Содержание
- 2. ВЫРАЩИВАНИЕ САЖЕНЦЕВ В ШКОЛЬНОМ ОТДЕЛЕНИИ ПИТОМНИКА
- 3. В школьном отделении питомника выращивают крупномерный посадочный материал из сеянцев и укорененных черенков. Саженцы деревьев и
- 4. В крупных постоянных питомниках школьные отделения могут включать три школы. В 1-й школе саженцы выращивают 2-4
- 5. Во 2-й школе выращивают саженцы более крупных размеров 6-8 летнего возраста. Сюда пересаживают саженцы из 1-й
- 6. В условиях лесной зоны и лесостепи обычно рекомендуют иметь севооборот с 4-х летним сроком выращивания саженцев.
- 7. 1-й вариант: 1-ое поле пар с внесением сидеральных или органических и минеральных удобрений; 2-ое поле –
- 8. Саженцы хвойных пород выращивают для лесовосстановления по схемам: – пятирядной с размещением между рядами через 0,2
- 9. Схемы посадки Наиболее распространённые схемы ленточных посадок в однопородных древесных школах
- 10. Саженцы древесных пород для защитного лесоразведения выращивают по схеме с размещением рядов через 0,7-0,9 м и
- 11. Саженцы древесных пород для озеленения в 1-й школе выращивают по схеме с равномерным размещением рядов через
- 12. Для обеспечения хорошей приживаемости размеры посадочного материала должны соответствовать показателям ГОСТа. Подготовка к посадке заключается в
- 13. Наземную часть укорачивают только у кустарников и переросших сеянцев лиственных пород. После обрезки корни обмакивают в
- 14. В школьном отделении питомника вспашку почвы проводят на большую глубину в зависимости от размеров корневых систем
- 15. Уход за почвой на полях севооборота такой же, как в посевном отделении. Предпосадочную обработку почвы выполняют
- 16. Посадку производят весной или осенью. При весенних посадках растения высаживают до распускания почек у лиственных пород
- 17. Исключение составляют сеянцы хвойных пород, осеннюю посадку которых заменяют позднелетней с расчетом на успешное укоренение до
- 18. Растение должно иметь вертикаль-ное положение, плотно сидеть и не выдергиваться легко из почвы (при усилии до
- 19. Школьные отделения с плотным размещением саженцев (уплотненные школы) предназначены для выращивания саженцев для создания лесных культур
- 20. Уплотнение достигается за счет применения узких междурядий в лентах и небольшого шага посадки. Применяемые схемы размещения
- 21. При рядовом размещении расстояния между рядами одинаковые и равны (с учетом применения механизации) 0,4 м, при
- 22. При закладке уплотненной школы почву вспахивают на глубину 30-35 см. В школу на 2-4 года высаживают
- 23. Для более рационального и лучшего использования площади питомников применяют комбиниро-ванные школы, где одновременно выращивают саженцы с
- 24. При комбинированных схемах 3 или 5 рядов саженцев ели (или кратное число рядов) со сроком выращивания
- 25. Наиболее распространенные схемы комбинированных школ: • 7-рядная – 0,8(1,1)-0,2-0,2-0,2-0,2-0,8(1,1), где в крайних рядах размещаются саженцы с
- 26. Схема размещения саженцев в комбинированных школах
- 27. • 5-рядная – 1,6(2,2)-0,4-0,4-1,6(2,2) – с размещением саженцев с длительным сроком выращивания в крайних рядах через
- 28. Схема размещения саженцев в комбинированных школах
- 29. • 12-рядная – 0,8(1,05)-0,2-0,2-0,2-0,2-0,8-0,2-0,2-0,2-0,2-0,8(1,05) с размещени-ем саженцев в крайних рядах через 0,5-1,4 м, в средних рядах
- 30. • 8-рядная – 0,8(1,05)-0,4-0,4-0,8-0,4-0,4-0,8(1,05) – с размещением саженцев в крайних рядах через 0,5-1,4 м, в средних
- 31. За период роста саженцев с длительным сроком выращивания междурядья используют несколько раз. Комбинированные школы позволяют получать
- 32. Уход за саженцами в школьных отделениях заключается в уничтожении сорняков, рыхлении почвы, подкормке растений, поливе, борьбе
- 33. Глубина рыхления 7-16 см. Для того, чтобы избежать появление сорняков, в школьном отделении площадь посадок до
- 34. Подкормки саженцев проводят ежегодно начиная со второго года после посадки, полным минеральным удобрением путем внесения его
- 35. Первую подкормку проводят весной перед началом вегетации, а второю в первой половине лета. На почвах, которые
- 36. Порошкообразные или гранулирован-ные минеральные удобрения вносят меж-ду рядами саженцев с помощью культива-торов-растениепитателей (КРСШ-2,8, КРН-2,8А, КРН-2,8ПМ). Корневые
- 37. В школьных отделениях применяют систему мероприятий, включающую профилактические и истребительные меры борьбы. Наиболее распространенные болезни шютте
- 38. Профилактические меры: – организация севооборотов с чередованием посадок хвойных и лиственных пород; – проведение контрольных обследо-ваний
- 39. Профилактические меры: – удаление пропалываемой травы; – уничтожение саженцев, заселенных стеклянницами и златками; – устройство вокруг
- 40. Истребительные меры: при обнаружении на саженцах гусениц хвое или листогрызущих насекомых применяют 0,3 % раствор 80
- 41. Из грибных болезней наиболее распространены пожелтение и опадение хвои у сеянцев и саженцев сосны и лиственницы
- 42. Обрабатывают саженцы в борьбе с болезнями и вредителями в школьном отделении ядохимикатами с помощью опрыскивателей (трактор-ных
- 43. Это дополнительная агротехничес-кая операция при выращивании саженцев декоративных деревьев и кустарников. Формирование саженцев
- 45. Скачать презентацию