Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы «От чего зависит сила Архимеда?»

Сентябрь 15, 2022

Главная
Физика
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы «От чего зависит сила Архимеда?»

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы В качестве итоговой работы автор предлагает методическую разработку по выполнению исследовательской работы
3. Краткая характеристика образовательного учреждения Государственное бюджетное образовательное учреждение школа № 1454 «Центр образования Тимирязевский» отделение «Лиственничная».
4. Обоснование актуальности работы «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находит» Немецкий педагог Ф.А.В. Дистервег (1790
5. Кроме того, использование экспериментальных исследовательских заданий в работе кружка способствует повышению познавательной активности ребят, а работа
6. Цель работы: исследование зависимости выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в жидкость, от различных факторов. Задачи:
7. Алгоритм самостоятельной постановки эксперимента. Для того чтобы самостоятельно осуществить эксперимент, нужно ответить на следующие вопросы: I.
8. IV. Ход работы: 1. Как нужно действовать (план)? V. Результаты: 1.Что получено? Цифры… Факты Их наглядное
9. Методы диагностики образовательного результата Соответствие полученных выводов научным знаниям Рефлексия учащихся Оригинальность решения Качество презентационных материалов
10. Перспективы развития исследовательской деятельности в моей профессиональной деятельности. Преподавая физику в 7-11 классах, я стараюсь к
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
В качестве итоговой работы автор предлагает методическую

разработку по выполнению исследовательской работы «От чего зависит сила Архимеда?». Предполагается, что данная работа будет выполняться при изучении темы «Выталкивающая сила» в рамках работы кружка «Занимательная физика» для учащихся 5 – 6 классов.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
Государственное бюджетное образовательное учреждение школа № 1454 «Центр

образования Тимирязевский» отделение «Лиственничная».
Наше отделение – это бывшая школа-интернат для детей с заболеваниями опорно-двигательной системы.

Слайд 4

Обоснование актуальности работы
«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находит»
Немецкий

педагог Ф.А.В. Дистервег
(1790 – 1856).
Данная исследовательская работа позволяет учащимся:
Накапливать новые знания, на которых затем базируется «абстрактное мышление»;
Проверить гипотезы;
Установить причинно-следственные связи;
Формировать умение обращаться с оборудованием.

Слайд 5

Кроме того, использование экспериментальных исследовательских заданий в работе кружка способствует повышению

познавательной активности ребят, а работа в группах помогает развитию коммуникативных навыков.

Обоснование актуальности работы

Слайд 6

Цель работы: исследование зависимости выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в

жидкость, от различных факторов.
Задачи:
Сформулировать основные этапы работы;
Определить возможные гипотезы;
Подобрать оборудование для проверки гипотез;
Экспериментально проверить гипотезы и сделать выводы;
Оформить результаты в виде презентации;
Подготовить выступление для кружковцев.

Слайд 7

Алгоритм самостоятельной постановки эксперимента.
Для того чтобы самостоятельно осуществить эксперимент, нужно ответить

на следующие вопросы:
I. Цель:
1. Что я хочу узнать?
II. Замысел экспериментатора:
1. Какова идея опыта?
2. Что направленно будем изменять? Каким образом? Что на это должно реагировать?
3. Какие параметры останутся постоянными? Как следить за ними?
III. Оборудование:
1. Какие нужны приборы?
2. Какие требуются материалы?
3. Какой должна быть установка эксперимента ( схема или рисунок )?

Слайд 8

IV. Ход работы:
1. Как нужно действовать (план)?
V. Результаты:
1.Что получено?
Цифры…
Факты
Их наглядное

представление (таблица, график)
2. Вывод.

Слайд 9

Методы диагностики образовательного результата
Соответствие полученных выводов научным знаниям
Рефлексия учащихся
Оригинальность решения
Качество презентационных

материалов

Слайд 10

Перспективы развития исследовательской деятельности в моей профессиональной деятельности.
Преподавая физику в 7-11

классах, я стараюсь к каждому уроку подбирать интересные вопросы и задания, способные заставить учащихся размышлять, так как согласна с Конфуцием, что «Учение без размышления – потеря времени…».
Также я подбираю в литературе интересные исследовательские
задания, которые ребята выполняют на уроках и во внеурочное время. Планирую активно продолжать эту работу.

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы «От чего зависит сила Архимеда?»

Содержание

Краткая характеристика жанра работы В качестве итоговой работы автор предлагает методическую

Краткая характеристика образовательного учрежденияГосударственное бюджетное образовательное учреждение школа № 1454 «Центр

Обоснование актуальности работы «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находит» Немецкий

Кроме того, использование экспериментальных исследовательских заданий в работе кружка способствует повышению

Цель работы: исследование зависимости выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в

Алгоритм самостоятельной постановки эксперимента.Для того чтобы самостоятельно осуществить эксперимент, нужно ответить

IV. Ход работы:1. Как нужно действовать (план)?V. Результаты:1.Что получено? Цифры…ФактыИх наглядное

Перспективы развития исследовательской деятельности в моей профессиональной деятельности.Преподавая физику в 7-11

Похожие презентации