Модель инвестиций в человеческий капитал

Слайд 2

ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ Y t R x Yb

ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ

Y

t

R

x

Yb

Ya

S

C

z

U

0

B – доход работника
t –

возраст человека в годах
S – возраст, принятия решения об образовании
U – возраст, когда обучение закончено
U-S – продолжительность обучения
R – время входа на пенсию
Ya – кривая «возраст-заработок»
необразованного человека
Yb - кривая «возраст-заработок»
образованного работника
X - суммарная разница в пожизненных доходах
образованного и необразованного работника
С – прямые затраты на обучение
Z – альтернативные издержки обучения
Слайд 3

МОДЕЛЬ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ Работник сопоставляет издержки (C+Z) и выгоды

МОДЕЛЬ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ

Работник сопоставляет издержки (C+Z) и выгоды (X)
Долгосрочный

временной интервал, необходимо дисконтировать (привести все доходы к одному периоду времени (S)
Ставка дисконтирования у всех своя – кто-то предпочитает сиюминутные выгоды, кто-то доход, который можно получить в перспективе. Пусть ставка дисконтирования – r.
Слайд 4

МОДЕЛЬ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ Чистый приведенный доход от инвестиций в

МОДЕЛЬ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ

Чистый приведенный доход от инвестиций в человеческий

капитал:
r – индивидуальная ставка дисконтирования
Ci – прямые издержки на образование в году i
– доход необразованного работника в году i
– доход образованного работника в году i
S – момент окончания школы
U- момент окончания вуза
R – момент выхода на пенсию
Если NPV ˃0, принимается решение об образовании
Если NPV ˂0, решение об образовании отклоняется
Слайд 5

МОДЕЛЬ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ Внутренняя норма отдачи от инвестиций (р)

МОДЕЛЬ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ

Внутренняя норма отдачи от инвестиций (р) –

ставка дисконтирования, при которой текущая стоимость выгод от инвестиций уравновешивается с инвестиционными затратами
Если р ˃ 0 – решение о получении образования положительное
Если р ˂0 – решение об образовании отклоняется
Слайд 6

ВЫВОДЫ: 1. образование выгоднее для молодых людей – для них более

ВЫВОДЫ:
1. образование выгоднее для молодых людей – для них более продолжителен

период (R-U), когда получают высокий доход и ниже альтернативные издержки, т.к. зарплата впервые годы всегда меньше. + «неденежные» факторы – молодым людям легче учиться и морально и физически
2. Образование тем выгоднее, чем больше разрыв в зарплате между образованными и необразованными. Если в какой-то отрасли вырос спрос на специалистов, и, соответственно их зарплата, то образование в этой сфере станет особо выгодным