 12

3 мин
2. Создание проблемной ситуации (2 балла)

Слайд 13

Почему изменился внешний вид бананов?

Слайд 14

Какие вещества, необходимые человеку, содержатся в бананах?
Какие изменения произошли

с бананами на правом рисунке?

Можно ли считать эти изменения результатом деятельности бактерий?

Какую пользу приносят бактерии гниения? Предположите облик Земли, если бы на ней отсутствовали бактерии гниения.

Слайд 15

Если снять с банана кожуру, можно ли полностью избавиться от присутствия

бактерий на данном фрукте?

Что необходимо знать о бактериях, чтобы доказать или опровергнуть данное утверждение?

Где найти эти знания?

При каких условиях фрукты будут сохранять свою свежесть как можно дольше? Почему вы так думаете?

Слайд 16

4
7 минут
3. Работа в группах (3 балла)

Слайд 17

Задание для группы № 1 «Спириллы»
С помощью электронного микроскопа приготовьте микропрепараты

бактерий, для этого возьмите смывы с чистых и грязных рук своих товарищей.
Пользуясь описанием строения бактерий, предложите схему строения клетки.

Слайд 18

Строение бактериальной клетки
Ответы:

Слайд 19

Задание для группы № 2 «Вибрионы»
Изобразите в виде схемы процесс размножения

бактерий.
Какие условия являются благоприятными для размножения бактерий?

Слайд 20

Ответы:

Слайд 21

Условия, благоприятные для размножения бактерий:
Температура
Свет
наличие кислорода
влажность
рН-фактор (уровень кислотности или щелочности)...

Слайд 22

Задание для группы № 3 «Бациллы»
Что такое спора? Сформулируйте и

запишите определение.
Какие условия являются неблагоприятными для бактерий?
Какие формы имеют бактериальные клетки?

Слайд 23

Спора – это плотная оболочка из цитоплазмы, которой покрывается клетка бактерии,

попадая в неблагоприятные условия.
Условия, неблагоприятные для размножения бактерий:
резкие изменения температуры;
высушивание (удаление влаги из продукта);
отсутствие питательных веществ.

Ответы:

Слайд 24

Формы бактериальных клеток
кокки стрептококки стафилококки бациллы
вибрионы спириллы спирохеты

Слайд 25

Задание для группы № 4 «Стафилококки»
На какие группы делятся

бактерии по способу питания?
Перечислите пользу и вред бактерий.

Слайд 26

К автотрофам, не нуждающимся в веществах, произведённых другими организмами, относятся, пурпурные

бактерии,цианобактерии, железобактерии, серобактерии, азотные бактерии.
К гетеротрофам относятся паразиты (возбудители ангины, менингита) и сапрофиты (например, бактерии гниения или брожения).

По способу питания бактерии делятся на две большие группы: автотрофы и гетеротрофы.

Ответы:

Слайд 27

Значение бактерий « + » « - »

Слайд 28

Структурирование нового материала
БАКТЕРИИ
НЕТ ЯДРА
Спора – это плотная оболочка из цитоплазмы, которой

покрывается клетка бактерии при попадании в неблагоприятные условия

+ -

Сапрофиты и паразиты

Слайд 29

5
7 минут
5. Применение новых знаний (2 балла)

Слайд 30

Сравнить строение растительной и бактериальной клетки. Выявить черты сходства и

различия.

Слайд 31

Слайд 32

Игра «Верю - не верю»
1.Бактерии – это многоклеточные организмы.
2.Бактерии обнаружены в

льдах Антарктиды.

3.В клетке бактерий имеется ядро.

4.Все бактерии питаются готовыми органическими веществами.

5.Размножаются бактерии путем деления клетки.

Слайд 33

Правильный ответ

Слайд 34

Для того, чтобы уберечь себя от микробов, нужно соблюдать правила личной

гигиены, которые включают в себя:

Гигиену кожи
Гигиену воды
Гигиену одежды
Гигиену жилища
Гигиену питания
Гигиену полости рта

Слайд 35

Подведение итогов (рефлексия)
Вы легко усвоили новую тему урока !!!!!!!!
Вы испытывали

затруднения при изучении новой темы ????????
Выберите значки, соответствующие вашему настроению

Строение и жизнедеятельность бактерий

Содержание

Мне в детстве говорила мама: Нельзя пить воду из-под крана, Согласно множеству поверий, В

Вопросы к фильмуКакова примерная численность бактерий на Земле?Объясните, как вы понимаете

