Познание как объект философского исследования

Содержание

Слайд 2

План лекции Функционализм и фундаментализм об основах познавательной деятельности человека Эмпиризм

План лекции

Функционализм и фундаментализм об основах познавательной деятельности человека
Эмпиризм и рационализм

о природе и источниках познавательной деятельности
Проблема границ человеческого познания
Структура и уровни познания
Субъект и объект познания. Познание и практика
Слайд 3

Вопросы: Познаваем ли мир? В каких формах мы можем познать мир?

Вопросы:

Познаваем ли мир?
В каких формах мы можем познать мир?
Что

такое истина и заблуждение?
Как понять, что знание - истинно?
Слайд 4

Гносеология (теория познания) философская наука, в которой изучаются проблемы природы познания и его возможности.

Гносеология (теория познания)

философская наука, в которой изучаются проблемы природы познания и

его возможности.
Слайд 5

Познание это процесс получения человеком нового знания, открытие неизвестного ранее. В

Познание

это процесс получения человеком нового знания, открытие неизвестного ранее.
В ходе

познания выявляются разнообразные грани бытия, исследуется внешняя сторона и сущность вещей, явлений окружающего мира, а также самого человека.
Слайд 6

Основы познавательной деятельности человека Фундаментализм Рефлексия определяет и направляет познание Познание

Основы познавательной деятельности человека

Фундаментализм

Рефлексия определяет и направляет познание
Познание процесс, направленный

на объект, реальность, материю
Осуществляется «гносеологическим субъектом»
«от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него — к практике»

Функционализм

Познание стихийно порождает рефлексию
самостоятельная идеальная реальность, обладающая внутренней динамикой и источниками развития
Сопровождает деятельность, коммуникацию, поэтому осуществляется целостным индивидом
от локальных и стандартных контекстов опыта ко все более разнообразным и универсальным

Слайд 7

Источники познавательной деятельности человека Эмпиризм (от лат. чувство, ощущение) – теоретико

Источники познавательной деятельности человека

Эмпиризм

(от лат. чувство, ощущение) – теоретико – познавательное

направление, выводящее все знания из чувственных восприятий.
«нет ничего в разуме, чего бы ранее не было в чувствах»
Рациональная деятельность сводится к комбинированию материала, поставляемого органами чувств, и не дает и принципиально нового знания.
Эпикур, Ф. Бэкон, Дж. Локк

Рационализм

направление в философии, утверждающее неограниченные возможности разума в познании
Данные органов чувств можно считать подлинными лишь как факты сознания
Понятия нельзя вывести из опыта
Сознание обладает врожденными свойствами
Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц

Слайд 8

Теория познания Иммануила Канта различает чистое и эмпирическое знание Познание начинается

Теория познания Иммануила Канта

различает чистое и эмпирическое знание
Познание начинается с опыта,

но полностью из него не происходит
Рассудок
Знание

Апостериорное
совокупность суждений, каждое из которых зависит от опыта. Содержание апостериорных суждений основывается на чувственном материале.

Априорное
совокупность суждений, которые не зависят от опыта. Только такое знание обладает признаками необходимости, всеобщности и доказательности. Априорные суждения являются достоверными.

Слайд 9

Теория познания Иммануила Канта один и тот же объект может оказаться

Теория познания Иммануила Канта

один и тот же объект может оказаться и

познаваемым, и принципиально непознаваемым: «вещь-в-себе», «вещь-для-нас»
знание есть результат воздействия познающего субъекта на внешний мир
Слайд 10

Проблема границ человеческого познания Агностицизм – мир непознаваем Умеренный агностицизм –

Проблема границ человеческого познания

Агностицизм – мир непознаваем
Умеренный агностицизм – человек обладает

ограниченными познавательными возможностями (И. Кант, Д. Юм)
Гносеологический оптимизм (диалектико-материалистическая философия)
Слайд 11

Уровни познания

Уровни познания

Слайд 12

Чувственное познание

Чувственное познание

Слайд 13

Формы чувственного познания Ощущения возникают в мозгу человека в результате непосредственного

Формы чувственного познания

Ощущения возникают в мозгу человека в результате непосредственного воздействия

факторов окружающего мира на его органы чувств. Ощущения специализированы: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.
Восприятие – это целостный, структурированный чувственный образ предмета, формируемый мозгом из синтеза ощущений.
Представления формируются на основе существовавших ранее ощущений и восприятий с помощью механизмов памяти. В представлении отображается только то, что обусловлено интересами субъекта познания. Этот образ включает в себя более общие черты и поэтому лишён красочности и индивидуальности. Представление связано не только с памятью, но и с воображением, фантазией
Слайд 14

Формы рационального познания Понятие — это форма мышления, в которой отражаются

Формы рационального познания

Понятие — это форма мышления, в которой отражаются общие

и существенные свойства предметов явлений. Восприятие и представление конкретны, образны, наглядны; понятие обладает обобщенным, абстрактным, не наглядным характером.
Суждение — это форма мышления, содержащая утверждение или отрицание какого-либо положения относительно предметов, явлений или их свойств.
Умозаключение — такая форма мышления, в процессе которой человек, сопоставляя и анализируя различные суждения, выводит из них новое суждение.
Слайд 15

