Содержание
- 2. Проблемы высшего образования в российских регионах 1. Резкое снижение качества абитуриентов и конкуренции за места 1)
- 3. Серьезная дополнительная проблема: недостаток квалифицированных кадров Курсы базового уровня: 1) Выездные семинары (типа программ ЦДПО РЭШ
- 4. Кейс Иркутска – ИМЭИ ИГУ, «Байкальские чтения» Программы научных и научно-популярных мероприятий: Экономико-математическая школа «Байкальские Чтения»
- 5. Кейс Владивостока – ШЭМ ДВФУ Перенаправлены потоки visiting профессоров При этом попытки более плотного сотрудничества: привлечение
- 7. Скачать презентацию
Проблемы высшего образования
в российских регионах
1. Резкое снижение качества абитуриентов и конкуренции
Проблемы высшего образования
в российских регионах
1. Резкое снижение качества абитуриентов и конкуренции
2. Снижение уровня высшего образования в целом 1) Избыточное предложение в погоне за прибылями. 2) «Оптимизация» (снижение издержек).
3. Неэффективные механизмы реформирования высшего образования 1) Отсутствие стимулов к отчислению плохих студентов. 2) Имитация контроля качества через фиктивные индикаторы. 3) «Бумажное засилье».
Данные факторы носят системный характер, они не могут быть преодоле-ны, к ним можно только приспособиться!
2
Серьезная дополнительная проблема:
недостаток квалифицированных кадров
Курсы базового уровня:
1) Выездные семинары (типа программ
Серьезная дополнительная проблема:
недостаток квалифицированных кадров
Курсы базового уровня: 1) Выездные семинары (типа программ
Курсы продвинутого уровня:
1) Летние и зимние школы для преподавателей (HESP, IEI, Фонд Гайдара
совместно с РЭШ и ВШЭ,…)
2) Научно-образовательные программы мобильности (ECOCEP – проект,
координируемый CERGE-EI)
3) Приглашение в региональные вузы ведущих российских специалистов,
а также зарубежных профессоров как для чтения интенсивов, так и для
более долгосрочного сотрудничества
3
Кейс Иркутска –
ИМЭИ ИГУ, «Байкальские чтения»
Программы научных и научно-популярных мероприятий:
Экономико-математическая школа
Кейс Иркутска –
ИМЭИ ИГУ, «Байкальские чтения»
Программы научных и научно-популярных мероприятий:
Экономико-математическая школа
3 школы «Московский математический десант»
Отдельные лекции ведущих российских и зарубежных ученых (более 100 лекторов за 12 лет)
Более 50 двухнедельных интенсивных курсов лекций, в т.ч. проведенных при поддержке европейской программы «Teaching fellows»
Результаты программ:
Многие материалы школ и интенсивов были включены в местные курсы;
https://vk.com/baikalreadings;
https://youtube.com/sibscience;
https://youtube.com/alexanderfilatov
4
Кейс Владивостока –
ШЭМ ДВФУ
Перенаправлены потоки visiting профессоров
При этом попытки более плотного
Кейс Владивостока –
ШЭМ ДВФУ
Перенаправлены потоки visiting профессоров
При этом попытки более плотного
привлечение на постоянной основе и в рамках дистанционного контракта;
создание на базе ДВФУ научных лабораторий под руководством ведущих российских и зарубежных ученых.
Создание совместных программ:
С 2016 г. – начало реорганизации бакалавриата «Экономика»
С 2018 г. – совместный двудипломный бакалавриат ДВФУ + НИУ ВШЭ «Экономика» (при участии Александра Челеховского, Елены Покатович, Сергея Пекарского, Дмитрия Веселова, Бориса Демешева и др.)
С 2019 г. – совместная магистратура ДВФУ + МГУ «Мировая экономика»
(при участии Сергея Афонцева и др.)
С 2020 г. – академическая программа ДВФУ «Экономические исследования» (при поддержке РЭШ)
5