Урок-игра. Строение скелета

Август 10, 2022

Главная
Биология
Урок-игра. Строение скелета

Содержание

2. Неподвижное соединение Полуподвижное соединение Подвижное соединение Кости конечностей Кости черепа Позвонки Частичная свобода движений + защита
3. Нормальная кость Декальцинированная кость Прокаленная кость Без минеральных веществ Без органических веществ Органические + минеральные вещества
4. Скелет головы (череп) Мозговой отдел Лицевой отдел
5. Грудина Ребра (12 пар) Грудной отдел позвоночника Скелет туловища:
6. Плечевой пояс Скелет свободной верхней конечности Тазовый пояс Скелет свободной нижней конечности Скелет конечностей:
8. Особенности строения скелета человека
9. Перелом – нарушение целостности кости Закрытый Открытый
10. Что делали? 2. Что нового узнали? 3. Какие навыки приобрели? Повторяли пройденный материал. Изучали новую тему.
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Неподвижное соединение
Полуподвижное соединение
Подвижное соединение
Кости конечностей
Кости черепа
Позвонки
Частичная свобода движений + защита мозга
Свобода

движений
Прочность + защита мозга

Охарактеризуйте способы соединения костей в скелете ( Ответы зашифруйте последовательно трехзначными числами).

Задание №1 (1 вариант)

Правильный ответ : 159 ; 267; 348.

Слайд 3

Нормальная кость
Декальцинированная кость
Прокаленная кость
Без минеральных веществ
Без органических веществ
Органические + минеральные вещества
Хрупкая
Твердая,

прочная, упругая.
Мягкая, упругая.

Задание №1 (2 вариант)

Охарактеризуйте способы соединения костей в скелете ( Ответы зашифруйте последовательно трехзначными числами).

Правильный ответ: 168 ; 249 ; 357.

Слайд 4

Скелет головы (череп)
Мозговой отдел
Лицевой отдел

Слайд 5

Грудина
Ребра (12 пар)
Грудной отдел позвоночника
Скелет туловища:

Слайд 6

Плечевой пояс
Скелет
свободной
верхней
конечности
Тазовый пояс
Скелет свободной нижней конечности
Скелет

конечностей:

Слайд 7

Слайд 8

Особенности строения скелета человека

Слайд 9

Перелом – нарушение целостности кости
Закрытый
Открытый

Слайд 10

Что делали?
2. Что нового узнали?
3. Какие навыки приобрели?
Повторяли пройденный материал. Изучали

новую тему.
Изучили строение скелета человека. Определили сходства и различия в строении скелета человека и млекопитающих.
Научились оказывать первую помощь пострадавшим с травмами скелета.

Сегодня на уроке: