Аттестационная работа. Экологический паспорт учебного кабинета

Август 7, 2022

Главная
Экология
Аттестационная работа. Экологический паспорт учебного кабинета

Содержание

2. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: активизировать внимание учащихся к экологическому состоянию ближайшего окружения; обобщить и углубить знания о влиянии
3. МЕТОДЫ : сбор, изучение, систематизация и анализ литературы по санитарно-гигиеническим нормам помещений; наблюдение и осуществление контроля
4. ЗАДАЧИ : определить уровень экологической комфортности в кабинетах; вычислить площадь и кубатуру кабинетов; установить рациональность использования
5. АНКЕТИРОВАНИЕ Анкета: Какой учебный кабинет на ваш взгляд наиболее уютный в школе? В каком кабинете вам
6. Задание 1 Измерить длину, ширину, высоту учебного кабинета, определить его площадь, кубатуру. Рассчитать, какая площадь приходится
7. Задание 3 Опишите в какой цвет окрашены стены, пол, потолок учебного кабинета, классная доска. Задание 4
8. Задание 6 Определите величину естественной освещённости учебного кабинета по формуле: Кс = П/О : П/П, где
9. Результат анкетирования : В анкетировании участвовало 50 респондентов. Более уютными, комфортными по мнению большинства учащихся и
10. Кабинет химии и физики Задание 1 Длина – 11,42 м Ширина – 8,5 м Высота –
11. Задание 2 Ученические лабораторные столы в кабинете стоят в 3 ряда. К ним подведена электроэнергия и
12. Задание 4 Температура в учебном кабинете равна 20 градусов Цельсия, что соответствует санитарно-гигиенической норме. Справка Температура
14. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
активизировать внимание учащихся к экологическому состоянию ближайшего окружения;
обобщить и углубить

знания о влиянии окружающей среды на здоровье человека;
сформировать умения и навыки, необходимые для изучения и оценки экологического состояния окружающей среды;
продолжить воспитание ответственного отношения к природе и здоровью человека;
мотивировать необходимость деятельности по благоустройству учебных кабинетов.

ОБЪЕКТ:

Кабинет химии и физики

Слайд 3

МЕТОДЫ :
сбор, изучение, систематизация и анализ литературы по санитарно-гигиеническим нормам помещений;
наблюдение

и осуществление контроля над соблюдением санитарно-гигиенических норм в учебных кабинетах;
проведение анкетирования учащихся и учителей школы;
анализ и прогнозирование перспектив работы кабинетов.

Слайд 4

ЗАДАЧИ :
определить уровень экологической комфортности в кабинетах;
вычислить площадь и

кубатуру кабинетов;
установить рациональность использования площади в кабинетах;
определить температурный и вентиляционный режим в кабинетах;
определить естественную и искусственную освещенность в кабинетах;
описать состояние комнатных растений, находящихся в кабинетах

Слайд 5

АНКЕТИРОВАНИЕ
Анкета:
Какой учебный кабинет на ваш взгляд наиболее уютный в школе?
В

каком кабинете вам нравится бывать, работать?
В каком кабинете вам не нравится бывать, работать?
Тест «Тепло - Холодно»
Тепло - «+» эмоции, возникающие при упоминании исследуемого объекта.
Холодно - «-» эмоции, возникающие при упоминании исследуемого объекта.

Задание 1
Измерить длину, ширину, высоту учебного кабинета, определить его площадь, кубатуру. Рассчитать, какая площадь приходится на одного учащегося.
Сопоставить полученные результаты с санитарно-гигиеническими нормами, принятыми для школьных помещений.
Задание 2
Опишите расстановку мебели и оборудования в кабинете.
Подумайте, рационально ли используется площадь помещения, что лишнее, загромождающее кабинет необходимо убрать, переставить.
Выясните, всё ли оборудование, необходимое для учебного процесса, есть в кабинете.

Слайд 6

Задание 1
Измерить длину, ширину, высоту учебного кабинета, определить его площадь, кубатуру.

Рассчитать, какая площадь приходится на одного учащегося.
Сопоставить полученные результаты с санитарно-гигиеническими нормами, принятыми для школьных помещений.
Задание 2
Опишите расстановку мебели и оборудования в кабинете.
Подумайте, рационально ли используется площадь помещения, что лишнее, загромождающее кабинет необходимо убрать, переставить.
Выясните, всё ли оборудование, необходимое для учебного процесса, есть в кабинете.

