Содержание
- 2. Объектом исследования является конкурентоспособность организации. Предметом исследования кадровая политика как фактор конкурентоспособности организации. Целью написания диссертационного
- 3. Задачи: раскрыть сущность понятия конкурентоспособности; 2) показать роль стратегического планирования в общем уровне конкурентоспособности организации; 3)
- 4. 5) дать характеристику современному состоянию кадрового потенциала ГБП ОУ «Тверской химико-технологический колледж»; 6) проанализировать роль кадровой
- 5. «Конкурентоспособность образовательной организации – это возможность эффективной научно-образовательной деятельности и ее эффективной практической реализации в условиях
- 6. Внешние факторы: Государственный контроль в системе образования; Региональные условия; Природно-географические; Правовое обеспечение. Внутренние факторы: Эффективность образовательных
- 7. «Под понятием системы работы с персоналом профессионального образовательного учреждения подразумевается «сочетание подходов, методов и принципов управленческого
- 8. КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Профессионально-кадровый Организационно-содержательный Технологический Цели, результаты, содержание деятельности Критерии эффективности Основные объекты
- 9. Специальности СПО, реализуемые в рамках ФГОС (очная и заочная формы обучения)
- 10. Анкета для проведения опроса среди сотрудников ГБПОУ «Тверской химико-технологический колледж» на предмет состояния его кадрового потенциала,
- 13. Оценка сотрудниками положения колледжа в образовательной сфере Твери (ответы на вопросы №1-2 анкеты)
- 14. Оценка уровня образовательных услуг, которые предоставляет колледж (ответы на вопросы №3-5 анкеты)
- 15. Оценка уровня востребованности услуг колледжа (ответы на вопросы № 6-7 анкеты)
- 16. Характеристика уровня и причин мотивации сотрудников колледжа (ответы на вопросы № 8-10 анкеты)
- 17. Оценка кадровой политики в колледже сотрудниками (ответы на вопросы №11-12 анкеты)
- 18. Оценка сотрудниками психологического климата в коллективе (ответ на вопрос №13 анкеты)
- 19. Видение сотрудниками колледжа его кадрового потенциала и кадровой политики (ответы на вопросы № 14-15 анкеты)
- 20. Видение сотрудниками колледжа перспектив его развития (ответы на вопросы № 16-17 анкеты)
- 21. 1) проводить ежегодный мониторинг конкурентной среды колледжа: выявлять доминирующие тренды в образовательной среде, востребованные и популярные
- 22. 3) по итогам года делать организационные выводы про эффективность работы каждого сотрудника. Увольнение – это крайняя
- 23. Рекомендации по повышению конкурентоспособности ГБП ОУ «Тверской химико-технологический колледж»
- 24. Механизмы повышения мотивации Система мотивации персонала в ГБПОУ «Тверской химико-технологический колледж» Критерии повышения мотивации и методы
- 26. Скачать презентацию