Профилактика нарушений осанки у младших школьников Николаева И.М. ГОУ СОШ №252 Учитель физической культуры

Август 26, 2022

Главная
Детские презентации
Профилактика нарушений осанки у младших школьников Николаева И.М. ГОУ СОШ №252 Учитель физической культуры

Содержание

2. Введение Сколиоз и нарушения осанки являются наиболее распространенными заболеваниями опорно-двигательного аппарата у детей и подростков. Эти
3. В школе № 252 обучается 667 детей, из них 384 с нарушением осанки. У 105 из
4. Цели, задачи и методы исследования Выявить основные подходы к формированию правильной осанки у детей по данным
5. Домашние задания «Качели» и.п.- лёжа на коврике, на спине, ноги согнуты под углом 90 градусов, руки
6. «Парус» и.п.- стойка на коленях, руки на пояс. 1- наклон назад, руками коснуться пяток. 2- выпрямляясь,
7. «Замочек» и.п. –о.с.1-3 -правая рука за спину, левая за голову, соединить, пальцы. 4- и.п. И.п.- Стойка,
8. «Веревочка» и.п. лежа на спине ноги согнуты, руки за головой. 1- переход в сед; 2 –и.п.
9. «Крылышки» и.п.- лежа на животе, руки согнуты, ладони под подбородок. 1-7 -приподнять спину, прогибаясь, держать. 8-
10. Зарядка
11. ФИЗКУЛЬТ-МИНУТКИ Мы проверили осанку и свели лопатки. Мы походим на носках, Мы идем на пятках.
12. Подвижные игры для профилактики нарушения осанки. "Морская фигура" Дети, взявшись за руки, образуют круг, стоя лицом
13. Результаты исследования В эксперименте приняло участие 29 учащихся второго класса. Проходил он на протяжении четырёх месяцев.
14. Практические рекомендации для родителей и учителей Хвалить и ставить в пример учеников, которые правильно выполняют задание
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Введение
Сколиоз и нарушения осанки являются наиболее распространенными заболеваниями опорно-двигательного аппарата у

детей и подростков. Эти заболевания служат предпосылкой для возникновения ряда функциональных и морфологических расстройств здоровья в детстве и оказывают отрицательное влияние на течение многих заболеваний у взрослых. По последним данным, число детей с нарушениями осанки достигает 30 - 60 %, а сколиоз поражает в среднем 10 - 15 % детей.

Слайд 3

В школе № 252 обучается 667 детей, из них 384 с

нарушением осанки. У 105 из них сколиоз 2 степени. Совместно с медицинскими работниками мы пришли к выводу о необходимости проведения эксперимента.

Слайд 4

Цели, задачи и методы исследования
Выявить основные подходы к формированию правильной

осанки у детей по данным научно-методической литературы;
проверить и оценить состояние осанки детей до эксперимента;
разработать комплекс упражнений для зарядки, уроков физической культуры, домашних заданий, физкультминуток и методических приемов по их применению для коррекции нарушений осанки у детей с 8-9 лет;
оценить эффективность применения разработанного комплекса упражнений;
дать рекомендации детям, родителям, педагогам по профилактике нарушений осанки.

Слайд 5

Домашние задания
«Качели»
и.п.- лёжа на коврике, на спине, ноги согнуты

под углом 90 градусов, руки за головой:
1- подтянуть колени к груди;
2 -и.п. - локти прижаты к мату.

Слайд 6

«Парус»
и.п.- стойка на коленях, руки на пояс.
1- наклон назад, руками

коснуться пяток.
2- выпрямляясь, вернуться в и.п.

Слайд 7

«Замочек»
и.п. –о.с.1-3 -правая рука за спину, левая за голову, соединить,

пальцы.
4- и.п.
И.п.- Стойка, левая рука вверх.
1-3- левая рука за спину, правая за голову, соединить, пальцы
4- и.п.

Слайд 8

«Веревочка»
и.п. лежа на спине ноги согнуты, руки за головой.
1- переход

в сед;
2 –и.п.

Слайд 9

«Крылышки»
и.п.- лежа на животе, руки согнуты, ладони под подбородок.
1-7 -приподнять

спину, прогибаясь, держать.
8- и.п.
Голову не запрокидывать, смотреть вперед.

Слайд 10

Зарядка

Слайд 11

ФИЗКУЛЬТ-МИНУТКИ
Мы проверили осанку
и свели лопатки.
Мы походим на носках,
Мы идем на

пятках.

Слайд 12

Подвижные игры для профилактики нарушения осанки.
"Морская фигура"
Дети, взявшись за руки, образуют круг,

стоя лицом к центру. Размахивая руками вперед-назад, они произносят слова: "Волны качаются -раз, волны качаются — два, волны качаются — три, на месте, фигура, замри!" После слов "замри!" дети принимают положение правильной осанки, стоя, сидя, опустившись на колени. Педагог выбирает и оценивает ребят, которые лучше всех выполнили задание

Слайд 13

Результаты исследования
В эксперименте приняло участие 29 учащихся второго класса. Проходил

он на протяжении четырёх месяцев. После повторного тестирования выяснилось, что у 86% детей результаты изменились и изменились положительно.

Слайд 14

Практические рекомендации для родителей и учителей
Хвалить и ставить в пример учеников,

которые правильно выполняют задание
Исправлять ошибки
Во время выполнения упражнений необходимо следить не только за формой движения, но и за правильностью направления усилий
Проводить упражнения для осанки в виде подвижных игр и соревнований
При выполнении упражнений по формированию правильной осанки не допускать натуживаний и задержки дыхания
Заниматься регулярно
Следить за осанкой не только на уроках физической культуры, но и на всех остальных, сидя за партой

Профилактика нарушений осанки у младших школьников Николаева И.М. ГОУ СОШ №252 Учитель физической культуры

Содержание

Введение Сколиоз и нарушения осанки являются наиболее распространенными заболеваниями опорно-двигательного аппарата у

В школе № 252 обучается 667 детей, из них 384 с

Цели, задачи и методы исследованияВыявить основные подходы к формированию правильной

Домашние задания«Качели» и.п.- лёжа на коврике, на спине, ноги согнуты

«Парус» и.п.- стойка на коленях, руки на пояс.1- наклон назад, руками

«Замочек» и.п. –о.с.1-3 -правая рука за спину, левая за голову, соединить,

«Веревочка» и.п. лежа на спине ноги согнуты, руки за головой.1- переход

«Крылышки» и.п.- лежа на животе, руки согнуты, ладони под подбородок.1-7 -приподнять