Концепции пространства - времени

Содержание

Слайд 2

Самые общие понятия разума: "Среди неизвестного в окружающей нас природе самым

Самые общие понятия разума:

"Среди неизвестного в окружающей нас природе самым неизвестным является время,


ибо никто не знает, что такое время и как им управлять"

Аристотель

Слайд 3

"Я знаю, что такое время, пока не начинаю думать о нем"

"Я знаю, что такое время, пока не начинаю думать о нем"

Августин

Аврелий (Св. Августин)

...ибо никто не знает, что такое время и как им управлять

Аристотель

Слайд 4

Путь формирования понятий 4. Абстрактная модель

Путь формирования понятий

4. Абстрактная модель

Слайд 5

1. Ощущение времени возникает на биологическом уровне Оно воспринимается всем организмом

1. Ощущение времени возникает на биологическом уровне

Оно воспринимается всем организмом человека (у него нет специального органа

"времени")
Слайд 6

образ времени: 2. Интуитивный "Все течет, все изменяется ..." Гераклит

образ времени:

2. Интуитивный

"Все течет, все изменяется ..." Гераклит

Слайд 7

„Время не может существовать само по себе, лишь из движенья вещей получаем мы ощущение времени.

„Время не может существовать само по себе, лишь из движенья вещей получаем мы ощущение времени.

Слайд 8

Время "уходит" безвозвратно, оно однонаправлено. Развитие понятия времени: 4. Универсальная эволюция

Время "уходит" безвозвратно, оно однонаправлено.

Развитие понятия времени:

4. Универсальная эволюция окружающего мира отражается в

сознании человека моделью "стрелы времени"
Слайд 9

Понимание сути времени как естественного хода изменения мира является содержанием реляционной

Понимание сути времени как естественного хода изменения мира является содержанием реляционной концепции времени

Признав реляцию

(связь) понятия времени с ходом естественных процессов, мы можем использовать их для измерения интервалов времени
Слайд 10

Например: - цикл "осень, зима, весна, лето" - цикл "день и

Например: - цикл "осень, зима, весна, лето" - цикл "день и ночь" -

горение свечи с делениями, - опускание гири часов и т.д.

Наблюдается субъективная дисторсия времени:

- тянется медленно в ожидании, - ускоряется в минуты опасности, - не замечается в интересной деятельности

Слайд 11

Она выражает классическую модель идеального пространства и времени, не зависящего от

Она выражает классическую модель идеального пространства и времени, не зависящего от наблюдателя

В науке

стремятся уйти от субъективизма, поэтому развивается субстанциональная концепция времени
Слайд 12

Смысл концепции: мир "погружен" в пространство и время!

Смысл концепции: мир "погружен" в пространство и время!

Слайд 13

Пространство воспринимается через органы зрения человека - в перспективе все предметы

Пространство воспринимается через органы зрения человека - в перспективе все предметы видятся уменьшенными

"Далекое -

близкое" оценивается: - по уменьшению размеров, - по времени хода до предметов
Слайд 14

Свойства пространства и времени в классической картине мира непрерывность, - однородность,

Свойства пространства и времени в классической картине мира

непрерывность, - однородность, - изотропность,

- безграничность, - трехмерность

"вечная неизменная пустота"

Слайд 15

непрерывность, - однородность, - одномерность, - безграничность, - направленность

непрерывность, - однородность, - одномерность, - безграничность, - направленность

Слайд 16

Из свойств симметрии следуют закон сохранения энергии закон сохранения импульса закон сохранения момента импульса

Из свойств симметрии следуют

закон сохранения энергии

закон сохранения импульса

закон сохранения момента импульса

Слайд 17

Парадоксы движения 2. Что движется ?

Парадоксы движения

2. Что движется ?

Слайд 18

Д в и ж е н и е

Д в и ж е н и е

Слайд 19

А.С. Пушкин

А.С. Пушкин

Слайд 20

Апория Зенона "Стрела"

Апория Зенона "Стрела"

Слайд 21

"Движенья - нет!" Зенон Занимать место в пространстве - - значит

"Движенья - нет!"

Зенон

Занимать место в пространстве - - значит быть в нем какое-то

время неподвижным.

Ошибка:

Время-субстанция оторвано от процесса движения!

Слайд 22

Ответ Антисфена дан по реляционной концепции - движение первично, оно очевидно

Ответ Антисфена дан по реляционной концепции - движение первично, оно очевидно

Слайд 23

Определение Движение является в общем случае процессом любого изменения вообще, независимо

Определение

Движение является в общем случае процессом любого изменения вообще, независимо от его характера,

направления или результата

Аристотель выделяет 4 вида:

- возникновение и уничтожение сущего; - количественный рост или уменьшение; - качественное изменение (вино - уксус); - перемещение из одного места в другое.