Цель: формирование представлений о самом древнем Царстве живых организмов – Царстве

Ход работы1. Актуализация знаний (2 балла). 2. Решение проблемной ситуации (3

Литература: Захаров, В.Б. Биология. Многообразие живых организмов.7 класс : учеб. для

13 мин №1. Актуализация опорных знаний (2 балл)

Придумайте вопросы к данному кроссворду (устно)1. Структурная единица строения всех живых

ОрганизмыПрокариоты ← → Эукариоты (отсутствие оформленного (имеют оформленное ядроядра: Бактерии, сине-

Бактерии – микроскопические организмы, обладающих клеточным строением; их размеры составляют от

3 мин2. Создание проблемной ситуации (2 балла)

Почему изменился внешний вид бананов?

Какие вещества, необходимые человеку, содержатся в бананах? Какие изменения произошли

Если снять с банана кожуру, можно ли полностью избавиться от присутствия

47 минут3. Работа в группах (3 балла)

Задание для группы № 1 «Спириллы» С помощью электронного микроскопа приготовьте микропрепараты

Строение бактериальной клеткиОтветы:

Задание для группы № 2 «Вибрионы» Изобразите в виде схемы процесс размножения

Ответы:

Условия, благоприятные для размножения бактерий: ТемператураСвет наличие кислорода влажность рН-фактор (уровень кислотности или щелочности)...

Задание для группы № 3 «Бациллы» Что такое спора? Сформулируйте и

Спора – это плотная оболочка из цитоплазмы, которой покрывается клетка бактерии,

Формы бактериальных клетоккокки стрептококки стафилококки бациллывибрионы спириллы спирохеты

Задание для группы № 4 «Стафилококки» На какие группы делятся

К автотрофам, не нуждающимся в веществах, произведённых другими организмами, относятся, пурпурные

Значение бактерий « + » « - »

Структурирование нового материалаБАКТЕРИИНЕТ ЯДРАСпора – это плотная оболочка из цитоплазмы, которой

57 минут5. Применение новых знаний (2 балла)

Сравнить строение растительной и бактериальной клетки. Выявить черты сходства и

Игра «Верю - не верю»1.Бактерии – это многоклеточные организмы.2.Бактерии обнаружены в

Правильный ответ

Для того, чтобы уберечь себя от микробов, нужно соблюдать правила личной

Подведение итогов (рефлексия) Вы легко усвоили новую тему урока !!!!!!!!Вы испытывали

Похожие презентации

Вопросы к фильму
Какова примерная численность бактерий на Земле?
Объясните, как вы понимаете

Ход работы
1. Актуализация знаний (2 балла).
2. Решение проблемной ситуации (3

Литература:
Захаров, В.Б. Биология. Многообразие живых организмов.7 класс : учеб. для

1
3 мин
№1. Актуализация опорных знаний (2 балл)

Придумайте вопросы к данному кроссворду (устно)
1. Структурная единица строения всех живых

Организмы
Прокариоты ← → Эукариоты
(отсутствие оформленного (имеют оформленное ядро
ядра: Бактерии, сине-

3 мин
2. Создание проблемной ситуации (2 балла)

Какие вещества, необходимые человеку, содержатся в бананах?
Какие изменения произошли

4
7 минут
3. Работа в группах (3 балла)

Задание для группы № 1 «Спириллы»
С помощью электронного микроскопа приготовьте микропрепараты

Строение бактериальной клетки
Ответы:

Задание для группы № 2 «Вибрионы»
Изобразите в виде схемы процесс размножения

Условия, благоприятные для размножения бактерий:
Температура
Свет
наличие кислорода
влажность
рН-фактор (уровень кислотности или щелочности)...

Задание для группы № 3 «Бациллы»
Что такое спора? Сформулируйте и

Формы бактериальных клеток
кокки стрептококки стафилококки бациллы
вибрионы спириллы спирохеты

Задание для группы № 4 «Стафилококки»
На какие группы делятся

Структурирование нового материала
БАКТЕРИИ
НЕТ ЯДРА
Спора – это плотная оболочка из цитоплазмы, которой

5
7 минут
5. Применение новых знаний (2 балла)

Игра «Верю - не верю»
1.Бактерии – это многоклеточные организмы.
2.Бактерии обнаружены в

Подведение итогов (рефлексия)
Вы легко усвоили новую тему урока !!!!!!!!
Вы испытывали