Главные вопросы экономики

Содержание

Слайд 2

Цель урока: Познакомиться с основными вопросами, стоящими перед экономикой любого общества

Цель урока:

Познакомиться с основными вопросами, стоящими перед экономикой любого общества

и особенностями функционирования основных экономических систем.
Слайд 3

План урока: 1. Нужно ли регулировать производство? 2. Экономическая система и

План урока:

1. Нужно ли регулировать производство?
2. Экономическая система и ее функции.
3.

Типы экономических систем.
Слайд 4

Повторим ограничены безграничны

Повторим

ограничены

безграничны

Слайд 5

Повторим Пошив одежды в ателье Вода из родника Энергия ветра Мороженное

Повторим

Пошив одежды в ателье

Вода из родника

Энергия ветра

Мороженное

Ремонт квартиры

Дождь

Проезд в

автобусе

Освещение улиц

Слайд 6

Английский писатель Джордж Бернар Шоу (1856- 1950) – утверждал: « Экономика-

Английский писатель Джордж Бернар Шоу (1856- 1950) – утверждал: « Экономика-

это умение пользоваться жизнью наилучшим образом»
Слайд 7

1. Нужно ли регулировать производство? 1. Прочитайте раздел учебника стр. 92-94.,

1. Нужно ли регулировать производство?

1. Прочитайте раздел учебника стр. 92-94., рассмотрите

иллюстрации, определите главные вопросы экономики
2. Поясните на примерах следующие положения:

Экономика не может обеспечивать неограниченный выпуск товаров и услуг;
2) Участники экономики вынуждены осуществлять рациональный выбор производства и потребления предоставляемых обществу благ;
3) Производители вынуждены учитывать при организации производства запросы определенных потребителей благ.

Слайд 8

Любое общество, независимо от уровня благосостояния, должно уметь определить, какие товары,

Любое общество, независимо от уровня благосостояния, должно уметь определить, какие

товары, как и для кого производить.

1. ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?

Организации, предприятия, фирмы, учитывая спрос потребителя , ограниченность ресурсов, постоянно принимают решения о том, какие товары и услуги должны быть произведены с использованием имеющихся в их распоряжении ресурсов.

Слайд 9

2. КАК ПРОИЗВОДИТЬ? 1. Происходит выбор : Экономические ресурсы Технологии Место

2. КАК ПРОИЗВОДИТЬ?

1. Происходит выбор :
Экономические ресурсы
Технологии
Место

размещения предприятия
Использование финансовых, технических затрат
Трудовые ресурсы
Слайд 10

3. ДЛЯ КОГО ПРОИВЗОДИТЬ ПРОДУКТ? Производитель учитывает потребности в товарах и

3. ДЛЯ КОГО ПРОИВЗОДИТЬ ПРОДУКТ?

Производитель учитывает потребности в товарах и

услугах различных групп населения с разными доходами и решает для кого производить: для богатых (предметы роскоши), для массового потребителя (товары повседневного спроса), для бедных (дешевые товары). Посредством выбора решается проблема распределения экономических благ.
Слайд 11

2. Экономическая система и ее функции. Различаются по 1) способу принятия

2. Экономическая система и ее функции.

Различаются по
1) способу принятия решений
2)

типу собственности на экономические ресурсы
3) Мотивации людей к труду
Слайд 12

Существует несколько вариантов организации экономической жизни, т.е. это ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА –

Существует несколько вариантов организации экономической жизни, т.е. это ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА –

совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения вопросов: что, как и для кого производить.
Слайд 13

3. Типы экономических систем. Традиционная Командная Рыночная 1) Как и кем

3. Типы экономических систем.

Традиционная

Командная

Рыночная

1) Как и кем решаются

главные вопросы экономики?
2) Кому принадлежат экономические
ресурсы (земля, капитал) ?
3) Как распределяются блага?
4) Каковы преимущества и недостатки различных систем ?
Слайд 14

1. ТРАДИЦИОННАЯ Основана на использовании ручного труда, общинном ведении хозяйства, натуральном

1. ТРАДИЦИОННАЯ
Основана на использовании ручного труда, общинном ведении хозяйства, натуральном

обмене. Основные экономические вопросы решаются в соответствии с традициями и обычаями (все делать так как раньше). Ведущая отрасль принадлежит сельскому хозяйству.
В настоящее время традиционная экономика сохранилась в Центральной Африке, в Южно и Юго-Восточной Азии
Слайд 15

2. КОМАНДНАЯ (ПЛАНОВАЯ) Государство является собственником всех экономических и природных ресурсов.

2. КОМАНДНАЯ (ПЛАНОВАЯ)
Государство является собственником всех экономических и природных

ресурсов.
Государство контролирует и регулирует
производство и распределение основных
благ.
Основные экономические решение
принимает государство. Что как и для
кого производить государство планирует из единого центра на основе приказов, законов, плановых заданий.
Производители превращались в исполнителей чужих распоряжений.
Такая экономическая система была в СССР и других социалистических странах. Ведущая роль принадлежит производственной индустрии (промышленность)
В настоящее время такая экономика присутствует в Северной Корее, на Кубе
Слайд 16

3. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА Рынок – совокупность экономических отношений, проявляющиеся в сфере

3. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА
Рынок – совокупность экономических отношений, проявляющиеся в

сфере обмена и совершения сделок
Рыночная экономика основана на частной собственности, предпринимательство, конкуренция, свободное ценообразование. Каждый производитель самостоятельно принимает экономические решения в соответствии с собственными интересами и потребностями: что производить, как производить, для кого производить. В условиях свободной рыночной экономики действует правило –
спрос рождает предложение.
Слайд 17

4. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА Современное хозяйство – активную роль играет и рынок

4. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА
Современное хозяйство – активную роль играет и

рынок и государство. Используются различные формы государственного регулирования. Частная собственность и государственная взаимодействуют. Например в хорошо развитых странах США, Япония.
ВЫВОД: экономическая система способствует решению задачи эффективного использования ограниченных ресурсов. Основная задача – привести в соответствие безграничные потребности и ограниченные возможности членов общества через решение вопросов: что, как и для кого производить?