Презентация для детей "В гости к деревьям" - скачать смотреть

Содержание

Слайд 2

Вид проекта: - Индивидуальный -Информационно- исследовательский - Краткосрочный (10 октября - 21 октября 2011)

Вид проекта:
- Индивидуальный
-Информационно-
исследовательский
- Краткосрочный

(10 октября -
21 октября
2011)
Слайд 3

Участники проекта: дети старшей группы и их родители (законные представители), уч.-логопед:

Участники проекта:
дети старшей группы и их родители (законные представители),
уч.-логопед: Урюпина

Елена Александровна,
воспитатели: Смирнова Любовь Михайловна, Груздева Капитолина Александровна,
музыкальный руководитель Панова Ирина Алексеевна
Слайд 4

Цель проекта: Формирование у детей ценностного отношения к деревьям в процессе

Цель проекта:
Формирование у детей ценностного отношения к деревьям в процессе организации

познавательной деятельности посредством интеграции образовательных областей и разных видов деятельности.
Задачи:
- Формировать, расширять и систематизировать знания у детей о деревьях: особенностях их строения, произрастания, видах.
- Формировать у детей познавательные умения: наблюдать, экспериментировать, сравнивать и анализировать, отражать результаты наблюдений в разных видах деятельности.
- Расширять, систематизировать лексико –грамматический строй речи и связную речь у детей по теме проекта.
- Развивать любознательность, наблюдательность, фантазию,
познавательный интерес ко всему живому, желание получать новые знания.
- Развивать мотивацию на здоровый образ жизни.
- Воспитывать осознанное бережное отношение к природе родного края, желание беречь ее и охранять.
- Активизировать и вовлекать родителей (законных представителей) в процесс формирования у детей представлений о растительном мире родного края.
Слайд 5

1. Обогащение, расширение и систематизация знаний детей о деревьях. 2. Развитие

1. Обогащение, расширение и систематизация знаний детей о деревьях.
2. Развитие познавательной

активности, творческих способностей детей.
3. Развитие стремления детей к познанию в разных видах деятельности.
4. Воспитание нравственных чувств детей, интереса и бережного отношения к природе родного края.
5. Создание картотеки загадок, стихов, дидактических игр по теме проекта.
6. Создание коллекции деревянных дидактических игр.
7. Активизация и вовлечение родителей (законных представителей) в процесс формирования у детей представлений о деревьях.

Ожидаемые результаты

Слайд 6

Первый этап: Подготовительный Опрос детей 10 % детей знания о деревьях

Первый этап: Подготовительный

Опрос детей

10 % детей знания о деревьях на высоком

уровне
50 % детей знания о деревьях на среднем уровне
40 % детей знания о деревьях на низком уровне

Анкетирование родителей

40 % родителей уделяют внимание
экологическому воспитанию ребёнка
60 % родителей не уделяют внимание
экологическому воспитанию детей

Слайд 7

План интеграции видов деятельности, форм работы и мероприятий на 1 этапе проекта

План интеграции видов деятельности, форм работы и мероприятий на 1 этапе

проекта
Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Опрос детей 30 % детей знания о деревьях на высоком уровне

Опрос детей

30 % детей знания о деревьях на высоком уровне
60

% детей знания о деревьях на среднем уровне
10 % детей знания о деревьях на низком уровне

Анкетирование родителей

85 % родителей уделяют внимание
экологическому воспитанию ребёнка
15 % родителей не уделяют внимание
экологическому воспитанию детей

Слайд 11

Выводы: В результате познавательно –исследовательской деятельности по данной теме у детей

Выводы:
В результате познавательно –исследовательской деятельности по данной теме у детей систематизированы

знания о деревьях.
Активизирован словарь по лексической теме «Деревья».
Повысилось желание получать новые знания, наблюдать и фантазировать.
Родители на протяжении времени проекта были активными участниками образовательного процесса, направленного на подготовку ребенка к обучению в школе.
5. Оформлены выставки: детских рисунков «В осеннем парке», творческих работ «Осенние фантазии», выставка книг «Читаем вместе», деревянных игрушек и музыкальных инструментов.
6. Оформлены картотеки загадок, стихов, дидактических игр по теме проекта, создан альбом детских творческих работ «Чудо – дерево».
7. Проведено развлечение с участием родителей «Прогулка в осеннем лесу».
Слайд 12

1. Продолжать пополнять, систематизировать словарь детей, развивать лексико –грамматические категории языка

1. Продолжать пополнять, систематизировать словарь детей, развивать лексико –грамматические категории языка

и связную речь.
2. Продолжать мотивировать детей на дальнейшую познавательную деятельности через наблюдение, экспериментирование, операции сравнения и анализа, желание отражать результаты наблюдений и опытов в разных видах деятельности совместно с родителями (законными представителями).
3. Продолжать развивать мотивацию на здоровый образ жизни.

Точки роста

Слайд 13

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!