Слайд 24

"Природа боится пустоты", это поддерживает движение, начатое силой _ _________ ____

"Природа боится пустоты", это поддерживает движение, начатое силой

_ _________ ____ ____ ___________


Естественное: легких тел - вверх, тяжелых - вниз.

Насильственное: при действии толкающей силы

Слайд 25

а В классическом естествознании рассматривается движение объектов в И. Ньютон


а

В классическом естествознании рассматривается движение объектов

в

И. Ньютон


Слайд 26

Можно рассматривать также движение состояний По гирлянде лампочек на елке движется

Можно рассматривать также движение состояний

По гирлянде лампочек на елке движется огонек

Можно измерить среднюю

скорость движения огонька. Но переноса массы нет! Есть перенос состояния.
Слайд 27

Как движется огонек между лампами? Мы наблюдаем дискретное движение состояния Такой вопрос не имеет смысла!

Как движется огонек между лампами?

Мы наблюдаем дискретное движение состояния

Такой вопрос не имеет смысла!

Слайд 28

Эстафетный механизм движения вакансии в кристалле Вакансия – отсутствие иона – перетекает по цепи ионов

Эстафетный механизм движения вакансии в кристалле

Вакансия – отсутствие иона – перетекает по цепи

ионов
Слайд 29

Каждый ход вызывает изменения состояния игрового поля Пример игры "Пятнадцать" _______

Каждый ход вызывает изменения состояния игрового поля

Пример игры "Пятнадцать"

_______ ___ _____________ _ _______________ _________ __________ _____________

Слайд 30

Движение стрелы на экране дисплея Изменение положения активных пикселей наблюдается как движение объекта

Движение стрелы на экране дисплея

Изменение положения активных пикселей наблюдается как движение объекта

Слайд 31

Волновое движение также является переносом состояния или фазы колебательного движения

Волновое движение также является переносом состояния или фазы колебательного движения

Слайд 32

Волновое движение также является переносом состояния или фазы колебательного движения При волновом движении нет переноса массы

Волновое движение также является переносом состояния или фазы колебательного движения

При волновом движении нет переноса

массы
Слайд 33

1. Мы можем наблюдать движение не только объектов, но и состояний.

1. Мы можем наблюдать движение не только объектов, но и состояний. Это могут

быть активные состояния элементов системы или вакансии - отсутствие одного из элементов системы

2. Движение состояний может быть дискретным, то есть, пространственно или энергетически разделенным

Слайд 34

3. Иногда один и тот же процесс может быть описан двояко

3. Иногда один и тот же процесс может быть описан двояко - как

движение объекта и как движение состояния системы

В том числе свет (электромагнитная волна) может быть представлен как движение объекта - фотона

Слайд 35

Формула Планка для энергии кванта E(энергия)= h ν(частота) Электромагнитная волна Максвелла

Формула Планка для энергии кванта

E(энергия)= h ν(частота)

Электромагнитная волна Максвелла

Слайд 36

? Симметрично ли движение Многие процессы обратимы, например, перемещение тел или

?

Симметрично ли движение

Многие процессы обратимы, например, перемещение тел или химические реакции.

Наряду с

ними существуют процессы необратимые: распад ядер, выравнивание температуры, старение организмов.

Асимметрия движения (необратимость процессов) задает стрелу времени

Слайд 37

z x y №1 3. Относительность движения в классическом естествознании

z

x

y

№1

3. Относительность движения в классическом естествознании

Слайд 38

Рассмотрим два события: 1. Желтый сигнал зажегся. 2. Желтый сигнал погас.

Рассмотрим два события: 1. Желтый сигнал зажегся. 2. Желтый сигнал погас.

Слайд 39

Слайд 40

? А как "на самом деле?"

?

А как "на самом деле?"

Слайд 41

z x красный!

z

x

красный!

Слайд 42

Это значит, что во всех движущихся системах отсчета событие (любое) происходит

Это значит, что во всех движущихся системах отсчета событие (любое) происходит одномоментно, одновременно

В механике

Ньютона действие передается мгновенно.
Слайд 43

Относительность движения в классическом естествознании проявляется в том, что события могут

Относительность движения в классическом естествознании

проявляется в том, что события могут быть разноместными в

разных системах отсчета. Однако разновременности не существует.

_______________ _ _________ __________ ___________ _______________

Слайд 44

Относительность скорости движения в классическом естествознании Рассмотрим пример

Относительность скорости движения в классическом естествознании

Рассмотрим пример

Слайд 45

Для наблюдателя №2 значение скорости обгоняющего автомобиля будет совсем другим

Для наблюдателя №2 значение скорости обгоняющего автомобиля будет совсем другим

Слайд 46

U12 При движении в одном направлении скорости вычитаются:

U12

При движении

в одном направлении

скорости вычитаются: