История и философия науки

40 баллов – экзамен;
60 баллов – занятия:
20 баллов – лекции (проект

Вопросы:

Наука в системе мировоззрения.
Онтологические проблемы науки.
Гносеологические проблемы науки.
Аксиологические проблемы науки.
Праксиологические проблемы

1. Наука в системе мировоззрения

Мировоззрение – духовное освоение универсума человеком.
2 измерения

Кохановский «Философия науки в вопросах и ответах»
Горохов В.С.

Типы мировоззрения:
Обыденное
Мифологическое
Художественное
Религиозное
Философское
Научное

Обыденное мировоззрение складывается стихийно у каждого человека в процессе его повседневной

Мифологическое мировоззрение – система символов, посредством которых объясняется окружающий мир.
Основные характеристики:
Образно

Художественное мировоззрение – система образов, возникающих в различных видах искусства
Основные характеристики:
Чувственно

Религиозное мировоззрение – система догматов, принимаемых на веру.
Основные характеристики
Присутствует разделение на

Философское мировоззрение – система абстрактных теоретических концепций
Основные характеристики:
Последовательность умозаключений
Система понятий
Теоретическое

Научное мировоззрение – система теоретических законов
Основные характеристики:
Последовательность умозаключений
Система понятий
Теоретическое и эмпирическое

Бертран Рассел «Наука и религия», «Воздействие науки на общество»

Наука позволяет прогнозировать

Философские проблемы науки в соответствии со структурой философского знания

Онтологические проблемы
Гносеологические проблемы
Аксиологические

2. Онтологические проблемы науки

Онтология – учение о бытии

Что значит «существовать»?
Характеристика различных форм бытия.
Критерии научного

Образ современной науки

Наука – социальный институт. Научная деятельность – деятельность научных

2. Исследование объектов принципиально нового типа - сверхсложных, самоорганизующихся систем, микромира,

Онтологические проблемы науки

Формирование единой научной картины реальности.
Трансформация единой научной картины

Онтологические основания научной картины мира

фундаментальные объекты, из которых полагаются построенными все

3. Гносеологические проблемы науки

Гносеология – учение о познании.
Познаваем ли мир?
Возможно ли

Доказательность и обоснование знания.
Построение и организация знания (теоретический и эмпирический

XVI-XVII вв. – формирование науки как специфической формы знания
Проблемы:
Способы познания
Критерии истинности
Классификация

Способы познания

Эмпиризм (Опыт – источник истинного знания, индукция – метод формирования

Проблемы:
Логическая - переход от частного к общему (Ф.Бэкон – идолы разума;

Аристотель (384-322г. до н.э.) – греческий философ

Правила формальной логики
Каким образом возможно

Ф.Бэкон (1551-1626)

Эмпиризм – многократный опыт
Индукция – метод восхождения к истине
4

Бэкон

2 способа познания:
Дедуктивный метод, образец которого являет силлогистика Аристотеля. С помощью

Индукция

полная индукция  -перечисляются все предметы данного класса и обнаруживается присущее им свойство (в

Опыт

Светоносный – направлен на открытие и познание. Позволяет постичь истину
Плодоносный –

Р.Декарт (1596-1650)

Принцип тотального сомнения
Предел сомнения – мышление
Рационализм – врожденные идеи,

Декарт

Создание нового метода мышления и научного исследования требует прочного и незыблемого

требование, которому должно удовлетворять знание, претендующее на достоверность: оно должно быть

 истинность ясного и отчетливого знания гарантирована существованием Бога (Он - всесовершенное

Две субстанции

ум – духовная субстанция - неделима (предмет метафизики)
тело –

Врожденные идеи (вложены Богом)

Идея Бога
Некоторые аксиомы:
"Если к равным величинам прибавить равные,

Качества протяженной субстанции

Первичные: величина (которая тождественна с самим протяжением), фигура, движение,

Метод

"Под методом я разумею точные и простые правила, строгое соблюдение которых

Правила метода

начинать с простого и очевидного;
из него путем дедукции получать

Математика изучает соотношения элементов, но прежде чем их установить, необходимо ввести измерение и

трактат о змеях Альдрованди эпохи Средневековья

виды змей, их размножение, действие змеиного яда

3. Аксиологические проблемы науки

Аксиология – учение о ценностях
Какова природа ценностей?
Субъективные и

Классический идеал научной этики:
реализация основных норм-условий достижения объективности знания: беспристрастность и

Современные проблемы научной этики:
Ответственность ученого за результаты своих научных открытий;
Взаимодействие в

5. Праксиологические проблемы науки

Праксиология – учение о деятельности.
1. Как использовать достижения

Праксиологический подход актуализирует фсф техники

13.12.1972 в США- закон об оценке техники.
Результат

16 ноября 1989 г. постановлением Бундестага на базе отдела прикладного системного анализа

Техника:

практика технических разработок и производства артефактов;
практика использования или применения техники;
практическая деятельность