Содержание
- 3. Проблемный вопрос Какая наука изучает многообразие растений и какое значение она имеет для ботаники?
- 4. Урок биологии в 6 классе Систематика растений, ее значение для ботаники
- 5. Тема: Систематика растений и ее значение для ботаники. Цель: познакомиться с понятием о систематике растений и
- 6. Систематика растений – раздел биологии, в котором выявляется родство растений, растения распределяются по группам разного ранга
- 7. Вид – наименьшая структурная единица системы растений. Это совокупность родственных между собой растений, близких по строению,
- 8. Систематика - это наука о классификации. Классификация – это разделение всей общности на отдельные группы по
- 9. АРЕАЛ — территория или акватория, в пределах которой встречается естественно конкретный вид растении, фитоценотаксон или их
- 14. Тысячелистник Ромашка аптечная Одуванчик обыкновенный лекарственный
- 15. Систематическое положение вида Ирис сибирский Царство Растения Отдел Цветковые (Покрытосеменные) Класс Однодольные Семейство Ирисовые Род Ирис
- 16. Пырей ползучий Смородина чёрная
- 18. Критерии оценки выполненной самостоятельной работы Если все правильно выполнено и в полном объеме, то 2 балла.
- 19. Задание 1. Прочитайте текст статьи «Названия растений», и выполните задание № 1 в рабочей тетради.
- 20. Задание 1 в рабочей тетради Из предложенного списка выберете, и запишите в таблицу виды и роды
- 21. Правильный ответ
- 22. Задание 2. Поясните, что означает бинарное название вида. Приведите примеры видовых названий растений одного рода, распространенных
- 23. Правильный ответ выполненного задания 2. Бинарное название или двойное (состоит из двух слов). Смородина черная, смородина
- 25. Самостоятельная работа в парах по карточкам Карточка 1. Расположите систематические категории в порядке возрастания Класс Вид
- 26. Вариант правильного выполнения задания. Вид Род Семейство Порядок Класс Отдел Царство
- 27. Индивидуальное задание по карточкам. Ответьте на вопросы и запишите правильные ответы Карточка 2. Вариант 1. 1.Что
- 28. Правильные ответы Вариант 1. 1.Наука о многообразии. 2.К. Линней. 3.Царство. 4.Двойное название. 5.Наименьшая группа системы классификации.
- 29. Подведение итогов Соотношение количества баллов и оценки Максимальное количество баллов – 8. Критерии оценки: 7-8 баллов
- 30. Подведем итоги Заполните карточку 3. «Самооценка» 1.Количество баллов за выполнение задания 1 в рабочей тетради –
- 31. Рефлексия
- 32. Домашнее задание Изучить текст и рисунки параграфа 19 учебника, выучить новые понятия. Вопросы 1-4 письменно. Решать
- 34. Скачать презентацию