Методы и формы научного познания

Июль 30, 2022

Главная
Философия
Методы и формы научного познания

Содержание

2. Наука - особая область социально-исторической деятельности человека, направленной на производство, систематизацию, хранению наиболее точных знаний о
3. Томас Кун в работе «Структура научных революций» выявил общие черты, характеризующие научные открытия. На их основе
4. Парадигма это признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки
5. Каждый этап развития науки имеет свою парадигму: Классическая наука связана с парадигмой механики, Лапласовского детерминизма. Неклассическая
6. Основные этапы развития науки: I этап - зачатки науки появились в древности (Вавилонии, Шумерах), в античном
7. Научное познание это процесс получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей действительности.
8. Специфика научного познания: Систематичность, выводимость одних положений из других; объектом научно-теоретического анализа выступает не сама реальная
9. Задачи научного познания Задачи научного познания
10. Методы научного познания
11. Классификация методов
12. Эмпирические методы: Наблюдение – целенаправленное восприятие предметов, явлений в их естественном виде, в непосредственной действительности. Описание
13. Фрэнсис Бэкон
14. Теоретические методы Формализация – построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности. Аксиоматизация – построение теорий
15. Р. Декарт
16. Особенности научного познания Достоверное обобщение фактов; Объективная истина; Ориентация на воплощение в практике; Целостная развивающаяся система
17. Методы научного познания
18. Методы эмпирического уровня научного познания. Наблюдение. Наблюдение Однозначность цели, замысла Системность в методах наблюдения Объективность Возможность
19. Эксперимент. Эксперимент Качественный Измерительный (количественный) Социальный Мысленный
20. Факты, анализ, синтез.
21. Методы теоретического уровня научного познания. Абстрагирование Аналогия Моделирование Предметное Аналоговое Знаковое Мысленное Модельный эксперимент Дедукция Индукция
22. Метод исследования. Метод исследования (системный подход) Изучение феномена целостности и установление состава целого, его элементов; Исследование
23. Формы научного познания Гипотеза - форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение
24. Формы научного познания Проблема - форма знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком,
26. Скачать презентацию

Слайд 2

Наука
- особая область социально-исторической деятельности человека, направленной на производство, систематизацию,

хранению наиболее точных знаний о мире, обществе и человеке

Слайд 3

Томас Кун в работе «Структура научных революций» выявил общие черты, характеризующие

научные открытия.
На их основе сформулировал принцип научного творчества: не всякая новая идея – новая, не всякое новое творение – новое, а только то, которое реализует и утверждает новую парадигму.

Слайд 4

Парадигма
это признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени

дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений (Томас Кун);
это направленность и характер мышления

Слайд 5

Каждый этап развития науки имеет свою парадигму:
Классическая наука связана с парадигмой

механики, Лапласовского детерминизма.
Неклассическая наука связана с парадигмой относительности, дискретности, квантования, вероятности и дополнительности.
Постнеклассическая наука связана с парадигмой самоорганизации и становления.

Слайд 6

Основные этапы развития науки:
I этап - зачатки науки появились в древности

(Вавилонии, Шумерах), в античном мире VI-IV вв. д.н.э.
II этап - появлению в XVI-XVIIвв. классической науки, способствовали ньютоновская механика, картезианские принципы и др.
III этап - постклассическая наука XIX-нач.XX вв. основывалась на квантовой механике, теория относительности и др.
IV этап - возникновение постнеклассической науки во II-ой пол. ХХ в. связано с процессами глобализации, учением о нелинейных системах и др.

Слайд 7

Научное познание
это процесс получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей

действительности.

Слайд 8

Специфика научного познания:
Систематичность, выводимость одних положений из других;
объектом научно-теоретического анализа выступает

не сама реальная действительность, а их мыслительные аналоги - идеализированные объекты;
осознанным контролем над самой процедурой познания;
наличие четких понятий, фиксация смысла и выработка специального научного языка;
строгость и объективность открываемых истин.

Слайд 9

Задачи научного познания
Задачи научного познания

Слайд 10

Методы научного познания

Слайд 11

Классификация методов

Слайд 12

Эмпирические методы:
Наблюдение – целенаправленное восприятие предметов, явлений в их естественном виде,

в непосредственной действительности.
Описание – фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах.
Измерение – сравнение объектов по каким-то сходным свойствам или сторонам.
Эксперимент – научный опыт, при котором объект ставится в специально создаваемые, контролируемые условия.
Сравнение – одновременное соотносительное исследование и оценка общих для двух или более объектов свойств и признаков.

