Аттестационная работа. Методическая разработка урока-практикума «Определение фокусного расстояния собирающей линзы»

Урок-практикум по теме «Линзы. Определение фокусного расстояния линзы.»

Цели:

обобщить знания о линзах и их физических свойствах;
осуществить межпредметные

В ходе урока мы должны решить следующие задачи:

повторить материал о линзах
Определить

“Линза - слово латинское и означает чечевица.
Чечевица – растение, плоды

Увеличение букв шаровидным куском стекла описал 900 лет тому назад арабский ученый Ибн

Впервые линзы для научных целей применил францисканский монах Роджер Бэкон (1214—1294).

Повторение

Что такое линза?
Какие линзы называют собирающими?
Какие линзы называют рассеивающими?
Что такое фокус

Будет ли изображение, если:

часть линзы разбилась?
часть линзы зачернить?
на линзу

Физика и литература

Можно ли льдом
разжечь костер?
В каком произведении
линза

Экспертиза неизвестной линзы!

Вид линзы
Фокусное расстояние
Оптическая сила
Применение

Определение фокусного расстояния линзы

Практическая работа
Рассмотрите нить накала лампочки

Контактные линзы.

Впервые идею использовать контактную коррекцию высказал Леонардо да Винчи в 1508 году.

Домашнее задание

Стр. 183 – 187 прочитать
Сделать линзу, продемонстрировать ее действие