Содержание
- 2. Для защиты отдельных видов растений и животных от полного уничтожения стали создаваться особо охраняемые природные территории.
- 3. Особо охраняемые природные территории России
- 4. Цель урока: Изучить характерные особенности охраняемых территорий, черты сходства и различия, положительное и отрицательное значение для
- 5. Особо охраняемые природные территории это участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются
- 6. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ» Принят Государственной Думой 15 февраля 1995 года Имеет поправки,
- 7. Виды особо охраняемых природных территорий: государственные природные заказники; государственные природные заповедники, в том числе биосферные; национальные
- 9. Заполнить таблицу: «Характеристика особо охраняемых природных территорий »
- 10. Заповедник Природная территория полностью исключённая из хозяйственной деятельности для охраны природы В России около 100 заповедников.
- 13. Заказник Участок территории, где запрещены некоторые виды хозяйственной деятельности и охраняется природный компонент или вид природы.
- 14. Земля Франца Иосифа
- 15. Национальный парк Территория, в которых охрана природы сочетается с использованием для отдыха и туризма. В России
- 16. Марий-Чодра Куршская коса Лосиный остров
- 17. Памятники природы Достопримечательные природные объекты, подлежащие охране. В России более 7500 ПП.
- 18. «Танина роща» Образован Постановлением Главы администрации Москаленского района от 21.05.1998 г. № 380 с целью сохранения
- 19. Природный парк Территории которые включают в себя природные комплексы и объекты, имеющие значительную экологическую и эстетическую
- 20. Птичья гавань
- 21. Ботанический сад -озелененная территория специального назначения, на которой размещаются коллекции древесных, кустарниковых и травянистых растений для
- 22. Установите соответствие 1. Достопримечательные природные объекты, подлежащие охране. 2. Территория, в которых охрана природы сочетается с
- 23. Принципы охраны природы Сохранить разнообразие и красоту природы Предусмотреть значение и место каждого организма в будущем
- 24. Рефлексия: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь я могу… я научился…
- 26. Скачать презентацию