Всероссийский конкурс проектов: Хранители воды IV -2017. Проект Энергосбережение

Июль 22, 2022

Главная
Экономика
Всероссийский конкурс проектов: Хранители воды IV -2017. Проект Энергосбережение

Содержание

2. Этап 1 Я, Таралина Юлия - ученица 9б класса МКОУ ЧСШ №2, знакомлюсь с алгоритмом выполнения
3. Виды освещения Естественное освещение Искусственное освещение Смешанное освещение
5. Этапы 2 и 3 Я, в составе 9б класса МКОУ ЧСШ №2, составляю план по снижению
6. Этап 4 Обсуждение результатов работы над проектом Энергосбережение» в 9а классе МКОУ ЧСШ №2. Работа в
10. Результаты исследований. Эффект потребления я измерила в баллах по формуле: личный улеродный след = персональный уровень
11. Раньше я не задумывалась о том, что все приборы, которыми я пользуюсь, расходуют столько много энергии.
12. На 23 балла мне удалось снизить мой углеродный след, так как я стала реже пользоваться телефоном
13. Самым трудным для меня было отвыкнуть от привычек(телефона, ноутбука). Легко было выключать свет, телевизор. Так как
14. Спасибо этому проекту за то, что выполняя его, я смогла задуматься об экономии энергии. Занимаясь своими
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Этап 1
Я, Таралина Юлия - ученица 9б класса МКОУ ЧСШ №2,

знакомлюсь с алгоритмом выполнения проекта «Энергосбережение»
на уроке «Основы проектной деятельности», октябрь 2017г

Слайд 3

Виды освещения
Естественное освещение
Искусственное освещение
Смешанное освещение

Слайд 4

Слайд 5

Этапы 2 и 3
Я, в составе 9б класса МКОУ ЧСШ

№2, составляю план по снижению затрат электроэнергии на уроке
«Основы проектной деятельности», ноябрь 2017г

Слайд 6

Этап 4
Обсуждение результатов работы над проектом Энергосбережение»
в 9а классе

МКОУ ЧСШ №2.
Работа в группах на уроке «Разделяй с нами - 3», ноябрь 2017 г.

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Результаты исследований. Эффект потребления я измерила в баллах по формуле: личный улеродный след

= персональный уровень потребления электроэнергии до начала проекта минус после выполнения проекта

100 - 23 =77 (б)

Слайд 11

Раньше я не задумывалась о том, что все приборы, которыми я

пользуюсь, расходуют столько много энергии.
Теперь я буду экономно расходовать электричество.

Слайд 12

На 23 балла мне удалось снизить мой углеродный след, так как

я стала реже пользоваться телефоном , ноутбуком. Выключаю при выходе из комнаты свет , телевизор.

Слайд 13

Самым трудным для меня было отвыкнуть от привычек(телефона, ноутбука).
Легко было выключать

свет, телевизор.
Так как я стала экономно относиться к потреблению энергии, наши затраты на её оплату уменьшились.

Слайд 14

Спасибо этому проекту за то, что выполняя его, я смогла задуматься

об экономии энергии.

Занимаясь своими исследованиями я смогла оценить степень экономии электроэнергии в своей школе и дать рекомендации:
отключать электричество днём, совмещать искусственную и естественную освещённость классной комнаты;
заменить старые лампы и менять вовремя перегоревшие;
установить дополнительное освещение над доской.