Слайд 13

Фрэнсис Бэкон

Слайд 14

Теоретические методы
Формализация – построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности.
Аксиоматизация

– построение теорий на основе аксиом-утверждений, доказательства истинности которых не требуется.
Гипотетико-дедуктивный – создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах.

Слайд 15

Р. Декарт

Слайд 16

Особенности научного познания
Достоверное обобщение фактов;
Объективная истина;
Ориентация на воплощение в практике;
Целостная развивающаяся

система понятий, теорий, гипотез, законов;
Применение специфических материальных средств (приборов, инструментов);
Строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов.

Слайд 17

Методы научного познания

Слайд 18

Методы эмпирического уровня научного познания. Наблюдение.
Наблюдение
Однозначность цели, замысла
Системность в методах наблюдения
Объективность
Возможность

контроля

Слайд 19

Эксперимент.
Эксперимент
Качественный
Измерительный (количественный)
Социальный
Мысленный

Слайд 20

Факты, анализ, синтез.

Слайд 21

Методы теоретического уровня научного познания.
Абстрагирование
Аналогия
Моделирование
Предметное
Аналоговое
Знаковое
Мысленное
Модельный эксперимент
Дедукция
Индукция

Слайд 22

Метод исследования.
Метод исследования
(системный подход)
Изучение феномена целостности и установление состава

целого, его элементов;
Исследование закономерностей соединения элементов в систему, т.е. структуры объекта, что образует ядро системного подхода;
В тесной связи с изучением структуры необходимо изучение функций системы и ее составляющих, т.е. структурно - функциональный анализ системы;
Исследование генезиса системы, ее границ и связей с другими системами.

Слайд 23

Формы научного познания
Гипотеза - форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов,

истинное значение которого не определено и нуждается в доказательстве.

Слайд 24

Формы научного познания
Проблема - форма знания, содержанием которой является то, что еще не

познано человеком, но что нужно познать.

Методы и формы научного познания

Содержание

Наука - особая область социально-исторической деятельности человека, направленной на производство, систематизацию,

Томас Кун в работе «Структура научных революций» выявил общие черты, характеризующие

Парадигма это признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени

Каждый этап развития науки имеет свою парадигму: Классическая наука связана с парадигмой

Основные этапы развития науки:I этап - зачатки науки появились в древности

Научное познаниеэто процесс получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей

Специфика научного познания:Систематичность, выводимость одних положений из других;объектом научно-теоретического анализа выступает

Задачи научного познанияЗадачи научного познания

Методы научного познания

Классификация методов

Эмпирические методы:Наблюдение – целенаправленное восприятие предметов, явлений в их естественном виде,

Фрэнсис Бэкон

Теоретические методыФормализация – построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности.Аксиоматизация

Р. Декарт

Особенности научного познанияДостоверное обобщение фактов;Объективная истина;Ориентация на воплощение в практике;Целостная развивающаяся

Методы научного познания

Методы эмпирического уровня научного познания. Наблюдение.НаблюдениеОднозначность цели, замыслаСистемность в методах наблюденияОбъективностьВозможность

Эксперимент.ЭкспериментКачественныйИзмерительный (количественный)СоциальныйМысленный

Факты, анализ, синтез.

Метод исследования.Метод исследования (системный подход) Изучение феномена целостности и установление состава

Формы научного познанияГипотеза - форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов,

Формы научного познанияПроблема - форма знания, содержанием которой является то, что еще не

Похожие презентации

Наука
- особая область социально-исторической деятельности человека, направленной на производство, систематизацию,

Парадигма
это признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени

Каждый этап развития науки имеет свою парадигму:
Классическая наука связана с парадигмой

Основные этапы развития науки:
I этап - зачатки науки появились в древности

Научное познание
это процесс получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей

Специфика научного познания:
Систематичность, выводимость одних положений из других;
объектом научно-теоретического анализа выступает

Задачи научного познания
Задачи научного познания

Эмпирические методы:
Наблюдение – целенаправленное восприятие предметов, явлений в их естественном виде,

Теоретические методы
Формализация – построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности.
Аксиоматизация

Особенности научного познания
Достоверное обобщение фактов;
Объективная истина;
Ориентация на воплощение в практике;
Целостная развивающаяся

Методы эмпирического уровня научного познания. Наблюдение.
Наблюдение
Однозначность цели, замысла
Системность в методах наблюдения
Объективность
Возможность

Эксперимент.
Эксперимент
Качественный
Измерительный (количественный)
Социальный
Мысленный

Метод исследования.
Метод исследования
(системный подход)
Изучение феномена целостности и установление состава

Формы научного познания
Гипотеза - форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов,

Формы научного познания
Проблема - форма знания, содержанием которой является то, что еще не