Виды умозаключений Индукция — это способ рассуждения от частных суждений к

Виды умозаключений

Индукция — это способ рассуждения от частных суждений к общему

суждению, установление общих законов и правил на основании изучения отдельных фактов и явлений.
Дедукция — это способ рассуждения от общего суждения к частному суждению, познание отдельных фактов и явлений на основании знания общих законов и правил.
Слайд 16

Творчество и интуиция творчество в науке, культуре всегда характеризуется принципиальной новизной

Творчество и интуиция

творчество в науке, культуре всегда характеризуется принципиальной новизной полученных

результатов в масштабах всего общества
этапы интуитивного познания:
1) накопление в памяти и неосознанное комбинирование образов, абстракций в целях решения определённых задач;
2) осознание конкретной задачи;
3) неожиданное нахождение решения конкретной задачи (математической, конструкторской и пр.).
Слайд 17

Субъект и объект познания Субъект познания - активное начало в познавательном

Субъект и объект познания

Субъект познания - активное начало в познавательном процессе

(отдельный человек, научно-исследовательский коллектив, все общество)
Объект познания – это то, на что направлена познавательная деятельность субъекта (явления природы, продукты духовной деятельности, другие люди, сам человек).
Активность субъекта – не только мыслительная, но и практическая деятельность.
Слайд 18

Практика специфически человеческая, сознательная, целеполагающая, целесообразная, материальная (чувственная, предметная) деятельность людей по изменению мира.

Практика

специфически человеческая, сознательная, целеполагающая, целесообразная, материальная (чувственная, предметная) деятельность людей по

изменению мира.
Слайд 19

Виды практики Материальное производство Социальная практика (деятельность по установлению, воспроизводству и

Виды практики

Материальное производство
Социальная практика (деятельность по установлению, воспроизводству и преобразованию общественных

отношений: экономических, политических, правовых, нравственных, национальных, межгосударственных, бытовых, брачно-семейных и т. д.
техническая (конструкторская и проектная деятельность)
научная практика (научный эксперимент)
Слайд 20

Функции практики основа познания; цель познания; результат познания критерий истины.

Функции практики

основа познания;
цель познания;
результат познания
критерий истины.

Слайд 21

Истинность истина – характеристика знания.

Истинность

истина – характеристика знания.

Слайд 22

Скептицизм Философское направление, выдвигающее сомнение в надёжности истины в качестве принципа

Скептицизм

Философское направление, выдвигающее сомнение в надёжности истины в качестве принципа мышления

(Пиррон, М. Монтень, Д. Юм)
Аргументы:
Количественное разнообразие мира
Разнообразие людей
Разнообразие в восприятии одних и тех же вещей
Состояние человека
Слайд 23

Скептицизм и солипсизм «Мы не можем проверить истинность высказывания, ведь у каждого своя истина»

Скептицизм и солипсизм

«Мы не можем проверить истинность высказывания, ведь у каждого

своя истина»
Слайд 24

Оптимистическая (классическая) позиция по вопросу об истине истина есть соответствие знаний

Оптимистическая (классическая) позиция по вопросу об истине

истина есть соответствие знаний действительности

(Аристотель)
Характеристики истины:
Абсолютность относительность,
конкретность,
Объективность субъективность.
Слайд 25

Абсолютная и относительная истина Абсолютная истина - абсолютно точное, полное, верное

Абсолютная и относительная истина

Абсолютная истина - абсолютно точное, полное, верное отражение

действительности в сознании
Относительная истина – относительно точное, относительно полное, относительно верное отражение действительности в сознании.
Слайд 26

Заблуждения Неизбежны Выполняют познавательные функции

Заблуждения

Неизбежны
Выполняют познавательные функции

Слайд 27

Ложь Намеренное введение в заблуждение

Ложь

Намеренное введение в заблуждение

Слайд 28

Как проверить истинность высказывания? Критерием истины является само мышление (решение внутри

Как проверить истинность высказывания?

Критерием истины является само мышление (решение внутри системы

мышления)

Критерием истины является практика (решение за пределами системы мышления)

Слайд 29

Как проверить истинность высказывания? Внутрисистемные критерии «В истинном высказывании человека должен

Как проверить истинность высказывания?

Внутрисистемные критерии

«В истинном высказывании человека должен быть порядок

и логический смысл»
«Нужно поставить высказывание под сомнение»

Внесистемные критерии

«Можно опираться на свои чувства, опыт»
«Может помочь мнение незаинтересованного собеседника», «можно сравнить высказывание с научными фактами или трудами ученых»

Слайд 30

Логические критерии истины непротиворечивость мышления (Р. Карнап) моральная добросовестность субъекта познания

Логические критерии истины

непротиворечивость мышления (Р. Карнап)
моральная добросовестность субъекта познания (В.

С. Соловьёв)
верификация (от лат. доказательство, подтверждение) - процесс установления истинности научных утверждений с помощью эмпирической проверки.
фальсификация (от лат. подделываю) - логическая процедура, с помощью которой в научном познании устанавливается ложность гипотезы в результате экспериментальной или теоретической проверки.