Слайд 7

Задание 3
Опишите в какой цвет окрашены стены, пол, потолок

учебного кабинета, классная доска.
Задание 4
Определите температуру воздуха в исследуемом учебном кабинете.
Сравните полученные результаты с санитарно-гигиеническими нормами.
Задание 5
Изучите вентиляционный режим учебного кабинета.
Определите общую площадь вентиляционных отверстий и рассчитайте по формуле коэффициент аэрации К А = П/В : П/П, где П/В – площадь всех вентиляционных отверстий, П/П – площадь пола.

Слайд 8

Задание 6
Определите величину естественной освещённости учебного кабинета по формуле: Кс =

П/О : П/П, где П/О – площадь окон помещения, П/П – площадь пола.
Задание 7
Посчитайте количество растений в обследуемом учебном кабинете.
Опишите их состояние, ухоженность, размещение.
Достаточно ли, на ваш взгляд, растений в данном помещении? Какие советы по их размещению вы могли бы дать?

Слайд 9

Результат анкетирования :
В анкетировании участвовало 50 респондентов. Более уютными, комфортными по

мнению большинства учащихся и учителей являются учебные кабинеты:
химии и физики – 25 голосов
русского языка и литературы – 21 голос
информатики – 17 голосов
спортивный зал – 12 голосов
Кабинеты с менее комфортными условиями:
обж – 20 голосов
географии – 10 голосов
Поэтому объектами исследования были выбраны следующие учебные кабинеты:

Слайд 10

Кабинет химии и физики
Задание 1
Длина – 11,42 м
Ширина – 8,5

м
Высота – 3,2 м
Площадь – 97 кв. м / 6 кв. м 1 человека
Объём – 310 куб. м / 18 куб. м на 1 человека
Справка
По санитарно-гигиеническим нормам площадь кабинета должна быть от 2,5 кв. м до 3,3 кв. м, а объём не менее 4 – 5 куб. м

Слайд 11

Задание 2
Ученические лабораторные столы в кабинете стоят в 3 ряда. К

ним подведена электроэнергия и вода. Демонстрационный стол установлен на подиуме. Имеется вытяжной шкаф. Это соответствует санитарно-гигиеническим нормам. В кабинете имеется всё необходимое оборудование для учебного процесса. Площадь кабинета используется, по нашему мнению рационально.
Задание 3
Стены в кабинете окрашены в голубой цвет
потолок – в белый
пол покрыт линолеумом, под цвет дерева
доска тёмно-зеленого цвета
Это соответствует санитарно-гигиеническим нормам.

Слайд 12

Задание 4
Температура в учебном кабинете равна 20 градусов Цельсия, что соответствует

санитарно-гигиенической норме.
Справка
Температура для учебных помещений не должна быть ниже 18-20 гр. Цельсия. Изменение температуры на 3-4 градуса нежелательно.

Аттестационная работа. Экологический паспорт учебного кабинета

Содержание

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:активизировать внимание учащихся к экологическому состоянию ближайшего окружения;обобщить и углубить

МЕТОДЫ :сбор, изучение, систематизация и анализ литературы по санитарно-гигиеническим нормам помещений;наблюдение

ЗАДАЧИ : определить уровень экологической комфортности в кабинетах; вычислить площадь и

АНКЕТИРОВАНИЕ Анкета:Какой учебный кабинет на ваш взгляд наиболее уютный в школе?В

Задание 1Измерить длину, ширину, высоту учебного кабинета, определить его площадь, кубатуру.

Задание 3 Опишите в какой цвет окрашены стены, пол, потолок

Задание 6Определите величину естественной освещённости учебного кабинета по формуле: Кс =

Результат анкетирования :В анкетировании участвовало 50 респондентов. Более уютными, комфортными по

Кабинет химии и физикиЗадание 1Длина – 11,42 м Ширина – 8,5

Задание 2Ученические лабораторные столы в кабинете стоят в 3 ряда. К

Задание 4Температура в учебном кабинете равна 20 градусов Цельсия, что соответствует

Похожие презентации